Menyampaikan ilmu
Menyampaikan ilmu harus disertai ketepatan sumber, batas pengetahuan, dan tanggung jawab.
Hadits 5
Al-Bukhari 3461 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 1 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَمْرٍو رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا أَنَّ النَّبِيَّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «بَلِّغُوا عَنِّي وَلَوْ آيَةً، وَحَدِّثُوا عَنْ بَنِي إِسْرَائِيلَ وَلاَ حَرَجَ، وَمَنْ كَذَبَ عَلَىَّ مُتَعَمِّدًا فَلْيَتَبَوَّأْ مَقْعَدَهُ مِنَ النَّارِ». رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.
Terjemahan makna matan
Sampaikanlah dariku walaupun satu ayat. Ceritakanlah dari Bani Israil dan tidak mengapa. Barang siapa berdusta atas namaku dengan sengaja, hendaklah ia menempati tempat duduknya di neraka.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
بَلِّغُوا
sampaikanlah
وَلَوْ آيَةً
walaupun satu ayat
حَدِّثُوا
ceritakanlah
بَنِي إِسْرَائِيلَ
Bani Israil
لَا حَرَجَ
tidak mengapa
مُتَعَمِّدًا
dengan sengaja
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Menyampaikan ilmu harus disertai ketepatan sumber, batas pengetahuan, dan tanggung jawab.
Kalimat pertama mendorong penyampaian ilmu yang benar-benar diketahui. Sedikit yang dipahami dengan baik dapat bermanfaat. Hadits ini tidak mengizinkan orang menjawab semua persoalan agama tanpa belajar atau mengambil kesimpulan di luar kemampuannya.
Riwayat Bani Israil memerlukan penilaian bersama petunjuk Islam. Cerita yang bertentangan dengan dalil tidak dibenarkan; cerita yang tidak diketahui kebenarannya tidak dijadikan kepastian akidah atau hukum. Kelonggaran bercerita tidak sama dengan jaminan bahwa semua kisah benar.
Penutup hadits menjadi pengendali penyampaian. Jangan memotong dorongan “sampaikanlah” dari tanggung jawab “jangan berdusta”. Dalam presentasi, bedakan kutipan, terjemahan, dan penjelasan sendiri, serta sebutkan sumber yang benar-benar diperiksa.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Buat penjelasan satu menit tentang hadits yang dipahami, dengan menyebut sumber dan batas penjelasannya.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Mengapa tiga bagian hadits ini baik dipelajari bersama?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Agar semangat menyampaikan ilmu tetap dibatasi oleh ketelitian riwayat dan larangan berdusta.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
Catatan penyuntingan materi ini
Matan penyampaian ilmu dilengkapi, termasuk larangan berdusta atas nama Nabi.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “menyampaikan ilmu harus disertai ketepatan sumber, batas pengetahuan, dan tanggung jawab.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak