LEVEL 4 · 10 SMA · ANALISIS KAIDAH · PELAJARAN 2 DARI 8
Pengecualian setelah huruf mad
Menulis hamzah setelah alif, waw, atau ya panjang pada contoh yang sering digunakan.
Inti pelajaran
Setelah alif mad, hamzah fathah ditulis mandiri: قِرَاءَةٌ. Setelah waw mad, hamzah pada مُرُوءَةٌ juga mandiri. Setelah ya sukun/mad, hamzah sering memakai نبرة: بِيئَةٌ، هَيْئَةٌ.
Amati contoh
قِرَاءَةٌ وَعَبَاءَةٌ
bacaan dan jubahHamzah mandiri setelah alif mad.
مُرُوءَةٌ وَوُضُوءٌ
kehormatan dan wuduPerhatikan hamzah mandiri setelah waw.
بِيئَةٌ نَظِيفَةٌ
lingkungan yang bersihHamzah memakai نبرة setelah ya.
Salin dengan teliti
Salin di buku tulis. Periksa arah, sambungan, titik, dan harakat.
قِرَاءَةٌ وَعَبَاءَةٌ
مُرُوءَةٌ وَوُضُوءٌ
بِيئَةٌ نَظِيفَةٌ
Lihat · tutup · tulis
Baca kata, tekan “Tutup contoh”, tulis dari ingatan, lalu buka kembali untuk memeriksa.
قِرَاءَةٌ وَعَبَاءَةٌمُرُوءَةٌ وَوُضُوءٌبِيئَةٌ نَظِيفَةٌ
LATIHAN MANDIRI