Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Membaca bangun dari berbagai arah · Pustaka
← Kembali ke Pustaka
Matematika Kelas IXPelajaran 1 / 32
BAB 1 · Kelas IX · semester 1

Membaca bangun dari berbagai arah

MATH9-01

Tujuan belajar

Menghubungkan tampak, rusuk, sisi, dan titik sudut sebuah model.

Bekal awal: Bangun datar dan garis sejajar.

Konteks bab

Pengembalian alat setelah digunakan dibahas dalam Hiwarut Thalabah PDF 109. Kotak penyimpanan pada latihan merupakan rancangan rekaan, bukan inventaris pondok.

Bacaan dan kasus

1 · Kotak yang tampak sama

Bacaan pendalaman

Kasus dan angka yang dibuat untuk latihan adalah simulasi/rekaan; fakta konsep dan sumber dibedakan dalam uraian.

Dua rancangan tempat kartu digambar dari depan sebagai persegi panjang 8 × 3 cm. Rancangan A mempunyai kedalaman 4 cm; B mempunyai kedalaman 7 cm. Tampak depan keduanya sama, tetapi ruang di dalamnya berbeda. Keterangan tiga ukuran mengubah keputusan yang dapat dibuat dari gambar.

Seorang perancang menambahkan lidah perekat 1 cm pada pola kertas. Tambahan itu membantu sambungan, tetapi tidak boleh dimasukkan sebagai tinggi atau lebar ruang di dalam kotak. Untuk menilai rancangan, pisahkan bentuk ideal, ketebalan bahan, sambungan, dan sisa potong. Semua angka pada bacaan ini adalah simulasi.

Fokus pemeriksaan. Informasi apa yang belum terlihat dari satu gambar?

Satu benda, beberapa tampak

Bangun ruang memiliki panjang, lebar, dan tinggi. Gambar di kertas hanya mewakili sebagian informasi. Rusuk yang tertutup dapat digambar putus-putus. Tampak depan, atas, dan samping membantu memeriksa bagian yang tidak terlihat; satu tampak biasanya belum cukup menentukan benda secara unik.

Unsur dan hubungan

Balok mempunyai 6 sisi berbentuk persegi panjang, 12 rusuk, dan 8 titik sudut. Tiga pasang sisi berhadapan sejajar dan kongruen. Kubus adalah balok yang semua rusuknya sama panjang. Arah “depan” harus disepakati sebelum membandingkan tampak, sebab memutar benda mengubah tampaknya tanpa mengubah bentuk benda.

Model yang dapat diperiksa

Gunakan kotak kosong atau susunan kubus kertas. Tuliskan ukuran pada tiga arah yang saling tegak lurus. Gambar perspektif membantu membayangkan ruang, tetapi ukuran pada gambar belum tentu berskala. Jangan memperoleh ukuran dengan mengukur ilustrasi yang tidak dinyatakan sebagai gambar skala.

Telusuri contoh

Kotak model 8 × 5 × 3 cm dilihat dari atas. Berapa ukuran tampaknya?

  1. Tetapkan tinggi 3 cm sebagai arah tegak.
  2. Tampak atas memperlihatkan panjang 8 cm dan lebar 5 cm.
  3. Rusuk tinggi tidak tampak sebagai panjang pada bidang atas.

Dua susunan kubus memiliki tampak depan yang sama. Apakah bentuknya pasti sama?

  1. Belum tentu; kubus tambahan dapat tersembunyi di belakang.
  2. Periksa tampak atas dan samping.
  3. Nyatakan bahwa kesimpulan masih terbatas jika hanya satu tampak tersedia.
Waspadai kekeliruan

Gambar tampak bukan foto lengkap seluruh bentuk; bagian tertutup masih perlu diperiksa.

Latihan mandiri

1 Sebutkan banyak sisi, rusuk, dan titik sudut kubus.

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

6 sisi, 12 rusuk, 8 titik sudut.

2 Tampak samping kotak 8 × 5 × 3 cm dengan arah depan sepanjang 8 cm berbentuk apa?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Persegi panjang 5 × 3 cm.

3 Apakah semua balok merupakan kubus? Jelaskan.

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Tidak. Kubus memerlukan seluruh rusuk sama; balok 8 × 5 × 3 cm tidak memenuhi syarat.

4 Mengapa rusuk putus-putus tidak boleh dianggap rusuk yang hilang?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Garis itu menandai rusuk yang tertutup dari sudut pandang gambar; rusuk tetap ada pada benda.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Buat pasangan model yang juga memiliki tampak samping sama. Jelaskan informasi tambahan yang dibutuhkan.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Informasi apa yang langsung diberikan tampak atas balok tegak?

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

A. Panjang dan lebar. Tampak atas memproyeksikan dua arah mendatar.

Praktik dan refleksi

Susun dua model kertas dengan tampak depan sama tetapi tampak atas berbeda.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pustaka Ponpes TemasVersi 1 · 14 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Matematika Kelas IX · Pelajaran 1 · Membaca bangun dari berbagai arah

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Matematika Kelas IX · Pelajaran 1 · Membaca bangun dari berbagai arahVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan