KMI 4 · SEMESTER 2 · UNIT 1 DARI 6
تَقْرِيرُ صَلَاةِ الْجُمُعَةِ
Laporan pelaksanaan salat Jumat
Keterampilan. Membedakan pengamatan dari penilaian
Tema: ibadah dan laporanSasaran: 120–180 kata
Ungkapan bantu
تَتَنَاوَلُ هٰذِهِ الْمَقَالَةُ...
Tulisan ini membahas…مِنْ جِهَةٍ...
Dari satu sisi…وَمِنْ جِهَةٍ أُخْرَى...
Dari sisi lain…بِنَاءً عَلَى ذٰلِكَ...
Berdasarkan hal itu…يُقْتَرَحُ أَنْ...
Disarankan agar…النَّمُوذَجُ
Baca dan bedah teks model
Suara memakai mesin suara perangkat, bukan rekaman guru. Bacaan guru tetap menjadi acuan.
أقيمت صلاة الجمعة في مسجد المعهد في موعدها المعتاد. بدأ المنظمون بإعداد الصفوف وممر الدخول قبل الأذان، ثم وجهوا الطلاب إلى الأماكن المتاحة من غير دفع. تناول الخطيب في خطبته أمانة اللسان، واستدل بنصوص ذكر مراجعها. بعد الصلاة فحص فريق الخدمة نظافة المكان وسجل ازدحاما عند الباب الشرقي. يقترح التقرير فتح الممر الثاني في الأسبوع القادم، ثم مقارنة حركة الدخول قبل التعديل وبعده.
Teks model adalah contoh untuk dibaca dan dibedah, bukan jawaban yang harus disalin. Isi dapat disesuaikan dengan kenyataan dan privasi penulis.
Amati, ubah, lalu rencanakan
Amati susunannya
- Tentukan satu gagasan utama teks model.
- Temukan urutan atau hubungan antarkalimat yang membuat teks runtut.
- Pilih dua ungkapan yang dapat dipakai kembali tanpa menyalin seluruh teks.
Latihan terkontrol
- Tuliskan kembali dua kalimat model dengan mengganti pelaku atau keterangannya.
- Gabungkan dua kalimat pendek dengan penghubung yang tepat.
- Periksa kesesuaian fi‘il–fā‘il atau mubtada’–khabar pada hasilmu.
Rencana tulisan
- Apa pokok yang hendak kamu sampaikan?
- Fakta, contoh, atau pengalaman apa yang benar-benar kamu ketahui?
- Bagaimana urutan pembukaan, isi, dan penutupnya?
- Ungkapan bantu mana yang akan kamu gunakan?
Periksa dan revisi
Centang setelah benar-benar memeriksa tulisan, bukan sekadar setelah selesai mengetik.