Bagian surat dan permintaan yang jelas
PT-BI-VII-027
Menyusun bagian surat serta memperjelas objek, tindakan, dan batas permintaan.
Bekal awal: Membedakan surat pribadi dan dinas.
Jejak Ponpes Temas
Surat keluarga yang diperjelas sebelum diteruskan petugas merujuk konteks Hiwarut Thalabah percakapan 071 dan 108, halaman 83 dan 123. Semua surat dalam buku ini merupakan model latihan.
Bacaan untuk Pelajaran Ini
6B · Permohonan Menampilkan Karya
Model surat dinas
SIMULASI PEMBELAJARAN — bukan surat resmi Ponpes Temas; nomor, kegiatan, jabatan penanda tangan, dan tanggal pelaksanaan adalah contoh.
KELOMPOK LATIHAN LITERASI KELAS VII SMP Islam Ibadurrahman Temas — model pembelajaran
Narmada, 13 Oktober 2026 Nomor: 01/LATIHAN-VII/X/2026 Lampiran: satu lembar Hal: Permohonan peninjauan karya
Yth. Guru Pendamping Literasi di tempat
Dengan hormat,
Kami telah menyusun delapan teks deskripsi sebagai latihan Bahasa Indonesia. Kami memohon kesediaan Bapak/Ibu meninjau isi dan bahasa karya sebelum karya ditampilkan pada ruang publikasi yang diizinkan sekolah.
Daftar judul dan kode kelompok kami lampirkan. Waktu peninjauan serta tempat penayangan mengikuti arahan Bapak/Ibu. Kami siap memperbaiki keterangan yang belum tepat dan meminta izin pemilik karya sebelum penayangan.
Atas kesediaan Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.
Hormat kami, Ketua Kelompok Latihan, [nama pada tugas] [ruang tanda tangan latihan]
Fokus membaca. Periksa pengirim, penerima, keperluan, lampiran, dan tindakan yang diminta. Memohon peninjauan belum berarti memperoleh izin publikasi.
6D · Surat Kecil dengan Permintaan yang Jelas
Model surat keluarga
Surat rekaan baru dalam konteks percakapan 071, halaman 83, dan 108, halaman 123, Hiwarut Thalabah. Penyampaian pesan mengikuti perantara serta ketentuan pondok; surat ini tidak benar-benar dikirim.
Narmada, 13 Oktober 2026
Untuk Ayah dan Ibu,
Assalamualaikum.
Saya sedang memperbaiki catatan pelajaran Bahasa Indonesia. Buku tulis bergaris dengan sampul biru yang tertinggal di rumah masih saya perlukan. Pada halaman pertamanya tertulis judul “Catatan Bahasa Indonesia”. Apabila memungkinkan, mohon buku itu dititipkan melalui petugas sesuai arahan pondok.
Saya belum memastikan waktu penyerahannya. Mohon menunggu informasi dari petugas agar permintaan saya tidak dianggap sebagai izin datang di luar ketentuan. Sementara itu, saya menulis pada lembar latihan yang sudah disiapkan.
Terima kasih atas bantuan Ayah dan Ibu. Sebelum surat ini diteruskan, saya akan meminta pendamping memeriksa apakah nama barang dan maksud permintaan saya sudah jelas.
Wassalamualaikum. Ananda, [nama pada tugas]
Fokus membaca. Periksa apakah penerima dapat mengenali barang dan tindakan yang diminta. Bandingkan kebutuhan, usulan cara, dan izin yang belum diperoleh.
Bagian saling mendukung
Surat pribadi lazim mempunyai tempat/tanggal, penerima, salam, isi, penutup, dan pengirim. Surat dinas dapat menambahkan kop, nomor, lampiran, hal, serta jabatan penanda tangan sesuai kebutuhan lembaga. Setiap bagian mempunyai fungsi; jangan menambah lampiran jika tidak ada bahan yang dilampirkan.
Keperluan yang dapat dijawab
Tuliskan apa yang diminta, mengapa diperlukan, dan tindakan yang diharapkan. “Kirim bukunya” kabur jika penerima mengenal beberapa buku. Model 6D menambah ciri serta nama catatan. Untuk permohonan kegiatan, bedakan usulan waktu dan waktu yang sudah disepakati. Kata memohon tidak sama dengan pemberitahuan bahwa izin sudah diperoleh.
Periksa kesesuaian
Cocokkan hal surat dengan isi dan lampiran. Pada 6B, lampiran berupa daftar judul serta kode kelompok, bukan data pribadi lengkap. Salinan latihan tidak memerlukan tanda tangan nyata pejabat. Akhiri dengan penutup yang singkat dan sesuai; banyaknya ungkapan hormat tidak menggantikan kejelasan kebutuhan.
Telusuri contoh
Apa hubungan hal dan isi 6B?
- Hal menyebut permohonan peninjauan karya.
- Isi meminta pendamping memeriksa delapan deskripsi.
- Lampiran mendukung dengan daftar karya, bukan keputusan penayangan.
Perjelas “Mohon kirim barang itu besok”.
- Sebut barang yang dimaksud.
- Nyatakan kebutuhan dan jalur penyerahan yang sesuai.
- Jika waktu belum disepakati, mintalah arahan, jangan menetapkan sendiri.
Permohonan bukan persetujuan. Isi surat harus membedakan keduanya.
Latihan mandiri
1 Sebutkan fungsi tanggal pada surat.
Petunjuk awal
Cari bukti pada bacaan, jelaskan kaidah yang dipakai, lalu periksa alasan jawabanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Menunjukkan waktu surat ditulis atau ditetapkan sesuai konteks; membantu penerima memahami urutan komunikasi.
2 Apa isi lampiran yang disebut 6B?
Petunjuk awal
Cari bukti pada bacaan, jelaskan kaidah yang dipakai, lalu periksa alasan jawabanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Daftar judul karya dan kode kelompok dalam satu lembar latihan.
3 Mengapa waktu peninjauan tidak boleh dibuat pasti bila belum disepakati?
Petunjuk awal
Cari bukti pada bacaan, jelaskan kaidah yang dipakai, lalu periksa alasan jawabanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Pengirim belum mempunyai dasar persetujuan; penetapan sepihak dapat menyesatkan penerima.
4 Susun paragraf permohonan peminjaman bacaan kepada pendamping.
Petunjuk awal
Cari bukti pada bacaan, jelaskan kaidah yang dipakai, lalu periksa alasan jawabanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Memuat judul/jenis bacaan, tujuan, permintaan izin, serta kesediaan mengikuti ketentuan. Gunakan contoh bila buku belum dipilih.
Perluas pemahamanmu
Periksa surat yang sengaja memiliki tiga ketidaksesuaian: hal berbeda dari isi, lampiran tidak ada, dan waktu belum disepakati ditulis pasti. Jelaskan perbaikannya.
Coba dengan umpan balik
Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.
1 Hal surat terutama menunjukkan …
Petunjuk awal
Baca kembali konsep terkait. Periksa semua pilihan dan alasanmu sebelum menjawab.
Pembahasan · buka setelah mencoba
A. pokok keperluan. Hal merangkum urusan yang disampaikan.
2 Lampiran dicantumkan ketika …
Petunjuk awal
Baca kembali konsep terkait. Periksa semua pilihan dan alasanmu sebelum menjawab.
Pembahasan · buka setelah mencoba
B. ada bahan yang disertakan. Keterangan lampiran harus cocok dengan bahan nyata pada tugas.
3 Waktu belum disepakati ditulis sebagai …
Petunjuk awal
Baca kembali konsep terkait. Periksa semua pilihan dan alasanmu sebelum menjawab.
Pembahasan · buka setelah mencoba
C. usulan atau permintaan arahan. Status informasi harus sesuai persetujuan yang tersedia.
Coba di Ponpes Temas
Gunakan model 6B untuk menyusun surat latihan peninjauan karya kelompok. Beri label simulasi dan gunakan ruang nama pada tugas.
Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.