Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Cadangan, versi, dan uji pemulihan · Pustaka
← Kembali ke Pustaka
Informatika Kelas IXPelajaran 20 / 32
BAB 5 · Kelas IX · semester 2

Cadangan, versi, dan uji pemulihan

INFO9-20

Tujuan belajar

Merancang penyimpanan salinan serta memeriksa pemulihan tanpa menimpa satu-satunya data.

Bekal awal: Memahami berkas, lokasi, dan jejak perubahan.

Konteks bab

Pengembalian alat memberi konteks menjaga akses dan amanah. Contoh akun, berkas, serta pesan dibuat untuk latihan; tidak memakai kredensial nyata.

Bacaan dan kasus

5 · Salinan yang ikut berubah

Bacaan pendalaman

Kasus dan angka yang dibuat untuk latihan adalah simulasi/rekaan; fakta konsep dan sumber dibedakan dalam uraian.

Kelompok rekaan menyimpan laporan pada folder yang disinkronkan. Saat satu anggota menghapus berkas percobaan, penghapusan ikut muncul pada perangkat lain. Mereka semula menyebut semua salinan itu cadangan, tetapi belum memeriksa apakah versi lama dapat dipulihkan.

Pendamping menyediakan berkas latihan baru dan lokasi uji terpisah. Kelompok menulis tujuan salinan, jadwal, versi, akses, serta cara membuka kembali. Mereka tidak menimpa satu-satunya sumber ketika mencoba pemulihan. Hash dibandingkan dengan catatan tepercaya untuk memeriksa kesamaan byte; isi tetap dibaca untuk memeriksa makna.

Pada saat yang sama, pesan rekaan meminta kode pemulihan akun. Kelompok mengenali bahwa proses memulihkan berkas tidak memerlukan membagikan rahasia kepada pengirim pesan. Mereka memakai saluran resmi serta bantuan pengelola. Model ini menghubungkan pemahaman teknis dengan keputusan yang menjaga data dan kewenangan.

Fokus pemeriksaan. Mengapa beberapa salinan dapat tetap menghadapi risiko yang sama?

Salinan perlu terpisah dari risiko yang sama

Menyalin berkas ke folder lain pada perangkat yang sama dapat membantu kesalahan kecil, tetapi tidak cukup jika perangkat rusak atau hilang. Rancangan cadangan mempertimbangkan salinan pada media/lokasi lain sesuai izin dan privasi. Sinkronisasi bukan selalu cadangan karena penghapusan atau kesalahan dapat ikut tersalin. Versi terdahulu membantu kembali ke keadaan yang diketahui.

Cadangan diuji dengan pemulihan

Berkas yang terlihat ada belum tentu lengkap atau dapat dibaca. Latihan memakai data rekaan: simpan salinan, buka pada lokasi percobaan berbeda, lalu periksa isi dan hitungan. Jangan menimpa satu-satunya berkas asli ketika menguji. Catat versi, tanggal, sumber salinan, serta langkah pemulihan agar dapat diikuti kembali.

Sidik digital membantu pemeriksaan integritas

Fungsi hash seperti SHA-256 menghasilkan ringkasan byte. Berkas yang sama memberi hash sama; perubahan kecil umumnya memberi hash berbeda. Mencocokkan hash dengan nilai pembanding tepercaya membantu memeriksa kesamaan isi, tetapi tidak membuktikan siapa pembuatnya atau apakah informasi di dalamnya benar. Hash bukan enkripsi untuk menyembunyikan isi.

Hash membedakan isi byte

import hashlib
a = b"stok=7"
b = b"stok=8"
h = lambda data: hashlib.sha256(data).hexdigest()
print(h(a) == h(b"stok=7"))
print(h(a) == h(b))
Keluaran contoh
True
False

Contoh hanya memproses byte rekaan di memori. Nilai hash cocok tidak menggantikan pemeriksaan sumber dan makna data.

Telusuri contoh

Mengapa sinkronisasi belum selalu menyelamatkan berkas terhapus?

  1. Penghapusan dapat ikut disinkronkan.
  2. Perlu versi atau cadangan dengan kemampuan pemulihan yang sesuai.
  3. Uji pada data rekaan dan lokasi terpisah.

Dua hash sama dengan nilai pembanding tepercaya. Apa kesimpulan wajar?

  1. Isi byte cocok menurut pemeriksaan hash yang dipakai.
  2. Belum membuktikan kebenaran fakta atau kepemilikan.
  3. Sumber pembanding tetap perlu dipercaya.
Waspadai kekeliruan

Ada berkas cadangan belum berarti sudah bisa dipulihkan; hash tidak membuktikan seluruh isi benar.

Latihan mandiri

1 Apa risiko dua salinan pada perangkat sama?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Kerusakan atau kehilangan perangkat dapat memengaruhi keduanya.

2 Mengapa pemulihan diuji ke lokasi berbeda?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Agar salinan asli tidak tertimpa dan hasil dapat dibandingkan.

3 Apa beda hash dan enkripsi?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Hash menghasilkan ringkasan untuk pemeriksaan; enkripsi mengubah representasi agar isi terlindungi dengan mekanisme kunci.

4 Apa isi catatan pemulihan?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Versi, tanggal, lokasi/sumber, langkah, hasil pemeriksaan, serta kendala.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Jika tersedia perangkat dan izin, gunakan berkas latihan sendiri untuk uji salinan pada folder percobaan. Catat hasil tanpa mengubah data orang lain.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Uji pemulihan yang tepat dilakukan dengan…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

A. salinan rekaan di lokasi terpisah dan pemeriksaan isi. Pemulihan perlu bukti dapat digunakan tanpa merusak sumber asli.

Praktik dan refleksi

Rancang tiga versi catatan rekaan di kertas. Tentukan versi yang dipulihkan setelah kesalahan dan bukti kecocokannya.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pustaka Ponpes TemasVersi 1 · 14 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Informatika Kelas IX · Pelajaran 20 · Cadangan, versi, dan uji pemulihan

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Informatika Kelas IX · Pelajaran 20 · Cadangan, versi, dan uji pemulihanVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan