الدَّرْسُ ٤٦
مِائَةٌ وَأَلْفٌ
كَلِمَاتٌ
أَمْثِلَةٌ
حِوَارٌ
١كَمْ كِتَابًا؟
٢مِائَةُ كِتَابٍ.
١كَمْ قَلَمًا؟
٢أَلْفُ قَلَمٍ.
تَدْرِيبٌ
التَّدْرِيبَاتُ وَنَمَاذِجُ الْأَجْوِبَةِ
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- أَلْفُ كِتَابٍ.
- مِائَةُ كُرَةٍ.
- مِائَةُ قَلَمٍ.
جَوَابٌ
مِائَةُ قَلَمٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- مِائَةُ كُرَةٍ.
- أَلْفُ كِتَابٍ.
- مِائَةُ كِتَابٍ.
جَوَابٌ
مِائَةُ كِتَابٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- مِائَةُ كُرَةٍ.
- أَلْفُ كِتَابٍ.
- أَلْفُ كُرَةٍ.
جَوَابٌ
مِائَةُ كُرَةٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- أَلْفُ قَلَمٍ.
- مِائَةُ كِتَابٍ.
- أَلْفُ كُرَةٍ.
جَوَابٌ
أَلْفُ قَلَمٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- أَلْفُ كُرَةٍ.
- أَلْفُ كِتَابٍ.
- مِائَةُ كُرَةٍ.
جَوَابٌ
أَلْفُ كِتَابٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- أَلْفُ كُرَةٍ.
- مِائَةُ قَلَمٍ.
- أَلْفُ كِتَابٍ.
جَوَابٌ
أَلْفُ كُرَةٍ.
قَلَمٍ / مِائَةُ
جَوَابٌ
مِائَةُ قَلَمٍ
كِتَابٍ / مِائَةُ
جَوَابٌ
مِائَةُ كِتَابٍ
كُرَةٍ / مِائَةُ
جَوَابٌ
مِائَةُ كُرَةٍ
قَلَمٍ / أَلْفُ
جَوَابٌ
أَلْفُ قَلَمٍ
لِي مِائَةُ ____
جَوَابٌ
لِي مِائَةُ كُرَةٍ.
لِي أَلْفُ ____
جَوَابٌ
لِي أَلْفُ قَلَمٍ.
لِي أَلْفُ ____
جَوَابٌ
لِي أَلْفُ كِتَابٍ.
لِي أَلْفُ ____
جَوَابٌ
لِي أَلْفُ كُرَةٍ.
مِائَةُ …
- أَلْفُ قَلَمٍ
- كُرَةٍ
- قَلَمٍ
جَوَابٌ
مِائَةُ كُرَةٍ.
أَلْفُ …
- كُرَةٍ
- مِائَةُ كُرَةٍ
- قَلَمٍ
جَوَابٌ
أَلْفُ قَلَمٍ.
أَلْفُ …
- كِتَابٍ
- مِائَةُ قَلَمٍ
- أَلْفُ قَلَمٍ
جَوَابٌ
أَلْفُ كِتَابٍ.
أَلْفُ …
- كُرَةٍ
- مِائَةُ قَلَمٍ
- أَلْفُ كِتَابٍ
جَوَابٌ
أَلْفُ كُرَةٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
جَوَابٌ
مِائَةُ قَلَمٍ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
جَوَابٌ
لِي مِائَةُ قَلَمٍ.
لِلْمُعَلِّمِ · التَّطْبِيقُ وَالْمُتَابَعَةُ
هذه نافذة على الكميات الكبيرة، وليست إتقانًا لكل الأعداد. اعرض عشر حزم عشرية للمائة وعشر بطاقات مائة للألف. لا تدخل مائتين أو ألفين.
يجمع الأطفال بطاقات الحزم لتكوين المائة والألف. يستعملون عبارة الكمية ثم يرون نموذج تخزينها في مكتبة أو مخزن.
المتابعة هنا تسجيل ذاتي بعد التطبيق مع المعلم، وليست نتيجة آلية للمحادثة.
الْقِرَاءَةُ مُتَاحَةٌ دُونَ التَّفَاعُلِ.