Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Bola dan belahan bola · Pustaka
← Kembali ke Pustaka
Matematika Kelas IXPelajaran 11 / 32
BAB 3 · Kelas IX · semester 1

Bola dan belahan bola

MATH9-11

Tujuan belajar

Membedakan permukaan lengkung, bidang potong, dan volume bola.

Bekal awal: Pangkat dua, pangkat tiga, dan lingkaran.

Konteks bab

Penggunaan air secukupnya muncul pada dialog Hiwarut Thalabah PDF 27. Bentuk serta ukuran wadah dalam buku adalah model pembelajaran, bukan keterangan fasilitas.

Bacaan dan kasus

3 · Kapasitas yang belum tentu sama

Bacaan pendalaman

Kasus dan angka yang dibuat untuk latihan adalah simulasi/rekaan; fakta konsep dan sumber dibedakan dalam uraian.

Wadah model A berupa tabung dengan jari-jari dalam 5 cm dan tinggi isi 12 cm. Kapasitas geometrisnya 300π cm³. Model B mempunyai jari-jari luar sama, tetapi dindingnya tebal sehingga jari-jari dalam hanya 4,5 cm. Dengan tinggi isi sama, kapasitas B menjadi 243π cm³.

Kata “ukuran sama” perlu diperjelas: ukuran luar atau dalam, tinggi benda atau tinggi isi? Dalam catatan pembelajaran, tulis satuan, asal ukuran, dan batas pengisian. Menghemat bahan atau air tidak dilakukan dengan mengabaikan ketelitian pengukuran.

Fokus pemeriksaan. Ukuran mana yang relevan untuk kapasitas?

Jarak yang sama dari pusat

Permukaan bola terdiri dari titik-titik yang berjarak r dari pusat. Tidak ada bidang alas pada bola utuh. Lingkaran yang melalui pusat saat bola dipotong disebut lingkaran besar dan berjari-jari sama dengan bola.

Hubungan ukuran

Luas permukaan bola 4πr² dan volumenya ⁴⁄₃πr³. Rumus luas menunjukkan empat kali luas lingkaran besar, bukan empat lingkaran yang menempel begitu saja. Model irisan dan perbandingan dengan tabung membantu memahami hubungan; pembuktian umum lebih lanjut dapat dipelajari pada jenjang berikutnya.

Belahan yang tertutup

Setengah bola mempunyai luas lengkung 2πr². Jika bidang potongnya ditutup dengan lingkaran, luas seluruh permukaannya 3πr². Volumenya ⅔πr³. Keterangan “tanpa alas” atau “tertutup” menentukan bidang mana yang dihitung.

Telusuri contoh

Bola r = 3 cm. Tentukan luas dan volumenya.

  1. Luas = 4π × 9 = 36π cm².
  2. Volume = ⁴⁄₃ × π × 27 = 36π cm³.
  3. Nilai koefisien kebetulan sama, tetapi satuan dan besaran berbeda.

Belahan bola r = 4 cm ditutup pada bidang potong.

  1. Luas lengkung 32π cm².
  2. Bidang potong 16π cm².
  3. Total permukaan 48π cm²; volume 128π/3 cm³.
Waspadai kekeliruan

Bagian permukaan yang tampak pada gambar bukan satu-satunya bagian yang dihitung.

Latihan mandiri

1 Diameter bola 12 cm. Jari-jarinya?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

6 cm.

2 Bola r = 2 cm. Luas permukaan?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

16π cm².

3 Belahan bola r = 2 cm tanpa bidang penutup. Luas lengkung?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

8π cm².

4 Mengapa belahan tertutup tidak cukup dihitung dengan setengah luas bola?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Karena bidang potong lingkaran menjadi permukaan tambahan.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Bandingkan volume bola berjari-jari r dengan tabung berjari-jari r dan tinggi 2r; jelaskan rasio 2 : 3.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Luas belahan bola tertutup adalah…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

D. 3πr². Tambahkan luas lengkung 2πr² dan bidang potong πr².

Praktik dan refleksi

Gambar dua belahan: satu terbuka, satu tertutup. Warnai bidang yang dihitung berbeda.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pustaka Ponpes TemasVersi 1 · 14 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Matematika Kelas IX · Pelajaran 11 · Bola dan belahan bola

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Matematika Kelas IX · Pelajaran 11 · Bola dan belahan bolaVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan