Ester, amina, amida, dan isomer
KIM-XII-15
Menghubungkan gugus fungsi dengan rumus serta sifat.
Bekal awal: Aldehida, keton, dan asam karboksilat.
Konteks bab
Gunakan kasus sebagai latihan berpikir. Catat data asli jika pengamatan dilakukan; pertahankan label simulasi pada data contoh.
Bacaan dan kasus
5 · Rumus yang belum cukup
Kasus pembuka
Kasus, angka, dan rancangan dalam bab ini adalah model pembelajaran; bukan laporan pengukuran atau fasilitas Ponpes Temas.
C₂H₆O dapat menyatakan etanol atau dimetil eter. Informasi rumus saja belum menyebut konektivitas.
Fokus pemeriksaan. Data struktur apa yang perlu ditambahkan?
Membedakan tetangga atom
Ester mempunyai R–C(=O)–O–R′; amina memiliki N yang terikat pada H atau gugus karbon tanpa karbonil langsung; amida memiliki –C(=O)–N–. Posisi tetangga atom penting: sekadar ada O atau N belum cukup untuk menentukan jenis senyawa.
Isomer fungsi
Asam etanoat dan metil metanoat sama-sama C₂H₄O₂ tetapi gugusnya berbeda. Nama ester menyebut gugus alkil dari alkohol lebih dahulu lalu karboksilat, misalnya etil etanoat. Amina sering bersifat basa karena pasangan bebas N, sedangkan amida umumnya jauh lebih lemah kebasaannya karena delokalisasi dengan karbonil.
Telusuri contoh
CH₃COOCH₂CH₃.
- Bagian alkohol etil.
- Bagian asam etanoat.
- Etil etanoat, ester.
CH₃CONH₂ dibanding CH₃NH₂.
- Yang pertama N langsung terkait karbonil: amida.
- Yang kedua amina.
- Delokalisasi mengubah sifat pasangan elektron N.
Tentukan gugus dari sambungan atom, bukan sekadar jumlah O atau N.
Latihan mandiri
1 Nama HCOOCH₃?
Petunjuk awal
Tuliskan besaran atau fakta yang diketahui, pilih konsep yang sesuai, lalu periksa satuan dan batas kesimpulan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Metil metanoat.
2 Apakah ester selalu aman dicium karena beberapa beraroma?
Petunjuk awal
Tuliskan besaran atau fakta yang diketahui, pilih konsep yang sesuai, lalu periksa satuan dan batas kesimpulan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Tidak; identitas, kadar, dan bahaya harus diperiksa; tidak menghirup langsung bahan.
3 Jelaskan isomer fungsi memakai C₂H₄O₂.
Petunjuk awal
Tuliskan besaran atau fakta yang diketahui, pilih konsep yang sesuai, lalu periksa satuan dan batas kesimpulan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
CH₃COOH asam etanoat dan HCOOCH₃ metil metanoat memiliki rumus sama, gugus berbeda.
Perluas pemahamanmu
Bandingkan pasangan bebas N pada amina dan amida menggunakan konsep resonansi.
Coba dengan umpan balik
Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.
1 CH₃CONH₂ merupakan
Petunjuk awal
Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.
Pembahasan · buka setelah mencoba
C. Amida. N berikatan dengan karbon karbonil.
Praktik dan refleksi
Buat tabel struktur, gugus, dan nama untuk enam kartu senyawa.
Pendampingan pelajaran ini
Hubungkan gejala, model partikel, dan simbol. Minta siswa menjelaskan perpindahan di antara ketiganya.
Menghubungkan gugus fungsi dengan rumus serta sifat.
Aldehida, keton, dan asam karboksilat.
Ulangi contoh pertama dengan gambar atau tabel. Minta siswa memperbaiki satu langkah yang keliru dan menjelaskan sebabnya.
Bandingkan pasangan bebas N pada amina dan amida menggunakan konsep resonansi.
Jelaskan isomer fungsi memakai C₂H₄O₂.
Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.