الدَّرْسُ ٤٨
يَوْمٌ فِي مَعْهَدِنَا
كَلِمَاتٌ
مُرَاجَعَةٌ
أَمْثِلَةٌ
حِوَارٌ
١مَنْ أَنْتَ؟
٢أَنَا أَحْمَدُ.
١أَيْنَ كِتَابُكَ؟
٢كِتَابِي عَلَى الْمَكْتَبِ.
١مَاذَا تَفْعَلُ؟
٢أَنَا أَقْرَأُ.
١كَمْ قَلَمًا؟
٢قَلَمَانِ اثْنَانِ.
تَدْرِيبٌ
التَّدْرِيبَاتُ وَنَمَاذِجُ الْأَجْوِبَةِ
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- هَذَا كِتَابِي.
- هَذِهِ حَقِيبَتِي.
- لِي قَلَمَانِ اثْنَانِ.
جَوَابٌ
هَذَا كِتَابِي.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- لِي قَلَمَانِ اثْنَانِ.
- هَذِهِ حَقِيبَتِي.
- هَذَا كِتَابِي.
جَوَابٌ
هَذِهِ حَقِيبَتِي.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- أَنَا أَقْرَأُ.
- خَالِدٌ يَرْسُمُ.
- سَأَلْعَبُ غَدًا.
جَوَابٌ
أَنَا أَقْرَأُ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- سَأَلْعَبُ غَدًا.
- أَنَا أَقْرَأُ.
- مَرْيَمُ تَكْتُبُ.
جَوَابٌ
مَرْيَمُ تَكْتُبُ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- خَالِدٌ يَرْسُمُ.
- قَرَأْتُ أَمْسِ.
- مَرْيَمُ تَكْتُبُ.
جَوَابٌ
خَالِدٌ يَرْسُمُ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
- هَذَا كِتَابِي.
- لِي قَلَمَانِ اثْنَانِ.
- هَذِهِ حَقِيبَتِي.
جَوَابٌ
لِي قَلَمَانِ اثْنَانِ.
أَحْمَدُ / أَنَا
جَوَابٌ
أَنَا أَحْمَدُ
كِتَابِي / هَذَا
جَوَابٌ
هَذَا كِتَابِي
عَلَى / الْمَكْتَبِ / كِتَابِي
جَوَابٌ
كِتَابِي عَلَى الْمَكْتَبِ
حَقِيبَتِي / هَذِهِ
جَوَابٌ
هَذِهِ حَقِيبَتِي
لِي قَلَمَانِ ____
جَوَابٌ
لِي قَلَمَانِ اثْنَانِ.
هَذَا قَلَمٌ ____
جَوَابٌ
هَذَا قَلَمٌ أَحْمَرُ.
قَرَأْتُ ____
جَوَابٌ
قَرَأْتُ أَمْسِ.
سَأَلْعَبُ ____
جَوَابٌ
سَأَلْعَبُ غَدًا.
كِتَابِي …
- تَحْتَ الْمَكْتَبِ
- عَلَى الْمَكْتَبِ
جَوَابٌ
كِتَابِي عَلَى الْمَكْتَبِ.
هَذِهِ …
- كِتَابِي
- حَقِيبَتِي
جَوَابٌ
هَذِهِ حَقِيبَتِي.
حَقِيبَتِي …
- عَلَى الْمَكْتَبِ
- تَحْتَ الْمَكْتَبِ
جَوَابٌ
حَقِيبَتِي تَحْتَ الْمَكْتَبِ.
أَنَا …
- يَرْسُمُ
- أَقْرَأُ
- تَكْتُبُ
جَوَابٌ
أَنَا أَقْرَأُ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
جَوَابٌ
أَنَا أَحْمَدُ.
صُورَةٌ ← جَوَابٌ
جَوَابٌ
مَرْيَمُ تَكْتُبُ.
لِلْمُعَلِّمِ · التَّطْبِيقُ وَالْمُتَابَعَةُ
مهمة ختامية بلا مادة جديدة في كلام الطفل. عنوان الوحدة للقراءة الموجهة. تقوّم الفهم والاستعمال لا سرعة القراءة أو حفظ ترتيب الأمثلة.
ست محطات: التعارف، وصف الأشياء، تحديد المكان، الملكية، العمل، المتجر. لكل طفل فرصة السؤال والجواب في كل محطة، مع إعادة المحاولة بعد المساعدة.
المتابعة هنا تسجيل ذاتي بعد التطبيق مع المعلم، وليست نتيجة آلية للمحادثة.
الْقِرَاءَةُ مُتَاحَةٌ دُونَ التَّفَاعُلِ.
مُرَاجَعَةٌ
لِلْمُعَلِّمِ
بدّل الأشياء والأدوار مع إبقاء الكلمات السابقة. يصف الطفل أربع صور، ويجيب عن سؤالين من الحوارات الماضية، ثم يسأل صاحبه سؤالين.