Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Hadits Pilihan · Meninggalkan yang tidak bermanfaat
Koleksi belajar
Hadits Pilihan · Kelas 12026.10.11-r2
KELAS 1 · K1-04 · SMP · tahun 1

Meninggalkan yang tidak bermanfaat

Matan utuhHasan menurut an-Nawawi

Pilih kegiatan dan pembicaraan yang bermanfaat, sambil tetap menunaikan kewajiban serta kepedulian kepada sesama.

01 · NASKAH HAFALAN

Hadits 4

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «مِنْ حُسْنِ إِسْلَامِ الْمَرْءِ تَرْكُهُ مَا لَا يَعْنِيهِ». رَوَاهُ التِّرْمِذِيُّ.

At-Tirmidzi 2317 · Hasan menurut an-Nawawi

Latihan hafalan per bagian · 1 bagian

Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.

Bagian 1

عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «مِنْ حُسْنِ إِسْلَامِ الْمَرْءِ تَرْكُهُ مَا لَا يَعْنِيهِ». رَوَاهُ التِّرْمِذِيُّ.

02 · PAHAMI MAKNA

Terjemahan makna matan

Di antara baiknya keislaman seseorang ialah meninggalkan sesuatu yang tidak bermanfaat atau tidak menjadi urusannya.

03 · BANTUAN BAHASA

Terjemah kata & frasa penting

Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.

مِنْ حُسْنِ

di antara baiknya

إِسْلَامِ الْمَرْءِ

keislaman seseorang

تَرْكُهُ

ia meninggalkan

مَا لَا يَعْنِيهِ

sesuatu yang tidak bermanfaat atau bukan urusannya

Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.

04 · RENUNGKAN ISINYA

Penjelasan & penerapan

Inti pelajaran

Pilih kegiatan dan pembicaraan yang bermanfaat, sambil tetap menunaikan kewajiban serta kepedulian kepada sesama.

Waktu dan perhatian terbatas. Hadits membimbing kita meninggalkan pembicaraan sia-sia, rasa ingin tahu yang melanggar privasi, serta kegiatan yang menjauhkan dari tugas. Ukuran manfaat berkaitan dengan kebaikan agama dan kehidupan yang bertanggung jawab.

Kalimat “bukan urusanku” tidak boleh dipakai untuk menghindari kewajiban. Menolong teman yang terancam, menjaga kebersihan bersama, atau melaporkan perundungan tetap merupakan tanggung jawab. Yang ditinggalkan ialah hal yang sia-sia atau melampaui hak kita.

Dalam sumber hadits, penilaian hasan pada pelajaran ini dinisbahkan kepada an-Nawawi. Tirmidzi menyebut jalur yang diriwayatkannya gharib. Perbedaan istilah ini mengajarkan ketelitian: nama perawi kitab dan nama pemberi penilaian perlu dibedakan.

Coba dalam kehidupan sehari-hari

Ganti sepuluh menit percakapan tentang aib orang dengan membaca atau membantu pekerjaan bersama.

05 · UJI PEMAHAMAN

Pikirkan sebelum membuka jawaban

Apakah menolong teman yang dibully termasuk mencampuri urusan orang?

Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.

Buka pedoman jawaban

Tidak. Mencegah bahaya dan meminta bantuan guru merupakan kepedulian yang bermanfaat.

06 · TELUSURI SUMBER

Riwayat & status hadits

Hasan menurut an-Nawawi

An-Nawawi menilainya hasan dalam Arba’in nomor 12. Tirmidzi 2317 menyebut jalur tersebut gharib; penilaian hasan tidak dinisbahkan kepada Tirmidzi. Terdapat pembahasan ulama mengenai sanadnya.

Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.

Catatan penyuntingan materi ini

Penomoran, keterangan sumber, dan penyajian hafalan diseragamkan.

Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.

Panduan pendampingan guru

Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “pilih kegiatan dan pembicaraan yang bermanfaat, sambil tetap menunaikan kewajiban serta kepedulian kepada sesama.”, dan menanggapi kasus pada latihan.

Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.

  1. Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
  2. Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
  3. Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
  4. Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Lihat rubrik dan rancangan semester →

Bawa naskah ke ruang belajar

PDF A4 untuk dicetak

Hadits Pilihan · Pustaka Ibadurrahman TEMASNaskah 2026.10.11-r2 · Belajar bersama guru

Catat bacaanmu

Hadits Pilihan · K1-04 · Meninggalkan yang tidak bermanfaat

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Hadits Pilihan · K1-04 · Meninggalkan yang tidak bermanfaatEdisi 2026.10.11-r2

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan