Mengenali Norma di Sekitar Kita
PT-PP-VII-009
Membedakan empat jenis norma berdasarkan sumber dan bentuk tanggung jawabnya.
Bekal awal: Mengenali aturan dan kebiasaan dalam kehidupan bersama.
Jejak Ponpes Temas
Aturan latihan berkaitan dengan penggunaan ruang serta buku di Ponpes Temas. Semua rancangan tetap usulan; aturan nyata dan penanganan masalah mengikuti kewenangan serta arahan pondok.
Kartu Sumber dan Kasus
3A · Membaca Konstitusi dengan Tujuan
Kartu rujukan konstitusi
Parafrasa beberapa ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam satu naskah. Untuk bunyi lengkap, baca pasal asli pada JDIH DPR dan buku saku Mahkamah Konstitusi. Kartu ini bukan salinan seluruh konstitusi.
Pasal 1 menjelaskan Indonesia sebagai negara kesatuan berbentuk republik; kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD; Indonesia adalah negara hukum. Dengan demikian, penyelenggaraan kekuasaan terikat aturan konstitusi.
Pasal 27 ayat (1) mengatur persamaan kedudukan warga negara di dalam hukum dan pemerintahan serta kewajiban menjunjungnya. Pasal 28B ayat (2) menjamin hak setiap anak untuk hidup, tumbuh, berkembang, dan mendapat perlindungan dari kekerasan serta diskriminasi. Perlindungan itu tidak boleh dijadikan hadiah hanya bagi anak yang mendapat nilai tinggi.
Pasal 28E ayat (3) menjamin kebebasan berserikat, berkumpul, dan mengeluarkan pendapat. Pasal 28J menegaskan kewajiban menghormati hak orang lain serta ketentuan pembatasan oleh undang-undang untuk tujuan yang disebut dalam pasal itu. Kritik yang beralasan berbeda dari ancaman atau penghinaan.
Pasal 29 ayat (2) menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agama dan beribadat menurut agama serta kepercayaannya. Pasal 31 ayat (1) menyatakan hak setiap warga negara mendapat pendidikan. Pasal 36 menetapkan Bahasa Indonesia sebagai bahasa negara; Pasal 36A menyebut lambang negara Garuda Pancasila dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
Fokus pemeriksaan. Tandai subjek setiap hak: warga negara, setiap orang, setiap anak, atau tiap-tiap penduduk. Jangan mengganti semuanya menjadi kelompok yang sama.
3B · Dari Peraturan Negara ke Kesepakatan Kelas
Kartu konsep dan kasus rekaan
Urutan peraturan merujuk Pasal 7 UU Nomor 12 Tahun 2011 dengan perubahan UU Nomor 15 Tahun 2019 dan UU Nomor 13 Tahun 2022. Usul aturan kelas di bawah hanya rekaan.
Urutan jenis peraturan dalam Pasal 7 ayat (1), dari yang lebih tinggi: UUD NRI Tahun 1945; Ketetapan MPR; Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang; Peraturan Pemerintah; Peraturan Presiden; Peraturan Daerah Provinsi; Peraturan Daerah Kabupaten/Kota. Kedudukan yang lebih rendah harus selaras dengan yang lebih tinggi. Pasal 8 juga mengakui jenis peraturan lain dengan syarat yang diaturnya; daftar Pasal 7 bukan daftar semua aturan yang ada.
Kesepakatan kelas dan tata tertib pondok mengatur kehidupan lembaga. Keduanya bukan tambahan tingkat kedelapan dalam urutan Pasal 7. Penyusunannya tetap perlu memperhatikan peraturan yang berlaku, hak, keselamatan, kewenangan, dan tujuan pendidikan.
Usul A: siapa pun yang terlambat harus diumumkan dengan julukan memalukan. Usul B: keterlambatan dicatat secukupnya; pendamping mendengar penyebab, memberi tindak lanjut yang mendidik, dan meninjau dukungan yang diperlukan. Kedua usul tidak menjadi sah hanya karena banyak teman menyukainya.
Menilai aturan memerlukan pertanyaan: tujuan apa yang dilindungi, siapa yang terdampak, siapa yang berwenang, apakah langkahnya wajar, dan bagaimana keberatan dapat disampaikan? Usul perbaikan disampaikan melalui pendamping, bukan dengan membuat hukuman sendiri.
Fokus pemeriksaan. Bedakan jenis peraturan negara, aturan lembaga, dan usulan siswa; periksa isi serta prosesnya.
Pedoman untuk hidup bersama
Norma adalah pedoman mengenai perilaku yang dianggap seharusnya dalam kehidupan bersama. Norma membantu menjaga ketertiban, kepercayaan, dan hak. Ada norma tertulis dan tidak tertulis. Kita mempelajari empat jenis untuk memahami sumbernya, bukan untuk mengkotakkan seluruh perbuatan secara kaku: agama, kesusilaan, kesopanan, dan hukum.
Empat sumber pedoman
Norma agama bersumber pada ajaran agama, misalnya kewajiban beribadah menurut ajaran yang diyakini. Norma kesusilaan berkaitan dengan kesadaran moral atau hati nurani, misalnya menolak berbohong karena menyadari ketidakjujurannya. Norma kesopanan tumbuh dalam tata pergaulan masyarakat, misalnya menyapa dengan cara yang pantas dalam konteks setempat. Norma hukum ditetapkan atau diakui oleh pihak berwenang dan mempunyai daya ikat serta penegakan melalui lembaga yang berwenang.
Satu tindakan, beberapa alasan
Larangan mengambil barang orang lain dapat terkait ajaran agama, kesadaran moral, tata pergaulan, dan hukum. Karena itu, pertanyaan jenis norma perlu menyebut sudut yang sedang dinilai. Tidak semua kebiasaan otomatis baik: kebiasaan mengejek tetap harus diperbaiki. Dalam Ponpes Temas, aturan penggunaan barang dipahami bersama tujuannya; santri tidak mengambil alih penegakan hukum negara atau membuat hukuman sendiri.
Telusuri contoh
Seorang santri berkata: saya jujur karena hati saya mengingatkan bahwa berbohong salah. Norma mana yang ditonjolkan?
- Perhatikan alasan yang disebut, yaitu kesadaran moral.
- Sudut yang ditonjolkan adalah norma kesusilaan.
- Kejujuran juga dapat berkaitan dengan norma lain, tetapi alasan pada kalimat menentukan fokus soal.
Kelompok menganggap julukan merendahkan boleh karena sudah biasa. Bagaimana menilainya?
- Kebiasaan tidak otomatis menjadi pembenaran.
- Periksa dampak terhadap martabat dan keberatan orang yang dijuluki.
- Hentikan perilaku yang merendahkan dan minta bantuan pendamping jika berulang.
Satu perbuatan dapat didukung beberapa norma; klasifikasi harus memperhatikan sumber atau alasan yang sedang ditonjolkan.
Latihan mandiri
1 Sebutkan empat jenis norma dan sumber utamanya.
Petunjuk awal
Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Agama: ajaran agama; kesusilaan: kesadaran moral; kesopanan: tata pergaulan masyarakat; hukum: ketentuan yang ditetapkan atau diakui serta ditegakkan pihak berwenang.
2 Mengapa meminta izin meminjam dapat berkaitan dengan lebih dari satu norma?
Petunjuk awal
Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Tindakan itu menghormati hak, menjaga hubungan, dan dapat didukung ajaran agama serta kesadaran moral. Satu tindakan memiliki beberapa dasar penilaian.
3 Apakah semua norma harus tertulis? Jelaskan.
Petunjuk awal
Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Tidak. Ada norma tidak tertulis, seperti sebagian tata kesopanan. Bentuk tertulis bukan satu-satunya penentu jenis norma.
4 Buat contoh norma kesopanan dengan menyebut konteksnya, tanpa menganggap berlaku sama di seluruh daerah.
Petunjuk awal
Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.
Pembahasan · buka setelah mencoba
Misalnya dalam diskusi kelas, menyapa pendamping dengan sapaan yang dipakai pondok dan menunggu giliran bicara. Penjelasan menyebut konteks, bukan menghakimi semua kebiasaan daerah lain.
Perluas pemahamanmu
Amati satu aturan penggunaan buku yang diizinkan pendamping untuk dibahas. Tulis tujuan, bentuk tertulis atau lisan, dan beberapa nilai yang mendukung. Jangan menetapkan jenis sanksi hukum dari dugaanmu sendiri.
Coba dengan umpan balik
Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.
1 Pedoman dari kesadaran moral terutama disebut norma…
Petunjuk awal
Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.
Pembahasan · buka setelah mencoba
A. Kesusilaan. Kesusilaan terkait kesadaran moral atau hati nurani.
2 Ciri yang tepat tentang norma hukum ialah…
Petunjuk awal
Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.
Pembahasan · buka setelah mencoba
C. Ditetapkan atau diakui dan ditegakkan melalui pihak berwenang. Wewenang dan penegakan membedakannya dari sekadar selera kelompok.
3 Kebiasaan mengejek yang sudah lama berlangsung…
Petunjuk awal
Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.
Pembahasan · buka setelah mencoba
B. Tetap perlu diperbaiki karena merendahkan. Kebiasaan dinilai juga dari dampak serta penghormatan terhadap martabat.
Coba di Ponpes Temas
Kelompok menyusun empat kartu alasan tentang tindakan jujur. Teman menebak sudut norma berdasarkan alasan, lalu menjelaskan kemungkinan tumpang tindihnya.
Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.