Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Hadits Pilihan · Keamanan tetangga
Koleksi belajar
Hadits Pilihan · Kelas 42026.10.11-r2
KELAS 4 · K4-05 · SMA · tahun 1

Keamanan tetangga

Matan utuhSahih

Rasa aman tetangga merupakan ukuran penting tanggung jawab sosial seorang mukmin.

01 · NASKAH HAFALAN

Hadits 5

عَنْ أَبِي شُرَيْحٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ، وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ، وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ». قِيلَ: مَنْ يَا رَسُولَ اللَّهِ؟ قَالَ: «الَّذِي لَا يَأْمَنُ جَارُهُ بَوَائِقَهُ». رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.

Al-Bukhari 6016 · Sahih

Latihan hafalan per bagian · 2 bagian

Baca nama sahabat, matan, dan nama periwayat kitab. Pahami arti sebelum mengulang; setelah bagian lancar, sambungkan seluruh teks tanpa mengganti lafaz dengan versi lain. Pembagian berikut hanya alat latihan; naskah di atas tetap utuh.

Bagian 1

عَنْ أَبِي شُرَيْحٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ، وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ، وَاللَّهِ لَا يُؤْمِنُ». قِيلَ: مَنْ يَا رَسُولَ اللَّهِ؟ قَالَ: «الَّذِي لَا يَأْمَنُ جَارُهُ بَوَائِقَهُ».

Bagian 2

رَوَاهُ الْبُخَارِيُّ.

02 · PAHAMI MAKNA

Terjemahan makna matan

“Demi Allah, ia tidak beriman; demi Allah, ia tidak beriman; demi Allah, ia tidak beriman.” Ditanyakan, “Siapa, wahai Rasulullah?” Beliau menjawab, “Orang yang tetangganya tidak merasa aman dari gangguannya.”

03 · BANTUAN BAHASA

Terjemah kata & frasa penting

Buka tiap kartu untuk melihat makna sesuai konteks. Pelajari terjemahan utuh agar kata tidak dipahami terpisah.

وَاللَّهِ

demi Allah

لَا يُؤْمِنُ

tidak sempurna imannya dalam konteks ancaman ini

جَارُهُ

tetangganya

لَا يَأْمَنُ

tidak merasa aman

بَوَائِقَهُ

gangguan atau kejahatannya

Kosakata berisi kata dan frasa penting dengan arti sesuai konteks, bukan terjemahan otomatis setiap token. Terjemahan makna menerangkan pesan utuh; keterangan konteks tidak ditambahkan ke teks Arab.

04 · RENUNGKAN ISINYA

Penjelasan & penerapan

Inti pelajaran

Rasa aman tetangga merupakan ukuran penting tanggung jawab sosial seorang mukmin.

Pengulangan sumpah memberi penekanan yang kuat. Tetangga memiliki hubungan dekat dalam ruang hidup sehingga gangguan berulang dapat sangat memberatkan. Kebisingan, ancaman, kerusakan barang, dan penghinaan termasuk perkara yang perlu dijaga.

Tetangga dalam kehidupan santri mencakup orang yang berbagi kamar atau tinggal berdekatan. Rasa aman berarti orang tidak khawatir barangnya diambil, istirahatnya diganggu, atau kekurangannya dipermalukan. Ukur akhlak melalui dampak nyata yang dirasakan orang sekitar.

Lafaz sumpah pada pelajaran mengikuti al-Bukhari melalui Abu Syuraih. Muslim meriwayatkan ancaman semakna dengan lafaz berbeda. Penafian iman di sini tidak dipakai murid untuk memvonis agama tetangga, tetapi untuk memahami beratnya pelanggaran.

Coba dalam kehidupan sehari-hari

Sepakati jam tenang, aturan meminjam barang, dan cara menyampaikan keberatan di kamar.

05 · UJI PEMAHAMAN

Pikirkan sebelum membuka jawaban

Mengapa gangguan kecil yang berulang tetap serius?

Jawaban tidak dikirim sebagai nilai resmi.

Buka pedoman jawaban

Karena ia dapat menghilangkan rasa aman dan merusak hak orang yang hidup berdekatan.

06 · TELUSURI SUMBER

Riwayat & status hadits

Sahih

Diriwayatkan dalam kitab sahih yang disebutkan pada rujukan.

Rujukan pertama menunjukkan sumber lafaz hafalan. Rujukan lain, bila ada, menjadi pembanding; lafaz antarjalur dapat berbeda. Sanad diringkas mulai sahabat perawi; keterangan sumber disajikan setelah matan.

Catatan penyuntingan materi ini

Memakai jalur utama Abu Syuraih dan lafaz Bukhari 6016. Muslim 46 dicantumkan sebagai riwayat semakna dengan lafaz berbeda.

Rujukan yang ditampilkan adalah pilihan sumber untuk memeriksa lafaz dan penilaian, bukan daftar seluruh jalur periwayatan. Nomor dapat berbeda antarcetakan.

Panduan pendampingan guru

Tujuan: santri mampu membaca naskah dengan tepat, menjelaskan “rasa aman tetangga merupakan ukuran penting tanggung jawab sosial seorang mukmin.”, dan menanggapi kasus pada latihan.

Alokasi fleksibel: 1–2 pertemuan atau sesuai kesiapan. Dahulukan ketepatan; panjang teks berbeda antarhadits.

  1. Talqin dan koreksi bacaan, termasuk nama perawi serta keterangan riwayat.
  2. Bahas kosakata dan alur makna sebelum hafalan per bagian.
  3. Simak hafalan bersambung dan murajaah materi sebelumnya.
  4. Minta santri menjawab kasus dengan bahasa sendiri, lalu beri umpan balik.
Lihat rubrik dan rancangan semester →

Bawa naskah ke ruang belajar

PDF A4 untuk dicetak

Hadits Pilihan · Pustaka Ibadurrahman TEMASNaskah 2026.10.11-r2 · Belajar bersama guru

Catat bacaanmu

Hadits Pilihan · K4-05 · Keamanan tetangga

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Hadits Pilihan · K4-05 · Keamanan tetanggaEdisi 2026.10.11-r2

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan