Doa berlindung dari kelemahan dan kemalasan
Mohonlah perlindungan Allah dari penghalang kebaikan sambil membangun kebiasaan yang menolong diri.
Hadits 15
Al-Bukhari 6369 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 1 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: كَانَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: «اللَّهُمَّ إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنَ الْهَمِّ وَالْحَزَنِ، وَالْعَجْزِ وَالْكَسَلِ، وَالْجُبْنِ وَالْبُخْلِ، وَضَلَعِ الدَّيْنِ، وَغَلَبَةِ الرِّجَالِ». رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.
Terjemahan makna matan
Nabi ﷺ biasa berdoa: “Ya Allah, aku berlindung kepada-Mu dari kegelisahan dan kesedihan, ketidakmampuan dan kemalasan, sifat pengecut dan kikir, beban utang yang memberatkan, serta penindasan manusia.”
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
أَعُوذُ بِكَ
aku berlindung kepada-Mu
الْهَمِّ
kegelisahan
الْحَزَنِ
kesedihan
الْعَجْزِ
ketidakmampuan
الْكَسَلِ
kemalasan
الْجُبْنِ
sifat pengecut
الْبُخْلِ
kikir
ضَلَعِ الدَّيْنِ
beban utang
غَلَبَةِ الرِّجَالِ
penindasan manusia
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Mohonlah perlindungan Allah dari penghalang kebaikan sambil membangun kebiasaan yang menolong diri.
Doa mengakui bahwa manusia mempunyai keterbatasan dan membutuhkan pertolongan. Tidak semua kesedihan merupakan kesalahan moral. Seseorang dapat menghadapi musibah atau tekanan yang perlu didampingi, bukan dicela sebagai kurang beriman.
Ketidakmampuan dan kemalasan disebut berdampingan tetapi berbeda. Ketidakmampuan memerlukan bantuan dan penyesuaian; kemalasan ketika sebenarnya mampu memerlukan latihan disiplin. Penilaian terhadap teman harus hati-hati karena keadaan sebenarnya belum tentu terlihat.
Bagian utang dan penindasan mengingatkan bahwa beban hidup juga bersifat sosial. Doa disertai pengelolaan tanggung jawab, keberanian meminta pertolongan, dan usaha menghindari kezaliman. Materi ini melengkapi hadits ikhtiar sebelumnya.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Pilih tugas yang tertunda, pecah menjadi langkah kecil, lalu mintalah bantuan jika ada hambatan yang nyata.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Mengapa orang yang sedang sedih tidak boleh langsung disebut malas?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Karena perasaan dan hambatannya dapat memiliki sebab nyata yang memerlukan dukungan; malas berbeda dari tidak mampu.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
Catatan penyuntingan materi ini
Petikan ikhtiar lama telah disatukan pada nomor 14. Nomor ini diganti doa sahih yang melengkapi pembinaan usaha dan ketahanan diri.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “mohonlah perlindungan Allah dari penghalang kebaikan sambil membangun kebiasaan yang menolong diri.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak