Koleksi belajar
289
FIKIH SYAFI‘I · BAIT 1–539
صَفْوَةُ الزُّبَدِMatan Zubad
Imam Ahmad bin Husain bin Ruslan asy-Syafi‘i (w. 844 H)
Pengaturan tampilan
Pilihan ukuran tersimpan di peramban ini.
Ketuk kata Arab untuk artinya. Pilih Syarah untuk uraian lengkap, atau 7 lainnya untuk bahasa, dalil, dan latihan.
Sunah pembuka dan bacaan salat · Bait 289 dari 539
Mufradat · arti kata dan frasa
- وكل ركعة
- dan setiap rakaat
- تعوذ يسر
- ta‘awuz dibaca pelan
- ومع إمامه
- dan bersama imamnya
- بآمين جهر
- mengeraskan amin
Terjemahan bait 289
Pada setiap rakaat, ta‘awuz dibaca pelan; bersama imamnya, amin dikeraskan pada salat jahr.
Syarah · keterangan lengkap
Memohon perlindungan sebelum bacaan
Ta‘awuz ialah memohon perlindungan kepada Allah dari setan sebelum membaca Al-Qur’an. Dalam penjelasan matan, ia disunahkan pada setiap rakaat dan dibaca pelan, termasuk dalam salat yang bacaan Al-Fatihahnya dikeraskan. Ini dibedakan dari doa iftitah yang ditempatkan pada pembukaan salat.
Amin menjawab doa Al-Fatihah
Amin berarti memohon agar doa dikabulkan. Ia diucapkan setelah Al-Fatihah, bukan bagian ayat terakhir surah tersebut. Makmum dianjurkan menyertai amin imam menurut tuntunan, dan pada salat jahr mengeraskannya sebagaimana dijelaskan syarah. Keselarasan dilakukan secara wajar berdasarkan akhir bacaan imam.
Tidak mencampur semua tingkat suara
Pelannya ta‘awuz tidak berarti bacaan surah yang seharusnya jahr harus selalu pelan, dan kerasnya amin tidak berarti semua doa salat dikeraskan. Setiap bacaan memiliki ketentuan tempat dan suaranya. Bait 290 meneruskan pembahasan jahr-sirr secara umum, sehingga pembaca dapat membedakan tiga hal: jenis bacaan, posisi, dan kadar suara.
Rujukan: Ghayat al-Bayan, halaman tercetak 82. Uraian Indonesia dan contoh merupakan susunan pembelajaran.
Buka halaman sumber ↗I‘rab & tarkib
Baca penggal yang dianalisis bersama matan dan bait terkait. Harakat atau kata tambahan dalam analisis dapat menunjukkan takdir untuk menjelaskan susunan; teks matan tetap dipertahankan.
وكل ركعة تعوذ يسر
كل ركعة keterangan pengulangan; تعوذ pokok yang diterangkan dan يسر pasif, dibaca lirih.
ومع إمامه بآمين جهر
مع إمامه kebersamaan dengan imam; بآمين terkait جهر, dengan konteks salat jahr dijelaskan syarah.
Arti istilah bahasa
- Mubtada & khabar
- Pokok yang dibicarakan dan keterangan tentangnya dalam kalimat nominal. Keduanya umumnya marfu‘, kecuali dimasuki unsur yang mengubah hukumnya.
- Fa‘il & na’ib fa‘il
- Fa‘il ialah pelaku pada susunan kata kerja aktif. Na’ib fa‘il menempati kedudukan pengganti pelaku dalam susunan pasif; keduanya marfu‘.
- Maf‘ul bih
- Objek yang dikenai pekerjaan; umumnya manshub. Tidak setiap kata sesudah kata kerja otomatis menjadi objek.
- Idhafah
- Hubungan dua isim, misalnya كتابُ الطالبِ. Isim pertama disebut mudhaf, yang kedua mudhaf ilaih dan majrur.
- Rafa‘, nashab, jar, jazm
- Keadaan i‘rab karena kedudukan kata. Dhammah, fathah, kasrah, dan sukun ialah tanda dasarnya; kata tertentu memakai tanda pengganti atau tanda yang diperkirakan.
- Jar–majrur & zharaf
- Huruf jar bersama isim setelahnya membentuk jar–majrur. Zharaf menerangkan waktu atau tempat. Rangkaian ini melengkapi unsur kalimat sesuai konteks.
- Na‘at, badal, ‘athaf
- Na‘at menerangkan sifat; badal menjelaskan/menggantikan unsur sebelumnya; ‘athaf menghubungkan unsur dengan kata penghubung. Tanda i‘rabnya mengikuti hubungan dalam kalimat.
- Takdir
- Unsur atau tanda yang diperkirakan untuk menjelaskan susunan. Takdir untuk pembelajaran bukan penggantian teks asli matan.
- Masdar, isim fa‘il, isim maf‘ul
- Masdar menunjukkan peristiwa tanpa waktu; isim fa‘il menunjukkan pelaku; isim maf‘ul menunjukkan pihak yang dikenai pekerjaan. Makna akhir tetap mengikuti konteks.
- Wazan, i‘lal, idgham
- Wazan ialah pola pembentukan kata; i‘lal ialah perubahan pada huruf lemah; idgham ialah peleburan huruf tertentu. Pola asal dapat berbeda dari bentuk yang tampak.
Hubungan bait
Ta‘awuz mengikuti iftitah 288; amin berkaitan dengan pengecualian kesinambungan pada 266 dan suara bacaan pada 290.
Intisari & faedah
- Ta‘awuz disunahkan setiap rakaat dengan suara pelan.
- Amin bukan bagian dari teks Al-Fatihah.
Contoh penerapan
Keadaan
Pelajar mengira amin harus masuk ke jumlah ayat Al-Fatihah.
Cara memahami
Ia membedakan respons doa dari teks surah yang dibaca.
Batas penerapan
Tingkat suara mengikuti jenis bacaan dan salat, bukan disamaratakan.
Dalil pendukung
Perhatikan kaitan setiap dalil dengan bait. Sebagian mendukung tema umum; rincian hukum tetap dibaca melalui syarah.
An-Nahl 16:98
Teks ayat; inti makna Indonesia disusun untuk pembelajaran. Rincian hukum dibaca melalui syarah.
Baca teks ayat
فَإِذَا قَرَأْتَ ٱلْقُرْءَانَ فَٱسْتَعِذْ بِٱللَّهِ مِنَ ٱلشَّيْطَٰنِ ٱلرَّجِيمِ
Inti makna
Ketika membaca Al-Qur’an, mohonlah perlindungan kepada Allah dari setan yang terkutuk.
Kaitan dengan bait
Ayat memerintahkan memohon perlindungan ketika membaca Al-Qur’an.
Buka sumber lengkap ↗Shahih al-Bukhari 780
Petikan Arab dari riwayat bernomor; inti makna Indonesia disusun untuk pembelajaran. Baca konteks lengkap melalui tautan.
Baca petikan Arab
إذا أمن الإمام فأمنوا
Inti makna
Ketika imam mengucapkan amin, makmum mengikuti amin, dengan keutamaan yang diterangkan riwayat.
Kaitan dengan bait
Riwayat menganjurkan amin bersama imam dan menjelaskan keutamaannya.
Buka sumber lengkap ↗Latihan & hafalan
Pahami bait
Apakah amin termasuk ayat Al-Fatihah?
Lihat pembahasan jawaban
Tidak. Amin adalah respons doa setelah bacaan Al-Fatihah.
Uji mufradat
Coba sebutkan arti lafaz sebelum membuka jawabannya.
وكل ركعة
dan setiap rakaat
تعوذ يسر
ta‘awuz dibaca pelan
ومع إمامه
dan bersama imamnya
بآمين جهر
mengeraskan amin
Latihan hafalan
Ucapkan penggal bait, lalu buka teksnya untuk mencocokkan.
Buka penggal 1
وكُلَّ ركعةٍ تَعَوُّذٌ يُسَرْ
Buka penggal 2
ومَعْ إمامِهِ بآمينَ جَهَرْ
BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA
Catatan & masukan pembaca
Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.
Untuk Matan Zubad — Bait 1–539 · Bait 289 — Ta‘awuz dan amin bersama imamNaskah 3 · materi pendamping 3
Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Catatan yang telah ditinjau 0
Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.