Kesalahan dan tobat
Akui kesalahan dan biasakan kembali kepada Allah melalui tobat serta perbaikan.
Hadits 19
Ibnu Majah 4251 · Hasan menurut al-Albani
Latihan hafalan per bagian · 1 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «كُلُّ بَنِي آدَمَ خَطَّاءٌ، وَخَيْرُ الْخَطَّائِينَ التَّوَّابُونَ». رَوَاهُ ابْنُ مَاجَهْ.
Terjemahan makna matan
Setiap anak Adam banyak melakukan kesalahan, dan sebaik-baik orang yang bersalah ialah mereka yang banyak bertobat.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
بَنِي آدَمَ
anak-anak Adam
خَطَّاءٌ
banyak melakukan kesalahan
خَيْرُ
yang terbaik
الْخَطَّائِينَ
orang-orang yang banyak bersalah
التَّوَّابُونَ
orang-orang yang banyak bertobat
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Akui kesalahan dan biasakan kembali kepada Allah melalui tobat serta perbaikan.
Pengakuan bahwa manusia dapat bersalah menghindarkan sikap merasa suci. Namun hal itu bukan pembenaran untuk merencanakan dosa. Keutamaan diarahkan kepada orang yang kembali, menyesal, dan memperbaiki arah hidup.
Tobat mencakup meninggalkan dosa, menyesalinya, dan bertekad tidak mengulanginya. Bila menyangkut hak manusia, hak tersebut perlu dipulihkan. Permintaan maaf tanpa mengembalikan barang yang diambil belum menyelesaikan seluruh tanggung jawab.
Riwayat ini dinilai hasan oleh al-Albani, sedangkan sanadnya diperselisihkan. Tirmidzi menyebut gharib, sehingga label hasan tidak ditulis sebagai penilaiannya. Ketelitian ini bagian dari adab belajar hadits: mengakui perbedaan sambil menyebut sumber.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Ketika berbuat salah, susun langkah pemulihan yang jelas dan lakukan tanpa menunda.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Apakah sering bertobat boleh dijadikan alasan sengaja mengulangi dosa?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Tidak. Tobat menuntut kesungguhan meninggalkan kesalahan dan memperbaiki diri.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Al-Albani menilainya hasan dalam Shahih al-Jami’ 4515. Tirmidzi 2499 menyebut gharib; ada ulama yang melemahkan sanadnya. Penilaian tidak diseragamkan menjadi kesepakatan semua ulama.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
- Sunan Ibnu Majah 4251 ↗
- Jami’ at-Tirmidzi 2499 ↗
- Ad-Durar as-Saniyyah · rincian takhrij dan penilaian ↗
Catatan penyuntingan materi ini
Atribusi hasan diperbaiki menjadi penilaian al-Albani, disertai catatan perbedaan penilaian. Lafaz kullu bani Adam mengikuti Ibnu Majah 4251; Tirmidzi 2499 memakai kullu ibni Adam.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “akui kesalahan dan biasakan kembali kepada Allah melalui tobat serta perbaikan.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak