Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Menguji model dan mencari contoh penyangkal · Pustaka
← Kembali ke Pustaka
Matematika Kelas IXPelajaran 28 / 32
BAB 7 · Kelas IX · semester 2

Menguji model dan mencari contoh penyangkal

MATH9-28

Tujuan belajar

Memeriksa apakah aturan sesuai data dan syarat yang diberikan.

Bekal awal: Fungsi linear dan substitusi.

Konteks bab

Revisi naskah dalam Hiwarut Thalabah PDF 65 memberi contoh sikap memperbaiki hasil. Biaya serta rancangan aljabar dibuat baru untuk latihan.

Bacaan dan kasus

7 · Anggaran tidak harus habis

Bacaan pendalaman

Kasus dan angka yang dibuat untuk latihan adalah simulasi/rekaan; fakta konsep dan sumber dibedakan dalam uraian.

Kelompok latihan memiliki anggaran simulasi Rp30.000. Bahan A berharga Rp4.000 per paket dan B Rp6.000. Mereka membutuhkan sedikitnya dua paket A dan satu paket B. Pilihan 3A+2B berbiaya Rp24.000; pilihan 3A+3B Rp30.000.

Keduanya memenuhi kebutuhan minimum dan anggaran. Pilihan kedua tidak otomatis lebih baik hanya karena menghabiskan dana. Periksa jumlah bahan yang benar-benar dibutuhkan, kemungkinan sisa, dan mutu. Sebuah model dapat menunjukkan pilihan yang mungkin, sementara tujuan membantu memilih di antara pilihan tersebut.

Fokus pemeriksaan. Apa bedanya layak menurut batas dan terbaik menurut tujuan?

Model bukan kepastian

Rumus dapat merangkum hubungan, tetapi harus diuji. Dua titik menentukan satu garis, namun belum membuktikan bahwa semua keadaan mengikuti hubungan linear. Gunakan informasi tambahan atau alasan proses yang mendukung bentuk model.

Contoh penyangkal

Pernyataan “semua” dapat ditolak oleh satu contoh yang memenuhi syarat awal tetapi melanggar kesimpulan. Misalnya, “semua bangun bervolume sama mempunyai luas permukaan sama” ditolak oleh dua balok dengan volume sama dan permukaan berbeda. Contoh harus benar-benar memenuhi syarat, bukan kasus di luar domain.

Revisi yang jujur

Saat model gagal, periksa data, perhitungan, dan asumsi. Jangan mengubah data agar sesuai harapan. Perbaiki model atau persempit jangkauan klaim. Catatan kegagalan membuat penalaran dapat diperiksa oleh orang lain.

Telusuri contoh

Model biaya C=2n+5 ribu rupiah. Data n=3 memberi C=11; n=5 memberi C=16.

  1. Untuk n=3, prediksi 11 cocok.
  2. Untuk n=5, prediksi 15 berbeda dari 16.
  3. Model tidak cocok dengan seluruh data; cari biaya tambahan atau kesalahan catatan sebelum menyimpulkan.

Klaim: keliling sama selalu berarti luas sama.

  1. Persegi panjang 2×6 memiliki keliling 16 dan luas 12.
  2. Persegi 4×4 memiliki keliling 16 dan luas 16.
  3. Syarat keliling sama terpenuhi, tetapi luas berbeda; klaim salah.
Waspadai kekeliruan

Beberapa contoh yang cocok belum membuktikan pernyataan berlaku untuk semua keadaan.

Latihan mandiri

1 Uji y=3x+1 pada pasangan (4,13).

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Memenuhi karena 3×4+1=13.

2 Uji model yang sama pada (5,18).

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Tidak memenuhi; prediksi 16.

3 Apa yang diperlukan untuk menyangkal pernyataan universal?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Satu contoh sah yang memenuhi premis tetapi melanggar kesimpulan.

4 Mengapa menghapus data yang tidak cocok tanpa alasan merupakan masalah?

Petunjuk awal

Pisahkan informasi yang diketahui, alasan yang diperlukan, dan batas kesimpulan. Periksa kembali contoh sebelum membuka pembahasan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Kesimpulan menjadi bias dan kegagalan model disembunyikan.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Bedakan kesalahan hitung, kesalahan pengukuran, dan kesalahan asumsi pada satu kasus.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Satu data yang tidak cocok dengan model harus…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Tentukan informasi, konsep dan bukti yang dibutuhkan.

Pembahasan · buka setelah mencoba

C. Diperiksa beserta asumsi dan prosesnya. Ketidakcocokan adalah informasi untuk evaluasi model.

Praktik dan refleksi

Buat satu klaim geometri dan cari contoh penyangkal atau alasan pembuktian.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pustaka Ponpes TemasVersi 1 · 14 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Matematika Kelas IX · Pelajaran 28 · Menguji model dan mencari contoh penyangkal

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Matematika Kelas IX · Pelajaran 28 · Menguji model dan mencari contoh penyangkalVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan