Amal yang terus bermanfaat
Bangun kebaikan yang manfaatnya berlanjut setelah kemampuan beramal berakhir.
Hadits 3
Muslim 1631 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 2 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «إِذَا مَاتَ الإِنْسَانُ انْقَطَعَ عَنْهُ عَمَلُهُ إِلَّا مِنْ ثَلَاثَةٍ: إِلَّا مِنْ صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ، أَوْ عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ،
Bagian 2
أَوْ وَلَدٍ صَالِحٍ يَدْعُو لَهُ». رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
Terjemahan makna matan
Apabila manusia meninggal, terputuslah amalnya kecuali dari tiga perkara: sedekah jariah, ilmu yang dimanfaatkan, atau anak saleh yang mendoakannya.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
مَاتَ
meninggal
انْقَطَعَ
terputus
صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ
sedekah yang manfaatnya terus berjalan
عِلْمٍ يُنْتَفَعُ بِهِ
ilmu yang dimanfaatkan
وَلَدٍ صَالِحٍ
anak yang saleh
يَدْعُو لَهُ
mendoakannya
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Bangun kebaikan yang manfaatnya berlanjut setelah kemampuan beramal berakhir.
Kematian mengakhiri kesempatan seseorang menambah amal melalui usaha langsungnya. Tiga perkara dalam hadits menunjukkan akibat baik dari amal yang telah ia tanam: manfaat harta, manfaat ilmu, dan pendidikan anak yang berbuah doa.
Keberlanjutan memerlukan isi dan cara yang benar. Buku atau catatan yang disebarkan harus akurat; fasilitas yang diberikan perlu berguna; ilmu yang diajarkan harus dipahami sesuai kemampuan. Popularitas tidak otomatis sama dengan manfaat.
Bagi santri, persiapannya dimulai sekarang: belajar sungguh-sungguh, membiasakan doa untuk orang tua, dan menjaga fasilitas bersama. Hadits mengarahkan cita-cita agar tidak berhenti pada prestasi pribadi, tetapi memperhatikan kebaikan yang dapat diwariskan.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Susun catatan pelajaran yang rapi dan benar, kemudian bagikan dengan izin guru kepada adik kelas.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Apa syarat praktis agar catatan belajar menjadi ilmu yang bermanfaat?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Isinya benar, dapat dipahami, berguna, dan disampaikan secara amanah.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
Catatan penyuntingan materi ini
Penomoran, keterangan sumber, dan penyajian hafalan diseragamkan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “bangun kebaikan yang manfaatnya berlanjut setelah kemampuan beramal berakhir.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak