IPS.
Memahami Masyarakat, Mengusahakan Manfaat
Ilmu yang dipahami. Adab yang dilatih. Karya yang diperiksa manfaatnya.
Arsip versi terdahulu. Buka versi aktif.
Mulai dari pertanyaan, lanjutkan sampai bisa menjelaskan.
Lanjutkan bacaan terakhir →Diri, waktu, dan sumber yang dapat dipercaya
Menyusun kronologi serta membandingkan sumber untuk menjelaskan perubahan dan membedakan urutan dari sebab.
Diri, keluarga, dan urutan peristiwa
Menyusun kronologi dari sedikitnya empat bukti, membedakan urutan dengan sebab, dan menjelaskan satu perubahan beserta hal yang tetap.
Pelajari →Membaca sumber dan menelusuri sejarah lokal
Membandingkan dua sumber yang berbeda, menyebutkan keterbatasannya, dan menulis kesimpulan sementara tentang asal-usul nama tempat.
Pelajari →Ruang dan hubungan antartempat
Membaca peta dan skala serta menjelaskan hubungan kebutuhan, potensi dan akses antartempat.
Membaca peta, arah, dan skala
Menafsirkan legenda serta arah, menghitung jarak pada peta berskala, dan menjelaskan perbedaan jarak lurus dengan rute perjalanan.
Pelajari →Letak Indonesia dan hubungan antarruang
Menjelaskan posisi relatif Indonesia serta menyusun hubungan sebab antara perbedaan potensi, sarana transportasi, dan pertukaran antartempat.
Pelajari →Lingkungan dan potensi yang dijaga
Menghubungkan kondisi lingkungan dengan adaptasi, risiko dan pilihan pemanfaatan potensi yang memperhatikan pemerataan manfaat.
Cuaca, iklim, dan cara manusia beradaptasi
Membedakan pengamatan cuaca dari informasi iklim serta menjelaskan penyesuaian kegiatan terhadap kondisi alam tanpa menganggap alam menentukan semua pilihan.
Pelajari →Sumber daya, lingkungan, dan pengurangan risiko
Menjelaskan keterbatasan sumber daya terbarukan serta membedakan ancaman, kerentanan, dan kapasitas melalui kasus lingkungan sekolah.
Pelajari →Potensi lokal, kebutuhan, dan pemerataan manfaat
Membandingkan usulan pemanfaatan sumber daya berdasarkan kebutuhan, kemampuan, biaya serta dampak kepada kelompok berbeda.
Pelajari →Adab hidup bersama dan lembaga sosial
Menjelaskan hubungan nilai, norma dan lembaga serta menilai usulan penyelesaian kebutuhan kelompok yang berbeda.
Sosialisasi, nilai, dan norma
Membedakan nilai dan norma, menjelaskan proses belajar kebiasaan, serta merancang aturan bersama yang memiliki alasan dan dapat diterapkan secara adil.
Pelajari →Interaksi, lembaga sosial, dan keberagaman
Menganalisis kebutuhan pihak berbeda dalam interaksi serta menyusun kesepakatan yang menghubungkan peran lembaga dan bukti masalah.
Pelajari →Kebutuhan, kegiatan ekonomi, dan amanah dana
Menganalisis kebutuhan dan kegiatan ekonomi, menyusun anggaran simulasi dan memeriksa catatan berdasarkan bukti.
Kebutuhan, kelangkaan, dan biaya peluang
Menentukan prioritas dari anggaran terbatas dan menjelaskan biaya peluang sebagai alternatif terbaik yang dilepaskan.
Pelajari →Produksi, distribusi, dan konsumsi
Menjelaskan hubungan tiga kegiatan ekonomi serta menghitung penerimaan, biaya, dan laba simulasi dengan satuan yang benar.
Pelajari →Anggaran, catatan transaksi, dan keputusan yang amanah
Membedakan rencana dengan realisasi anggaran, memeriksa bukti transaksi dan menjelaskan prioritas saat sumber daya terbatas.
Pelajari →Pasar dan perjalanan barang
Menjelaskan harga serta perjalanan barang dengan mempertimbangkan biaya, kapasitas dan peran masyarakat.
Permintaan, penawaran, dan pembentukan harga
Membaca tabel permintaan–penawaran sederhana, mengenali kelebihan atau kekurangan barang pada harga tertentu, dan menjelaskan batas model.
Pelajari →Perjalanan barang dan peran masyarakat
Menelusuri rantai pasok sederhana, menghitung biaya per barang, serta membandingkan pilihan distribusi berdasarkan biaya, waktu, dan dampak.
Pelajari →Jejak kehidupan dan pertemuan budaya
Menilai bukti kehidupan awal dan pertemuan budaya dengan membedakan temuan, penafsiran serta ketidakpastian.
Bukti kehidupan awal masyarakat Nusantara
Membedakan fosil dan artefak serta menarik kesimpulan terbatas tentang kehidupan masa lalu dari paket temuan rekaan.
Pelajari →Migrasi, pertemuan budaya, dan asal-usul yang beragam
Membedakan bukti bahasa, benda, dan hubungan manusia serta menjelaskan mengapa asal-usul masyarakat tidak dapat direduksi menjadi satu ciri atau satu cerita sederhana.
Pelajari →Pertukaran dan karya untuk masyarakat
Menjelaskan pertukaran budaya dan merancang penyelidikan yang menghasilkan usulan manfaat sesuai kekuatan data.
Jalur rempah dan pertemuan budaya
Menjelaskan jalur rempah sebagai jaringan perdagangan dan pertemuan manusia serta membedakan manfaat pertukaran dari dampak pemaksaan kekuasaan.
Pelajari →Penyelidikan kecil untuk perubahan yang bermakna
Menyusun pertanyaan terukur, membandingkan data secara adil, serta membuat rekomendasi dan refleksi yang mengakui keterbatasan penyelidikan.
Pelajari →Catatan & masukan pembaca
Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.
Untuk IPS Kelas VII · Tentang materi belajarVersi 2
Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Catatan yang telah ditinjau 0
Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.