Zuhud
Jangan menjadikan dunia tujuan tertinggi dan jangan menggantungkan hati pada milik orang lain.
Arba’in an-Nawawi 31
Arba’in an-Nawawi, nomor 31 · Hasan menurut an-Nawawi
Latihan hafalan per bagian · 2 bagian
Mulai dengan pengantar perawi, lalu petakan dialog atau seruan utama. Hafalkan satu bagian sampai lancar, sambungkan dari awal, lalu sertakan seluruh keterangan riwayat pengarang. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَبِي الْعَبَّاسِ سَهْلِ بْنِ سَعْدٍ السَّاعِدِيِّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: جَاءَ رَجُلٌ إِلَى النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ، دُلَّنِي عَلَى عَمَلٍ إِذَا عَمِلْتُهُ أَحَبَّنِي اللَّهُ وَأَحَبَّنِي النَّاسُ.
Bagian 2
فَقَالَ: «ازْهَدْ فِي الدُّنْيَا يُحِبَّكَ اللَّهُ، وَازْهَدْ فِيمَا عِنْدَ النَّاسِ يُحِبَّكَ النَّاسُ». حَدِيثٌ حَسَنٌ، رَوَاهُ ابْنُ مَاجَهْ وَغَيْرُهُ بِأَسَانِيدَ حَسَنَةٍ.
Terjemahan makna matan
Sahabat perawi: Abul Abbas Sahl bin Sa‘d as-Sa‘idi, semoga Allah meridainya.
Seorang laki-laki datang kepada Nabi dan berkata, “Wahai Rasulullah, tunjukkan kepadaku amal yang apabila kulakukan, Allah mencintaiku dan manusia mencintaiku.” Beliau bersabda, “Bersikaplah zuhud terhadap dunia, niscaya Allah mencintaimu; bersikaplah zuhud terhadap apa yang dimiliki manusia, niscaya manusia mencintaimu.”
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
دُلَّنِي
tunjukkan kepadaku
أَحَبَّنِي
mencintaiku
ازْهَدْ
bersikaplah zuhud
الدُّنْيَا
kehidupan dunia
فِيمَا عِنْدَ النَّاسِ
terhadap apa yang dimiliki manusia
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Jangan menjadikan dunia tujuan tertinggi dan jangan menggantungkan hati pada milik orang lain.
Zuhud berkaitan dengan kedudukan dunia di hati. Seseorang dapat memiliki harta dan tetap menggunakannya sebagai sarana kebaikan, sementara orang yang hartanya sedikit dapat sangat dikuasai keinginan memiliki. Ukurannya bukan sekadar tampilan sederhana.
Tidak menginginkan milik orang lain membantu menjaga kehormatan hubungan. Persahabatan tidak dijadikan cara memperoleh hadiah, akses, atau keuntungan. Namun hadits tidak melarang orang yang membutuhkan meminta pertolongan melalui cara yang benar.
Kecintaan manusia yang disebut bukan jaminan bahwa semua orang selalu menyukai kita. Tujuan akhlak bukan mencari popularitas, melainkan ketulusan dan tidak membebani orang dengan ketamakan. Kewajiban dan kebenaran tetap dijaga meskipun tidak selalu menyenangkan setiap pihak.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Periksa satu keinginan membeli barang: kebutuhan, manfaat, kemampuan, dan pengaruh keinginan dipuji teman.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Apakah zuhud berarti harus meninggalkan sekolah, pekerjaan, dan semua harta?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Tidak. Dunia tetap dikelola secara bertanggung jawab; zuhud menjaga hati agar tidak menjadikannya tujuan tertinggi atau alasan melanggar.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Penilaian hasan mengikuti keterangan an-Nawawi. Sebagian sanad dibahas berbeda oleh ulama; derajat setiap jalur tidak otomatis sama.
Matan Arba’in an-Nawawi; pembanding teks Islamhouse dan Sunnah.com. Catatan pembelajaran dan sumber bernomor merupakan tambahan penyunting, terpisah dari teks kitab. Rujukan kitab asal di bawah digunakan untuk perbandingan; naskah hafalan mengikuti redaksi Arba’in, sehingga tidak setiap lafaz dan keterangan persis sama dengan satu jalur pada kitab asal.
Catatan penyuntingan materi ini
Pengantar perawi, matan, riwayat tambahan, dan keterangan pengarang dipertahankan/dilengkapi; tanda baca ditata untuk hafalan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “jangan menjadikan dunia tujuan tertinggi dan jangan menggantungkan hati pada milik orang lain.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak