Niat
Luruskan tujuan sebelum beramal. Perbuatan yang tampak sama dapat berbeda nilainya karena niat pelakunya.
Hadits 1
Al-Bukhari 1 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 1 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ عُمَرَ بْنِ الْخَطَّابِ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «إِنَّمَا الأَعْمَالُ بِالنِّيَّاتِ، وَإِنَّمَا لِكُلِّ امْرِئٍ مَا نَوَى». رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.
Terjemahan makna matan
Sesungguhnya amal-amal itu bergantung pada niat, dan setiap orang memperoleh sesuai dengan apa yang diniatkannya.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
إِنَّمَا
sesungguhnya hanya
الْأَعْمَالُ
amal-amal
بِالنِّيَّاتِ
bergantung pada niat-niat
لِكُلِّ
untuk setiap
امْرِئٍ
orang
مَا نَوَى
apa yang ia niatkan
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Luruskan tujuan sebelum beramal. Perbuatan yang tampak sama dapat berbeda nilainya karena niat pelakunya.
Niat memberi arah pada perbuatan. Dua santri sama-sama membersihkan kelas, tetapi yang satu ingin melayani teman dan mencari rida Allah, sedangkan yang lain hanya ingin dipuji. Hadits mengajak kita memeriksa tujuan sendiri, bukan menebak isi hati orang lain.
Niat baik perlu disertai cara yang benar. Keinginan membantu teman tidak membenarkan memberikan jawaban saat ujian. Belajar dengan sungguh-sungguh, menjaga amanah, dan memperbaiki kesalahan adalah cara agar tujuan yang baik terlihat dalam tindakan.
Petikan ini merupakan awal hadits hijrah yang akan dipelajari utuh pada Arba’in nomor 1. Biasakan memperbarui niat sebelum belajar, ketika mulai mencari pujian, dan setelah berhasil. Keberhasilan tidak perlu diumumkan sebagai bukti keikhlasan.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Sebelum membuka buku, tetapkan satu tujuan: memahami pelajaran agar dapat mengamalkannya dan membantu orang lain.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Bolehkah menyontek demi membahagiakan orang tua?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Tidak. Tujuan yang baik harus ditempuh dengan cara yang dibenarkan; kejujuran merupakan bagian dari amal yang baik.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Materi ini berupa petikan; buka rujukan untuk membaca konteks lengkap.
Catatan penyuntingan materi ini
Penomoran, keterangan sumber, dan penyajian hafalan diseragamkan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “luruskan tujuan sebelum beramal. Perbuatan yang tampak sama dapat berbeda nilainya karena niat pelakunya.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak