التدريب ٦٨ من ١٠٠ · نَصٌّ مُتَرَابِطٌ
التَّاءُ الْمَرْبُوطَةُ عِنْدَ الِاتِّصَالِ
الهدف: تَحْوِيلُ رَسْمِ التَّاءِ عِنْدَ اتِّصَالِ الضَّمِيرِ.
قبل الإلقاء
قَارِنْ «مَدْرَسَةٌ» بِـ«مَدْرَسَتُنَا» وَ«حَقِيبَةٌ» بِـ«حَقِيبَتِي».
لَا يَتَجَاوَزُ الْمَقْطَعُ خَمْسَ كَلِمَاتٍ. تَزْدَادُ الصُّعُوبَةُ بِدِقَّةِ الرَّسْمِ وَالْمُفْرَدَاتِ، لَا بِإِطَالَةِ الْمَقْطَعِ.
الْحَدُّ لِلْمَقْطَعِ الْمُمْلَى، لَا لِلْجُمْلَةِ الْكَامِلَةِ؛ تُقَسَّمُ الْجُمْلَةُ بِحَسَبِ الْمَعْنَى.
- هيئ المعنى، ثم اقرأ النص كاملا مرة.
- أمل المقاطع بالعدد المقترح، واترك مهلة للكتابة.
- اقرأ النص كاملا للمراجعة قبل عرض النموذج.
١× قراءة واحدة · ٢× قراءتان · ٣× ثلاث قراءات. يجوز تعديل التكرار والمهلة بحسب حاجة الصف.
بطاقة الإلقاء
المقطع ١هٰذِهِ مَدْرَسَتُنَا الْجَدِيدَةُ،
النص مخفي. تابع القراءة من نسختك الورقية.
العدد المقترح: ٣×
هذا عداد يدوي؛ لا يسجل الصوت ولا يتحقق من النطق.
النَّصُّ وَالْمَقَاطِعُ لِلْمُعَلِّمِ
قِرَاءَةُ النَّصِّ كَامِلًا
هٰذِهِ مَدْرَسَتُنَا الْجَدِيدَةُ، وَسَاحَتُهَا وَاسِعَةٌ وَنَظِيفَةٌ. فِي حَقِيبَتِي أَدَوَاتِي، وَعَلَى مَكْتَبِي كُتُبِي. نَظَّفْتُ غُرْفَتِي صَبَاحًا، ثُمَّ أَصْلَحْتُ سَاعَتِي. زَارَتْ أُخْتِي الْمَدْرَسَةَ، وَأَعْجَبَتْهَا مَكْتَبَتُهَا. قَالَتْ إِنَّ الْعِنَايَةَ بِالْمَكَانِ تَزِيدُ جَمَالَهُ وَفَائِدَتَهُ.
مَقَاطِعُ الْإِمْلَاءِ وَعَلَامَاتُ التَّكْرَارِ
هٰذِهِ مَدْرَسَتُنَا الْجَدِيدَةُ، ٣× / وَسَاحَتُهَا وَاسِعَةٌ وَنَظِيفَةٌ. ٣× / فِي حَقِيبَتِي أَدَوَاتِي، ٣× / وَعَلَى مَكْتَبِي كُتُبِي. ٣× / نَظَّفْتُ غُرْفَتِي صَبَاحًا، ٣× / ثُمَّ أَصْلَحْتُ سَاعَتِي. ٣× / زَارَتْ أُخْتِي الْمَدْرَسَةَ، ٣× / وَأَعْجَبَتْهَا مَكْتَبَتُهَا. ٣× / قَالَتْ إِنَّ الْعِنَايَةَ بِالْمَكَانِ ٣× / تَزِيدُ جَمَالَهُ وَفَائِدَتَهُ. ٣×
سجل التنفيذ على هذا الجهاز
سجل انتهاء الحصة بعد القراءة والمراجعة. إكمال العداد وحده لا يثبت إتقان الطلاب.