Paraphrase, attribute, and correct
ENGLISH9-24
Menyatakan kembali gagasan tanpa mengubah makna atau menyembunyikan sumber.
Bekal awal: Mengenali ide utama dan rincian pendukung.
Konteks bab
Konteks persiapan muhadharah merujuk Hiwarut Thalabah PDF 65; pesan berikut rekaan dan bukan jadwal resmi.
Bacaan dan kasus
6 · Please Read the Updated Time
Original English reading and listening text
Teks asli untuk latihan. Tokoh, kegiatan, tempat, dan data rekaan; bukan laporan kegiatan nyata. Dapat dibacakan pendamping. Suara web memakai fasilitas perangkat, bukan rekaman penutur.
Original message, Monday: “The practice session will take place on Tuesday at 3 p.m. in the reading room. Please bring your short script and a pencil. Reply to the group organiser if you cannot attend.”
Updated message, Tuesday morning: “The practice session has moved from 3 p.m. to 3:30 p.m. The day and room are unchanged. Please use this updated message when you write the notice. If you have already shared the earlier time, send the correction to the same readers.”
Nisa saw two posts with the old time. Both had copied Monday’s message. She did not treat them as two independent confirmations. She compared the dates and asked the organiser which message was current. Then she wrote a short correction: “Our earlier notice gave the old time. The current model schedule says 3:30 p.m.” The texts in this exercise are fictional. They are not invitations to an actual event.
Fokus pemeriksaan. Why do two old posts not outweigh one checked update?
Read or listen, then respond
1 What is the new time?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
3:30 p.m.
2 Which two details stay the same?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
The day and the room.
3 Why are the two posts not independent confirmations?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Both copied the same Monday message.
4 Who does Nisa ask to check the current message?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
The organiser.
Understand before rewriting
Paraphrase berarti menyatakan gagasan dengan susunan sendiri sambil menjaga makna dan cakupan. Jangan hanya mengganti beberapa kata dengan sinonim. Baca, catat inti, tutup teks, tulis ulang, lalu bandingkan. Jika istilah teknis perlu dipertahankan, pertahankan dengan tepat dan sebut sumbernya.
Keep the scope
Original model: “Four of six readers asked for help.” A faithful paraphrase: “In the small test, four participants needed assistance.” Pastikan enam pembaca tetap disebut pada konteks agar lingkup tidak hilang. “Most students cannot read” mengubah makna dan melebihkan kesimpulan. Parafrasa tetap memerlukan atribusi karena gagasan berasal dari sumber.
Correct openly
“In our earlier note, we wrote that all readers needed help. The model report says four of six. We have corrected the sentence.” Koreksi menyebut kesalahan serta pembetulan tanpa alasan berputar-putar. Sumber yang dipakai untuk latihan boleh rekaan berlabel; jangan mencantumkan lembaga nyata sebagai penulis laporan rekaan.
Telusuri contoh
Is synonym replacement enough?
- No.
- Understand the idea and rebuild the sentence.
- Compare meaning and scope, then credit the source.
Correct a claim of all readers.
- State the actual count four of six.
- Identify the earlier overstatement.
- Update the sentence and retain the model label.
A paraphrase is not permission to expand a claim; changing words does not remove the need to credit sources.
Latihan mandiri
1 What must a paraphrase preserve?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
The meaning, scope, and important qualifications.
2 Does a paraphrase need attribution?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Yes, when it uses another source’s ideas or information.
3 Why is “most students cannot read” inaccurate here?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
The source only reports help requested by four of six readers in one small test.
4 What does a useful correction include?
Petunjuk awal
Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
The earlier error, accurate information, and an identifiable source.
Perluas pemahamanmu
Write a correction note for a deliberately exaggerated summary. Explain which words changed the claim’s scope.
Coba dengan umpan balik
Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.
1 A faithful paraphrase should…
Petunjuk awal
Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
B. preserve meaning and credit the source. Paraphrasing changes expression while preserving the information.
Praktik dan refleksi
Parafrasakan satu paragraf model menjadi 50–70 kata. Bandingkan hitungan, pihak, dan tingkat kepastian.
Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.