LEVEL 4 · 10 SMA · ANALISIS KAIDAH · PELAJARAN 1 DARI 8
Urutan kekuatan harakat
Menggunakan urutan kasrah–dammah–fathah–sukun untuk hamzah tengah.
Inti pelajaran
Bandingkan dua harakat: harakat hamzah dan huruf sebelumnya. Pilih kursi yang sesuai dengan harakat terkuat: kasrah → ئ, dammah → ؤ, fathah → أ, dan sukun → lihat harakat pasangannya.
Amati contoh
سُئِلَ عَنْ مَسْأَلَةٍ.
Ia ditanya tentang suatu masalah.Kasrah hamzah mengalahkan dammah sebelumnya.
مُؤَذِّنٌ فِي الْمَسْجِدِ
muazin di masjidDammah sebelum hamzah mengalahkan fathah.
يَأْتِي الطَّالِبُ.
Siswa datang.Fathah sebelum hamzah sukun menentukan alif.
Salin dengan teliti
Salin di buku tulis. Periksa arah, sambungan, titik, dan harakat.
سُئِلَ عَنْ مَسْأَلَةٍ.
مُؤَذِّنٌ فِي الْمَسْجِدِ
يَأْتِي الطَّالِبُ.
Lihat · tutup · tulis
Baca kata, tekan “Tutup contoh”, tulis dari ingatan, lalu buka kembali untuk memeriksa.
سُئِلَ عَنْ مَسْأَلَةٍ.مُؤَذِّنٌ فِي الْمَسْجِدِيَأْتِي الطَّالِبُ.
LATIHAN MANDIRI