Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Persamaan sebagai keseimbangan · Ponpes Temas
← Kembali ke Pustaka
Matematika Kelas VII · Ponpes TemasPelajaran 16 / 40
BAB 3 · Inti

Persamaan sebagai keseimbangan

TEMAS-MAT-VII-015

Tujuan belajar

Membedakan persamaan dan ekspresi serta menentukan solusi persamaan satu variabel.

Bekal awal: Variabel dan substitusi.

Jejak Ponpes Temas

Adab Santri Ponpes Temas memuat menjaga amanah dan menepati tanggung jawab. Rancangan anggaran di sini berfungsi sebagai latihan perencanaan.

Kalimat yang memiliki dua ruas

Ekspresi 3x+2 belum menyatakan kesamaan. Persamaan 3x+2=14 menyatakan ruas kiri dan kanan bernilai sama. Solusi adalah nilai variabel yang membuat pernyataan benar. Untuk x=4, kiri 14 sama dengan kanan, sehingga 4 solusi. Kata linear menunjukkan bahwa variabel berpangkat satu setelah bentuk disederhanakan; kita membahas satu variabel saja.

Menjaga keseimbangan

Persamaan tetap setara jika kedua ruas ditambah atau dikurangi bilangan yang sama. Kedua ruas juga boleh dikalikan atau dibagi bilangan bukan nol yang sama. Bayangkan dua sisi timbangan seimbang. Mengurangi beban hanya dari satu sisi merusak keseimbangan. Prinsip ini menjelaskan langkah penyelesaian, bukan sekadar memindahkan tulisan ke ruas lain.

Memeriksa hasil

Nilai yang diperoleh harus disubstitusikan ke persamaan awal. Pemeriksaan awal diperlukan karena kesalahan membuka kurung dapat menghasilkan persamaan baru yang berbeda. Dalam cerita pembagian perlengkapan Ponpes Temas, solusi juga harus masuk akal sebagai jumlah barang. Jika hasil 3,5 kelompok utuh, periksa model atau syaratnya.

Telusuri contoh

Tentukan solusi x+7=19.

  1. Kurangi kedua ruas dengan 7: x+7−7=19−7.
  2. Diperoleh x=12.
  3. Periksa 12+7=19.

Simulasi tiga paket sama berisi x pensil dan 2 pensil lepas berjumlah 20.

  1. Model 3x+2=20.
  2. Kurangi 2: 3x=18; bagi 3: x=6.
  3. Setiap paket berisi 6 pensil; 3×6+2=20.
Waspadai kekeliruan

Mengubah hanya satu ruas atau menganggap tanda sama dengan berarti “lanjut menghitung”.

Latihan mandiri

1 Apakah 2x+5 merupakan persamaan?

Petunjuk awal

Tulis yang diketahui, pilih hubungan yang sesuai, lalu periksa kembali satuannya.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Belum; itu ekspresi. Persamaan memerlukan hubungan sama dengan antara dua ruas.

2 Apakah x=3 solusi 4x−1=11?

Petunjuk awal

Tulis yang diketahui, pilih hubungan yang sesuai, lalu periksa kembali satuannya.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Ya: 4×3−1=11.

3 Selesaikan x−9=6.

Petunjuk awal

Tulis yang diketahui, pilih hubungan yang sesuai, lalu periksa kembali satuannya.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Tambah 9 pada kedua ruas: x=15.

4 Selesaikan 5x=35 dan periksa.

Petunjuk awal

Tulis yang diketahui, pilih hubungan yang sesuai, lalu periksa kembali satuannya.

Pembahasan · buka setelah mencoba

x=7; 5×7=35.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Persamaan dapat tidak mempunyai solusi atau mempunyai semua bilangan sebagai solusi. Pada x+2=x+5, mengurangi x memberi 2=5 yang salah. Pada x+2=x+2, kesamaan selalu benar. Jangan membagi dengan koefisien nol.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Selesaikan x+11=27.

Petunjuk awal

Kurangi kedua ruas dengan 11.

Pembahasan · buka setelah mencoba

x=27−11=16.

2 Selesaikan 4x=28.

Petunjuk awal

Bagi kedua ruas dengan 4.

Pembahasan · buka setelah mencoba

x=28÷4=7.

3 Selesaikan x−8=−3.

Petunjuk awal

Tambah 8 di kedua ruas.

Pembahasan · buka setelah mencoba

x=−3+8=5.

Coba di Ponpes Temas

Gunakan kartu paket tertutup dan benda lepas untuk memodelkan pembagian alat belajar. Jelaskan tindakan yang harus dilakukan pada kedua sisi.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pondok Pesantren Ibadurrahman TemasVersi 2 · 13 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Matematika Kelas VII — Seri Ponpes Temas · Pelajaran 16 · Persamaan sebagai keseimbangan

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Matematika Kelas VII — Seri Ponpes Temas · Pelajaran 16 · Persamaan sebagai keseimbanganVersi 2

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan