Bahasa Indonesia.
Membaca Kritis, Berkarya dengan Tanggung Jawab
Ilmu yang dipahami. Adab yang dilatih. Kebiasaan yang diperiksa manfaatnya.
Mulai dari pertanyaan, lanjutkan sampai bisa menjelaskan.
Lanjutkan bacaan terakhir →Laporan penyelidikan
Membaca dan menyusun laporan yang dapat ditelusuri dari metode sampai simpulan.
Membaca tujuan dan batas laporan
Menentukan objek, tujuan, dan jangkauan simpulan laporan penyelidikan.
Pelajari →Menata metode agar dapat diulang
Menulis prosedur pengumpulan informasi secara runtut dan terukur.
Pelajari →Menghubungkan tabel dengan paragraf
Mengubah data menjadi uraian yang akurat dan tidak berulang.
Pelajari →Merevisi simpulan dan rekomendasi
Menyusun simpulan yang menjawab tujuan dan rekomendasi yang dapat dilakukan.
Pelajari →Tanggapan dan kritik
Memberi tanggapan yang adil, spesifik, dan menghasilkan perbaikan.
Kritik yang mempunyai dasar
Membedakan penilaian, bukti, dan alasan dalam tanggapan.
Pelajari →Mengakui kelebihan dan keberatan
Menyusun tanggapan seimbang tanpa membuat kesetaraan palsu.
Pelajari →Ulasan yang membantu pembaca memilih
Menulis ulasan karya dengan ringkasan, penilaian, dan sasaran pembaca.
Pelajari →Dari tanggapan menuju revisi
Mengubah masukan menjadi keputusan perbaikan yang dapat dijelaskan.
Pelajari →Pidato dan diskusi
Menyimak, berpidato, dan berdiskusi dengan alasan serta penghormatan kepada pendengar.
Menyimak gagasan, alasan, dan yang tersirat
Membedakan pesan utama, alasan, dan simpulan tersirat dari tuturan.
Pelajari →Menyusun pidato yang mengajak berpikir
Mengembangkan tesis, alasan, dan ajakan yang realistis.
Pelajari →Diskusi yang menjaga perbedaan
Mengembangkan pendapat, pertanyaan, sanggahan, dan sintesis dalam diskusi.
Pelajari →Menyampaikan dan menerima umpan balik lisan
Menggunakan artikulasi, jeda, kontak, dan tanggapan sesuai kebutuhan pendengar.
Pelajari →Cerita pendek dan sudut pandang
Membaca dan mencipta cerpen melalui konflik, perspektif, serta jejak revisi.
Konflik yang menggerakkan cerita
Menjelaskan hubungan keinginan tokoh, hambatan, dan perubahan peristiwa.
Pelajari →Sudut pandang dan batas pengetahuan
Menilai bagaimana pencerita membatasi atau membuka informasi.
Pelajari →Watak melalui tindakan dan dialog
Mengembangkan tokoh dengan pilihan kata, tindakan, serta perubahan.
Pelajari →Menyunting cerita tanpa menghilangkan suara
Memperbaiki fokus, konsistensi, dan bahasa sambil menjaga pilihan artistik.
Pelajari →Puisi dan pembacaan karya
Menafsirkan dan mencipta puisi dengan citraan, pilihan bahasa, serta pembacaan beralasan.
Citraan dan benda yang berbicara
Menafsirkan citraan dengan bukti kata serta hubungan antarlarik.
Pelajari →Majas dan ketepatan pilihan kata
Menggunakan perbandingan serta personifikasi sesuai tujuan puisi.
Pelajari →Bunyi, jeda, dan pembacaan puisi
Merancang pembacaan berdasarkan hubungan larik dan makna.
Pelajari →Membandingkan tafsiran dan mencipta puisi
Mengembangkan puisi melalui pengamatan, pilihan bentuk, dan revisi.
Pelajari →Sumber, berita, dan argumentasi
Menilai sumber dan menyusun argumen yang menjaga konteks serta pengakuan asal gagasan.
Memeriksa asal dan kekuatan sumber
Menilai penulis, bukti, tanggal, serta hubungan antarsumber.
Pelajari →Berita dan pilihan pembingkaian
Menganalisis judul, pemilihan fakta, kutipan, dan informasi yang hilang.
Pelajari →Argumen dari lebih dari satu sumber
Menyusun tesis, bukti, penalaran, serta tanggapan terhadap keberatan.
Pelajari →Kutipan, parafrasa, dan pengakuan sumber
Menggunakan gagasan orang lain tanpa mengaburkan asalnya.
Pelajari →Teks multimodal dan publikasi
Mencipta teks multimodal yang jelas, bertanggung jawab, dan dapat diakses.
Teks multimodal: kata, gambar, dan tata letak
Menilai hubungan unsur verbal dan visual terhadap tujuan pembaca.
Pelajari →Petunjuk yang dapat dilakukan
Menggabungkan urutan, kondisi, dan gambar dalam teks prosedur.
Pelajari →Izin, atribusi, dan rencana publikasi
Menyiapkan karya untuk dibagikan dengan memperhatikan sumber serta privasi.
Pelajari →Aksesibilitas dan uji keterbacaan
Merevisi karya agar informasi penting dapat diterima melalui lebih dari satu cara.
Pelajari →Portofolio karya dan penyuntingan
Menyusun portofolio yang memperlihatkan kualitas karya, proses, dan arah belajar berikutnya.
Merencanakan portofolio yang menunjukkan perkembangan
Memilih karya berdasarkan tujuan dan bukti perubahan.
Pelajari →Kohesi, rujukan, dan alur paragraf
Memperbaiki hubungan kalimat agar pembaca dapat mengikuti gagasan.
Pelajari →Pemeriksaan ejaan dan ketepatan kata
Menyunting huruf, kata depan, imbuhan, dan tanda baca sesuai fungsi.
Pelajari →Refleksi yang menghasilkan langkah berikutnya
Menulis evaluasi diri dengan bukti, bantuan, dan rencana yang terukur.
Pelajari →Catatan & masukan pembaca
Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.
Untuk Bahasa Indonesia Kelas IX · Tentang materi belajarVersi 1
Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Catatan yang telah ditinjau 0
Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.