Menyikapi kemungkaran
Kepedulian terhadap kemungkaran harus disertai ilmu, kemampuan, kewenangan, dan cara yang benar.
Hadits 2
Muslim 49a · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 1 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ أَبِي سَعِيدٍ الْخُدْرِيِّ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: سَمِعْتُ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ يَقُولُ: «مَنْ رَأَى مِنْكُمْ مُنْكَرًا فَلْيُغَيِّرْهُ بِيَدِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِلِسَانِهِ، فَإِنْ لَمْ يَسْتَطِعْ فَبِقَلْبِهِ، وَذَلِكَ أَضْعَفُ الإِيمَانِ». رَوَاهُ مُسْلِمٌ.
Terjemahan makna matan
Barang siapa di antara kalian melihat kemungkaran, hendaklah ia mengubahnya dengan tangannya. Jika tidak mampu, maka dengan lisannya. Jika tidak mampu, maka dengan hatinya, dan itu adalah selemah-lemah iman.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
رَأَى
melihat
مُنْكَرًا
kemungkaran
فَلْيُغَيِّرْهُ
hendaklah mengubahnya
بِيَدِهِ
dengan tangannya
لَمْ يَسْتَطِعْ
tidak mampu
بِلِسَانِهِ
dengan lisannya
بِقَلْبِهِ
dengan hatinya
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Kepedulian terhadap kemungkaran harus disertai ilmu, kemampuan, kewenangan, dan cara yang benar.
Mengubah kemungkaran dimulai dengan memastikan bahwa yang dihadapi memang salah, bukan sekadar perbedaan selera. Cara tindakan juga harus dibenarkan. Kekuasaan untuk menegakkan hukuman tidak otomatis dimiliki setiap individu yang melihat pelanggaran.
Batas kemampuan mencakup akibat tindakan. Santri dapat menghentikan perbuatannya sendiri, menolak ikut, memberi nasihat, melindungi teman, dan melaporkan kepada guru. Tindakan fisik yang gegabah dapat menambah korban atau memperbesar perselisihan.
Menolak dalam hati berarti tidak menyetujui kemungkaran ketika benar-benar tidak mampu bertindak. Ia tidak menjadi alasan untuk nyaman ikut menikmati kesalahan. Jika jalan pertolongan yang aman tersedia, tempuh sesuai kemampuan dan aturan.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Susun langkah menghadapi perundungan: amankan korban, panggil guru, sampaikan fakta, dan hindari pembalasan.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Mengapa melihat kemungkaran tidak otomatis memberi hak menghukum?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Karena tindakan membutuhkan kewenangan dan aturan; tujuan perbaikan tidak membenarkan kezaliman baru.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
Catatan penyuntingan materi ini
Penomoran, keterangan sumber, dan penyajian hafalan diseragamkan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “kepedulian terhadap kemungkaran harus disertai ilmu, kemampuan, kewenangan, dan cara yang benar.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak