Menolong sesama dan mencari ilmu
Ilmu, kebersamaan dalam mempelajari Al-Quran, dan amal pribadi harus berjalan bersama.
Arba’in an-Nawawi 36
Arba’in an-Nawawi, nomor 36 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 4 bagian
Mulai dengan pengantar perawi, lalu petakan dialog atau seruan utama. Hafalkan satu bagian sampai lancar, sambungkan dari awal, lalu sertakan seluruh keterangan riwayat pengarang. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ عَنِ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «مَنْ نَفَّسَ عَنْ مُؤْمِنٍ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ الدُّنْيَا، نَفَّسَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرَبِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ، وَمَنْ يَسَّرَ عَلَى مُعْسِرٍ،
Bagian 2
يَسَّرَ اللَّهُ عَلَيْهِ فِي الدُّنْيَا وَالآخِرَةِ، وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا، سَتَرَهُ اللَّهُ فِي الدُّنْيَا وَالآخِرَةِ، وَاللَّهُ فِي عَوْنِ الْعَبْدِ مَا كَانَ الْعَبْدُ فِي عَوْنِ أَخِيهِ، وَمَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَلْتَمِسُ فِيهِ عِلْمًا،
Bagian 3
سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ بِهِ طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ، وَمَا اجْتَمَعَ قَوْمٌ فِي بَيْتٍ مِنْ بُيُوتِ اللَّهِ يَتْلُونَ كِتَابَ اللَّهِ، وَيَتَدَارَسُونَهُ بَيْنَهُمْ، إِلَّا نَزَلَتْ عَلَيْهِمُ السَّكِينَةُ، وَغَشِيَتْهُمُ الرَّحْمَةُ، وَحَفَّتْهُمُ الْمَلَائِكَةُ، وَذَكَرَهُمُ اللَّهُ فِيمَنْ عِنْدَهُ،
Bagian 4
وَمَنْ بَطَّأَ بِهِ عَمَلُهُ، لَمْ يُسْرِعْ بِهِ نَسَبُهُ». رَوَاهُ مُسْلِمٌ بِهَذَا اللَّفْظِ.
Terjemahan makna matan
Sahabat perawi: Abu Hurairah, semoga Allah meridainya.
Barang siapa melepaskan satu kesusahan dunia dari seorang mukmin, Allah melepaskan darinya satu kesusahan pada hari kiamat. Barang siapa memberi kemudahan kepada orang yang kesulitan, Allah memberinya kemudahan di dunia dan akhirat. Barang siapa menutupi aib seorang Muslim, Allah menutupi aibnya di dunia dan akhirat. Allah menolong seorang hamba selama hamba itu menolong saudaranya. Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu, Allah memudahkan baginya jalan menuju surga. Tidaklah suatu kaum berkumpul di salah satu rumah Allah, membaca kitab Allah dan mempelajarinya bersama, kecuali ketenangan turun kepada mereka, rahmat meliputi mereka, malaikat mengelilingi mereka, dan Allah menyebut mereka di hadapan makhluk yang berada di sisi-Nya. Barang siapa tertinggal karena amalnya, nasabnya tidak akan mempercepatnya.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
سَلَكَ
menempuh
يَلْتَمِسُ
mencari
سَهَّلَ
memudahkan
يَتَدَارَسُونَهُ
mempelajarinya bersama
السَّكِينَةُ
ketenangan
غَشِيَتْهُمُ
melingkupi mereka
نَسَبُهُ
nasab atau garis keturunannya
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Ilmu, kebersamaan dalam mempelajari Al-Quran, dan amal pribadi harus berjalan bersama.
Menempuh jalan ilmu mencakup usaha nyata: hadir, menyimak, bertanya, mengulang, dan mengamalkan. Kemudahan menuju surga berkaitan dengan petunjuk yang dipahami dan ditaati. Banyaknya informasi saja belum menjadikan seseorang lebih baik bila tidak disertai ketulusan dan amal.
Majelis Al-Quran menggabungkan bacaan dan pembelajaran bersama. Kata yatadarasunahu mengingatkan bahwa peserta saling membantu memahami. Ketenangan dan rahmat menjadi dorongan untuk menjaga adab: tidak mengejek kesalahan pembaca, tidak mengganggu, dan menghormati proses belajar.
Penutup petikan menolak ketergantungan pada nama keluarga. Latar belakang yang baik tidak menggantikan tanggung jawab pribadi. Santri yang berasal dari keluarga terpandang maupun sederhana sama-sama perlu berusaha. Materi ini diperluas dari satu kalimat awal; riwayat lengkap dipelajari pada Arba’in 36.
Matan utuh menghubungkan bantuan sosial dan pencarian ilmu. Belajar yang baik seharusnya menumbuhkan kepedulian, bukan kebanggaan yang menjauhkan seseorang dari kebutuhan sesama. Menutup aib berarti menjaga kehormatan tanpa menyembunyikan kekerasan atau menghalangi pemulihan hak korban.
Penutup tentang nasab mengingatkan bahwa kedekatan keluarga dengan orang saleh tidak mengganti amal pribadi. Kehormatan keluarga dapat disyukuri, tetapi tugas belajar dan berbuat baik tetap dikerjakan sendiri. Dalam hafalan, jangan melompat dari awal riwayat langsung ke petikan mencari ilmu yang sudah dikenal dari kelas 3.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Rancang kegiatan belajar Al-Quran yang sekaligus memberi manfaat kepada teman yang kesulitan, tanpa mempermalukannya.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Apa hubungan pembukaan tentang menolong dan bagian tentang ilmu?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Keduanya adalah jalan kebaikan yang saling mendukung; ilmu membimbing pertolongan, dan kepedulian mencegah ilmu menjadi alat kesombongan.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Matan Arba’in an-Nawawi; pembanding teks Islamhouse dan Sunnah.com. Catatan pembelajaran dan sumber bernomor merupakan tambahan penyunting, terpisah dari teks kitab. Rujukan kitab asal di bawah digunakan untuk perbandingan; naskah hafalan mengikuti redaksi Arba’in, sehingga tidak setiap lafaz dan keterangan persis sama dengan satu jalur pada kitab asal.
Catatan penyuntingan materi ini
Pengantar perawi, matan, riwayat tambahan, dan keterangan pengarang dipertahankan/dilengkapi; tanda baca ditata untuk hafalan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “ilmu, kebersamaan dalam mempelajari Al-Quran, dan amal pribadi harus berjalan bersama.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak