مِمَّن أَتعلَّم؟
الأدبُ مع المُعلِّم
الْهَدَفُ: أن يَختار الطالبُ من يُعلِّمه بعِلْم وأمانة وحُسن توجيه.
نَصٌّ مُخْتَارٌ مِنَ الْمَتْنِ
يَنبغي للطالب أن يُقدِّم النظرَ ويَستخير الله تعالى فيمن يَأخذ العِلْم عنه، ويَكتسب حُسنَ الأخلاق والآداب منه.
آدابُ العالم والمُتعلِّم، البابُ ٣، صفحةُ الملف ٣٠.
مُفْرَدَاتٌ نَفْهَمُهَا
- يُقدِّم النظر
- يَفكِّر ويَتحقَّق قبل الاختيار.
- يَكتسب
- يَحصل على الشيء بالتَّعلُّم والممارسة.
- الأهلية
- القدرةُ المناسبة لأداء العمل.
اختيارٌ له أثر
المُعلِّم يُقرِّب لك المعنى ويُصحِّح ما يَلتبس. تَعلُّمك منه يَشمل طريقةَ الكلام والبحث والإنصاف. لذلك يَستحق اختيارُه عنايةً، مثل اختيار الكتاب المناسب لما سَبق أن تَعلَّمت.
عِلْمٌ وخُلُق
اسأل عن معرفة المُعلِّم بالمادة، وخبرته في تعليمها، وأمانته ورحمته بالطلاب. لا تَكتفِ بشهرة أو منظر أو كثرة متابعين. وقد يَكون الإنسانُ بارعًا في مجال، ويَحتاج في مجال آخر إلى من يُعلِّمه.
كتابٌ ومُعلِّم
الكتابُ يُعين على المراجعة، والمُعلِّم يُعين على فهمه. إذا وَجدت كلامًا مُحيِّرًا في صفحة أو تسجيل فلا تَستعجل الحكمَ. دوِّن السؤالَ، وارجع إلى من يَعرف الموضوع وسياقَه. بهذه العادة تَقلُّ الأخطاء.
مِثَالٌ تَعْلِيمِيٌّ مُتَخَيَّلٌ
وَجد أحمدُ شرحًا مشهورًا لمسألة. لم يَفهم فرقًا بين كلمتين، فسأل مُعلِّمه. وضَّح له المعنى، ودلَّه على مصدر مناسب. تَعلَّم أحمدُ أن الشهرةَ وحدها لا تَكفي.
خُلَاصَةُ الدَّرْسِ
أَبحث عن العِلْم والأمانة والقدرة على التعليم.
تَدْرِيبَاتٌ
لماذا يَعتني الطالبُ باختيار المُعلِّم؟
دَلِيلُ الْجَوَابِ
لأنه يَأخذ عنه العِلْمَ وطريقةَ الفهم والتَّعامل.
هل تَكفي الشهرةُ دليلًا على الأهلية؟
دَلِيلُ الْجَوَابِ
لا؛ يُنظر إلى العِلْم والأمانة والخبرة وحُسن التعليم.
ماذا تَفعل إذا أَشكل عليك كلامٌ في كتاب؟
دَلِيلُ الْجَوَابِ
أُحدِّد موضعَ الإشكال، وأَرجع إلى مُعلِّم يعرف الموضوع وسياقَه.
خُطْوَةٌ عَمَلِيَّةٌ
اكتب ثلاثَ صفات تَحتاجها فيمن يَشرح لك مادةً جديدة، وناقش أسبابَها.