LEVEL 5 · 11 SMA · PENYUNTINGAN · PELAJARAN 8 DARI 8
Lokakarya penyuntingan
Menyunting tulisan fungsional dengan alasan kaidah yang jelas.
Inti pelajaran
Baca sebagai penyunting: cari satu jenis kesalahan setiap putaran—hamzah, alif akhir, ta, huruf tambahan/hilang, lalu tanda baca. Tuliskan alasan koreksi agar kaidah dapat dipakai kembali.
Amati contoh
أَرْسَلَ الْمُدِيرُ رِسَالَةً.
Direktur mengirim surat.Hamzah qatha‘ dan tanwin ta marbuthah harus tepat.
دَعَا الطُّلَّابَ إِلَى اللِّقَاءِ.
Ia mengundang para siswa ke pertemuan.دَعَا berakhir alif karena asalnya waw.
فَقَرَؤُوا الرِّسَالَةَ، ثُمَّ حَضَرُوا.
Mereka membaca surat, lalu hadir.Kedua fi‘il jamak memakai waw dan alif fariqah.
Salin dengan teliti
Salin di buku tulis. Periksa arah, sambungan, titik, dan harakat.
أَرْسَلَ الْمُدِيرُ رِسَالَةً.
دَعَا الطُّلَّابَ إِلَى اللِّقَاءِ.
فَقَرَؤُوا الرِّسَالَةَ، ثُمَّ حَضَرُوا.
Lihat · tutup · tulis
Baca kata, tekan “Tutup contoh”, tulis dari ingatan, lalu buka kembali untuk memeriksa.
LATIHAN MANDIRI