Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Syarat kongruensi segitiga · Pustaka
← Kembali ke Pustaka
Matematika Kelas IXPelajaran 14 / 32
BAB 4 · Kelas IX · semester 1

Syarat kongruensi segitiga

MATH9-14

Tujuan belajar

Menggunakan SSS, SAS, dan ASA untuk membuktikan kongruensi.

Bekal awal: Korespondensi titik dan sudut segitiga.

Konteks bab

Kebiasaan memeriksa sebelum menyimpulkan berhubungan dengan dialog verifikasi kabar pada Hiwarut Thalabah PDF 120. Semua ukuran geometris di sini adalah simulasi.

Bacaan dan kasus

4 · Pola yang hampir sama

Bacaan pendalaman

Kasus dan angka yang dibuat untuk latihan adalah simulasi/rekaan; fakta konsep dan sumber dibedakan dalam uraian.

Dua pola segitiga memiliki sisi 6, 8, 10 cm dan 9, 12, 15 cm. Pola kedua dapat digunakan sebagai pembesaran yang sebangun karena seluruh panjang dikali 1,5. Pola ketiga bersisi 9, 12, 16 cm tampak mirip, tetapi rasionya tidak seragam.

Dalam diskusi, kata “mirip” belum sama dengan kesebangunan matematis. Pasangan sisi dan rasio harus dicatat. Jika hanya foto tersedia, periksa apakah gambar dipotret dari depan atau mengalami perspektif. Ketelitian alasan membantu kelompok merevisi pola tanpa saling menyalahkan.

Fokus pemeriksaan. Apa bedanya dugaan visual dan bukti?

Informasi yang menentukan

Tiga sisi bersesuaian sama panjang (SSS) menentukan bentuk segitiga. Dua sisi dan sudut apitnya sama (SAS) juga cukup. Dua sudut dan sisi apit sama (ASA) cukup karena jumlah sudut segitiga 180° dan ukuran sisi mengikat besar bangun.

Letak sudut penting

Dalam SAS, sudut harus terletak di antara dua sisi yang diketahui. Dua sisi dan sudut bukan apit dapat menghasilkan lebih dari satu segitiga pada keadaan tertentu. Tiga sudut sama hanya menunjukkan bentuk serupa, belum memastikan ukuran sama.

Menyusun alasan

Tuliskan pasangan sisi atau sudut yang diketahui, sebut syarat yang dipenuhi, kemudian simpulkan pasangan lain. Jangan menggunakan kesamaan yang justru sedang ingin dibuktikan sebagai alasan awal; hal itu membuat penalaran berputar.

Telusuri contoh

AB = DE = 5 cm, BC = EF = 7 cm, dan sudut B = E = 60°.

  1. Sudut B diapit AB dan BC; sudut E diapit DE dan EF.
  2. Pasangan A–D, B–E, C–F memenuhi SAS.
  3. Kedua segitiga kongruen; AC = DF.

Dua segitiga sama-sama bersudut 40°, 60°, 80°.

  1. Tiga sudut memberi bentuk yang sama.
  2. Ukurannya bisa diperbesar dua kali.
  3. Belum dapat menyimpulkan kongruen tanpa informasi panjang yang sesuai.
Waspadai kekeliruan

Tidak semua kumpulan dua sisi dan satu sudut memenuhi SAS.

Latihan mandiri

1 Tiga sisi 3, 4, 5 cm pada dua segitiga memenuhi syarat apa?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

SSS.

2 Dua sisi dan sudut di antaranya sama memenuhi apa?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

SAS.

3 Mengapa AAA tidak menjamin kongruen?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Segitiga dapat memiliki sudut sama tetapi skala panjang berbeda.

4 Apa kekeliruan memakai kesimpulan sebagai alasan pembuktian?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Penalaran berputar; kesamaan yang belum diketahui diperlakukan sebagai fakta.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Uji dua segitiga siku-siku yang sisi miring dan satu kakinya sama; gunakan Pythagoras untuk melengkapi SSS.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Syarat SAS menuntut sudut yang…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

C. Diapit dua sisi yang diketahui. Letak sudut apit menentukan hubungan kedua sisi.

Praktik dan refleksi

Buat kartu informasi yang cukup dan tidak cukup untuk kongruensi; mintalah pasangan menjelaskan alasannya.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pustaka Ponpes TemasVersi 1 · 14 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Matematika Kelas IX · Pelajaran 14 · Syarat kongruensi segitiga

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Matematika Kelas IX · Pelajaran 14 · Syarat kongruensi segitigaVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan