Persaudaraan dan memenuhi kebutuhan
Persaudaraan diwujudkan dengan perlindungan, bantuan, dan penjagaan kehormatan.
Hadits 3
Al-Bukhari 2442 · Sahih
Latihan hafalan per bagian · 2 bagian
Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.
Bagian 1
عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ قَالَ: «الْمُسْلِمُ أَخُو الْمُسْلِمِ، لاَ يَظْلِمُهُ وَلاَ يُسْلِمُهُ، وَمَنْ كَانَ فِي حَاجَةِ أَخِيهِ كَانَ اللَّهُ فِي حَاجَتِهِ،
Bagian 2
وَمَنْ فَرَّجَ عَنْ مُسْلِمٍ كُرْبَةً فَرَّجَ اللَّهُ عَنْهُ كُرْبَةً مِنْ كُرُبَاتِ يَوْمِ الْقِيَامَةِ، وَمَنْ سَتَرَ مُسْلِمًا سَتَرَهُ اللَّهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ». رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.
Terjemahan makna matan
Seorang Muslim adalah saudara bagi Muslim lainnya; ia tidak menzaliminya dan tidak membiarkannya tanpa pertolongan. Barang siapa memenuhi kebutuhan saudaranya, Allah memenuhi kebutuhannya. Barang siapa melepaskan satu kesusahan seorang Muslim, Allah melepaskan darinya satu kesusahan pada hari kiamat. Barang siapa menutupi aib seorang Muslim, Allah menutupi aibnya pada hari kiamat.
Terjemah kata & frasa penting
Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.
أَخُو
saudara
لَا يَظْلِمُهُ
tidak menzaliminya
لَا يُسْلِمُهُ
tidak membiarkannya tanpa pertolongan
حَاجَةِ
kebutuhan
فَرَّجَ
melepaskan kesusahan
سَتَرَ
menutupi aib
Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.
Penjelasan & penerapan
Persaudaraan diwujudkan dengan perlindungan, bantuan, dan penjagaan kehormatan.
Matan utuh menyusun hubungan antara larangan menyakiti dan perintah membantu. Persaudaraan belum cukup hanya dengan tidak mengganggu; ada kesempatan memberi manfaat dan mendampingi orang yang menghadapi kesulitan.
Kebutuhan orang lain tidak selalu terlihat. Tanyakan dengan santun dan bantu sesuai kemampuan. Bila masalah melampaui kemampuan, hubungkan dengan guru atau pihak yang tepat. Bantuan tidak boleh dipakai untuk menguasai, mempermalukan, atau menuntut balasan.
Menjaga aib perlu dibedakan dari menyembunyikan bahaya. Kesalahan pribadi yang dapat diperbaiki tidak disebarluaskan, sedangkan kekerasan dan perampasan hak harus ditangani. Dengan demikian, kehormatan pelaku dan keselamatan korban sama-sama dipertimbangkan secara adil.
Coba dalam kehidupan sehari-hari
Rancang satu kegiatan bantuan yang menjaga privasi penerima dan memiliki pembagian tanggung jawab.
Pikirkan sebelum membuka jawaban
Apa hubungan larangan menzalimi dengan kewajiban menolong?
Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.
Buka pedoman jawaban
Keduanya membuat persaudaraan nyata: kita tidak menjadi sumber bahaya dan berusaha meringankan bahaya yang dihadapi orang lain.
Latihan kosakata
Cocokkan kata atau frasa dengan maknanya.
Catat kemajuanmu
Tersimpan di peramban ini. Setoran tetap diperiksa dan disahkan guru.
Riwayat & status hadits
Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.
Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.
Catatan penyuntingan materi ini
Matan yang sebelumnya berupa petikan dilengkapi mengikuti sumber lafaz yang dicantumkan.
Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.
Panduan pendampingan guru
Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “persaudaraan diwujudkan dengan perlindungan, bantuan, dan penjagaan kehormatan.”, dan menanggapi kasus pada latihan.
Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.
- Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
- Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
- Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
- Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Bawa naskah ke ruang belajar
PDF A4 untuk dicetak