Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Hadits Pilihan · Syukur dan sabar seorang mukmin
Koleksi belajar
Hadits Pilihan · Kelas 32026.10.11-r2
KELAS 3 · K3-16 · SMP · tahun 3

Syukur dan sabar seorang mukmin

Matan utuhSahih

Kebaikan terletak pada respons beriman: syukur ketika lapang dan sabar ketika sulit.

01 · NASKAH HAFALAN

Hadits 16

عَنْ صُهَيْبٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «عَجَبًا لأَمْرِ الْمُؤْمِنِ إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ وَلَيْسَ ذَاكَ لأَحَدٍ إِلاَّ لِلْمُؤْمِنِ إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ صَبَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ». رَوَاهُ مُسْلِمٌ.

Muslim 2999 · Sahih

Latihan hafalan per bagian · 2 bagian

Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.

Bagian 1

عَنْ صُهَيْبٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «عَجَبًا لأَمْرِ الْمُؤْمِنِ إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ وَلَيْسَ ذَاكَ لأَحَدٍ إِلاَّ لِلْمُؤْمِنِ إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ صَبَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ».

Bagian 2

رَوَاهُ مُسْلِمٌ.

02 · PAHAMI MAKNA

Terjemahan makna matan

Sungguh menakjubkan keadaan seorang mukmin; seluruh urusannya adalah kebaikan, dan itu tidak dimiliki siapa pun selain mukmin. Jika ia memperoleh kesenangan, ia bersyukur, maka itu baik baginya. Jika ia ditimpa kesusahan, ia bersabar, maka itu baik baginya.

03 · BANTUAN BAHASA

Terjemah kata & frasa penting

Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.

عَجَبًا

sungguh menakjubkan

أَمْرِ الْمُؤْمِنِ

keadaan mukmin

سَرَّاءُ

kesenangan

شَكَرَ

ia bersyukur

ضَرَّاءُ

kesusahan

صَبَرَ

ia bersabar

Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.

04 · RENUNGKAN ISINYA

Penjelasan & penerapan

Inti pelajaran

Kebaikan terletak pada respons beriman: syukur ketika lapang dan sabar ketika sulit.

Hadits tidak mengatakan bahwa semua kejadian terasa menyenangkan. Nikmat dan musibah tetap berbeda. Yang menjadikan keduanya jalan kebaikan ialah respons seorang mukmin: menggunakan nikmat dengan benar dan menjaga ketaatan ketika diuji.

Syukur meliputi pengakuan kepada Allah, pujian, dan penggunaan nikmat untuk kebaikan. Sabar meliputi menahan diri dari tindakan yang dilarang serta tetap berusaha. Bersabar ketika sakit tidak berarti menolak pengobatan atau menyembunyikan kebutuhan bantuan.

Karena bagian penjelas ini penting, naskah hafalan kini memuat seluruh matan. Santri dapat berlatih melalui keberhasilan dan kegagalan belajar: tidak sombong ketika unggul, tidak putus asa ketika tertinggal, dan tetap menunaikan kewajiban.

Coba dalam kehidupan sehari-hari

Catat satu nikmat yang perlu disyukuri dan satu kesulitan yang perlu dihadapi dengan sabar serta usaha.

05 · UJI PEMAHAMAN

Pikirkan sebelum membuka jawaban

Apakah sabar berarti diam tanpa mencari penyelesaian?

Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.

Buka pedoman jawaban

Tidak. Sabar menjaga diri dari tindakan salah sambil tetap melakukan ikhtiar yang dibenarkan.

06 · TELUSURI SUMBER

Riwayat & status hadits

Sahih

Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.

Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.

Catatan penyuntingan materi ini

Matan syukur dan sabar dilengkapi sampai akhir.

Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.

Panduan pendampingan guru

Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “kebaikan terletak pada respons beriman: syukur ketika lapang dan sabar ketika sulit.”, dan menanggapi kasus pada latihan.

Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.

  1. Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
  2. Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
  3. Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
  4. Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Lihat rubrik dan rancangan semester →

Bawa naskah ke ruang belajar

PDF A4 untuk dicetak

Hadits Pilihan · Pustaka Ibadurrahman TEMASNaskah 2026.10.11-r2 · Belajar bersama guru

Catat bacaanmu

Hadits Pilihan · K3-16 · Syukur dan sabar seorang mukmin

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Hadits Pilihan · K3-16 · Syukur dan sabar seorang mukminEdisi 2026.10.11-r2

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan