IPA.
Mengamati Alam, Menjelaskan dengan Bukti
Ilmu yang dipahami. Adab yang dilatih. Kebiasaan yang diperiksa manfaatnya.
Mulai dari pertanyaan, lanjutkan sampai bisa menjelaskan.
Lanjutkan bacaan terakhir →Penyelidikan dan pengukuran
Pada akhir bab, santri dapat: mengukur besaran fisis dengan alat, satuan, dan mutu data yang sesuai. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Bertanya dan mencatat seperti peneliti
Membedakan pengamatan, dugaan, dan kesimpulan serta merancang perbandingan yang adil.
Pelajari →Besaran, satuan, dan alat ukur
Memilih alat dan satuan serta membaca skala pengukuran dengan benar.
Pelajari →Besaran turunan dan mutu data
Menghitung volume dan massa jenis serta menyajikan pengukuran berulang dengan batas ketelitian.
Pelajari →Peralatan, risiko, dan kerja laboratorium
Memilih alat sesuai tujuan, mengenali risiko, dan merancang prosedur aman yang dapat diulang.
Pelajari →Tabel, grafik, dan kesimpulan yang dapat diperiksa
Menyajikan data dengan satuan dan menyusun kesimpulan yang sebanding dengan bukti.
Pelajari →Zat, partikel, dan perubahan
Pada akhir bab, santri dapat: menganalisis klasifikasi, sifat, dan perubahan materi. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Wujud zat dan model partikel
Menggunakan model partikel untuk menjelaskan wujud, perubahan wujud, dan pemuaian tanpa mengubah identitas partikelnya.
Pelajari →Unsur, senyawa, dan campuran
Membedakan zat tunggal dan campuran dengan model partikel serta contoh sehari-hari.
Pelajari →Perubahan fisika dan kimia
Membedakan perubahan berdasarkan terbentuknya zat baru dan menilai bukti reaksi.
Pelajari →Memisahkan campuran dan mengenali sifat larutan
Memilih pemisahan berdasarkan sifat bahan dan menjelaskan indikator asam-basa secara aman.
Pelajari →Massa jenis dan identitas bahan
Menghitung massa jenis, menguji kewajaran satuan, dan membedakan massa benda dari sifat bahan.
Pelajari →Suhu, kalor, dan pemuaian
Pada akhir bab, santri dapat: menganalisis pengaruh kalor dan perpindahannya terhadap suhu serta perubahan keadaan. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Suhu dan pembacaan termometer
Menjelaskan suhu, kesetimbangan termal, dan cara pengukuran yang tidak bergantung rasa tangan.
Pelajari →Skala suhu dan perubahan suhu
Mengonversi skala suhu dan membedakan nilai suhu dari selisih suhu.
Pelajari →Pemuaian dan penggunaan model
Menjelaskan pemuaian bahan dan menghitung pemuaian panjang pada model sederhana.
Pelajari →Kalor, massa, dan kenaikan suhu
Membedakan suhu dari kalor dan menggunakan hubungan Q=mcΔT.
Pelajari →Perubahan wujud dan kalor laten
Menjelaskan perubahan wujud dan mengapa energi dapat berpindah tanpa kenaikan suhu.
Pelajari →Konduksi, konveksi, dan radiasi
Membedakan mekanisme perpindahan kalor dan menilai rancangan penghambatnya.
Pelajari →Gerak dan gaya
Pada akhir bab, santri dapat: menganalisis gerak, gaya, dan tekanan dalam keadaan sehari-hari. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Gerak, titik acuan, jarak, dan perpindahan
Menjelaskan gerak relatif terhadap acuan dan membedakan panjang lintasan dengan perubahan posisi.
Pelajari →Kelajuan, kecepatan, dan membaca grafik gerak
Menghitung kelajuan rata-rata serta kecepatan rata-rata satu dimensi dan menafsirkan grafik posisi terhadap waktu.
Pelajari →Gaya, resultan, dan perubahan gerak
Mengidentifikasi gaya serta menjumlahkan gaya segaris untuk menjelaskan keseimbangan atau perubahan gerak.
Pelajari →Gesekan, pasangan gaya, dan percobaan yang adil
Membedakan pasangan aksi–reaksi dari gaya seimbang dan merancang perbandingan pengaruh permukaan terhadap gerak.
Pelajari →Ciri kehidupan dan klasifikasi
Pada akhir bab, santri dapat: mengidentifikasi dan mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri serta bukti; menghubungkan organisasi kehidupan, fungsi organ, dan gangguan sistem. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Mengenali ciri kehidupan
Mengenali ciri makhluk hidup melalui beberapa bukti yang saling mendukung.
Pelajari →Mengelompokkan keanekaragaman
Menjelaskan dasar klasifikasi dan membandingkan kelompok besar makhluk hidup.
Pelajari →Kunci determinasi dan pengamatan lingkungan
Menggunakan kunci sederhana dan menyajikan ciri organisme tanpa mengarang identitas.
Pelajari →Sel dan alat untuk mengamatinya
Mengidentifikasi bagian utama sel serta menjelaskan keterbatasan gambar dan mikroskop.
Pelajari →Jaringan dan organ: kerja yang tersusun
Menjelaskan hubungan sel, jaringan, dan organ dengan contoh tumbuhan serta hewan.
Pelajari →Sistem organ dan kebutuhan organisme
Menghubungkan beberapa sistem organ tanpa menyamakan fungsi masing-masing.
Pelajari →Ekosistem dan pelestarian lingkungan
Pada akhir bab, santri dapat: menghubungkan organisasi kehidupan, fungsi organ, dan gangguan sistem; menganalisis hubungan organisme-lingkungan serta merancang respons perubahan iklim; menganalisis hubungan usaha dan energi beserta batas sistem. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Bentuk energi dan perubahannya
Mengenali bentuk energi dan menelusuri perubahan energi tanpa menganggapnya musnah.
Pelajari →Makanan, fotosintesis, dan respirasi
Menghubungkan makanan, fotosintesis, pencernaan, dan respirasi sebagai proses berbeda.
Pelajari →Ekosistem dan batas pengamatan
Membedakan komponen biotik-abiotik serta tingkat organisasi ekologi.
Pelajari →Interaksi dan jaring-jaring makanan
Membaca aliran energi serta membedakan beberapa bentuk interaksi organisme.
Pelajari →Membaca perubahan populasi dengan hati-hati
Menjelaskan faktor perubahan populasi dan membatasi kesimpulan pengamatan.
Pelajari →Pencemaran air dan batas penyaringan
Menjelaskan sumber, jalur, dan dampak pencemar air serta membedakan indikator dari kesimpulan.
Pelajari →Pencemaran udara dan tanah
Menghubungkan sumber pencemar dengan jalur paparan dan dampak lingkungan.
Pelajari →Audit bahan dan rencana pengurangan sampah
Menyusun audit sederhana serta membandingkan penggunaan bahan secara adil.
Pelajari →Bumi, tata surya, dan iklim
Pada akhir bab, santri dapat: menganalisis hubungan organisme-lingkungan serta merancang respons perubahan iklim; menganalisis kedudukan Bumi-Bulan-Matahari serta hubungan fenomena alam dan iklim. Bukti diperiksa melalui latihan tiap pelajaran dan proyek bab.
Atmosfer, hidrosfer, dan siklus air
Menjelaskan fungsi lapisan atmosfer dan perpindahan air dalam siklusnya.
Pelajari →Tata surya, gravitasi, dan model skala
Mengenali anggota tata surya dan menjelaskan keterbatasan model ukuran serta jarak.
Pelajari →Rotasi, revolusi, dan musim
Menghubungkan gerak Bumi dengan siang-malam, perubahan tahunan, dan perbedaan waktu.
Pelajari →Fase Bulan, gerhana, dan pengamatan bertanggung jawab
Membedakan fase Bulan dari gerhana serta menjelaskan hubungan posisi tiga benda langit.
Pelajari →Cuaca, iklim, dan membaca kecenderungan
Membedakan cuaca dari iklim dan menafsirkan data dengan skala waktu yang sesuai.
Pelajari →Efek rumah kaca dan pemanasan global
Menjelaskan keseimbangan energi Bumi dan peran peningkatan gas rumah kaca.
Pelajari →Mitigasi, adaptasi, dan manfaat yang terukur
Membedakan mitigasi dan adaptasi serta menyusun usulan yang sesuai kebutuhan pondok.
Pelajari →Gerak benda langit dan perubahan iklim
Membedakan pengaruh rotasi, revolusi, perubahan orbit jangka panjang, dan penyebab utama pemanasan modern.
Pelajari →Catatan & masukan pembaca
Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.
Untuk IPA Kelas VII · Tentang materi belajarVersi 3
Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Catatan yang telah ditinjau 0
Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.