Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Menghitung Biaya dan Hasil Simulasi · Ponpes Temas
← Kembali ke Pustaka
Prakarya Kelas VII — Terampil Membuat, Cermat Merawat · Ponpes TemasPelajaran 22 / 24
BAB 6 · Dasar kelas VII · semester 2

Menghitung Biaya dan Hasil Simulasi

PT-PK-VII-022

Tujuan belajar

Membedakan biaya, penerimaan, persediaan, dan selisih model sederhana.

Bekal awal: Perkalian uang, pembagian, dan pengurangan.

Jejak Ponpes Temas

Penanda buku dan penataan alat menjadi contoh manfaat kecil di Ponpes Temas. Pengguna, biaya, serta hasil uji pada kartu adalah rekaan. Tidak ada kewajiban menjual atau klaim pengesahan.

Kartu Sumber dan Kasus

6A · Biaya Tidak Sama dengan Penerimaan

Data simulasi

Seluruh harga, jumlah, dan penjualan adalah rekaan latihan, bukan harga pasar atau transaksi pondok.

KomponenJumlah × biaya satuanBiaya model
Karton2 × Rp 3.000Rp 6.000
Kertas warna4 × Rp 1.000Rp 4.000
Jatah lem1 × Rp 2.000Rp 2.000
Jatah label1 × Rp 1.000Rp 1.000
TotalRp 13.000

Kelompok merencanakan 10 penanda buku. Biaya bahan yang dipakai dalam model adalah karton 2 lembar × Rp 3.000, kertas warna 4 lembar × Rp 1.000, jatah lem Rp 2.000, dan jatah label Rp 1.000. Total biaya model Rp 13.000. Alat pinjaman tidak dibeli dalam simulasi; biaya model belum memuat upah, listrik, atau biaya usaha lengkap.

Jika 10 penanda semuanya layak, biaya model per produk layak Rp 1.300. Jika hanya 8 yang layak, Rp 13.000 dibagi 8 menjadi Rp 1.625. Dua produk yang perlu diperbaiki tetap menghabiskan bahan; jangan menghapus biayanya agar hasil tampak murah.

Pada contoh delapan produk layak dijual Rp 2.000 per buah dan seluruhnya terjual, penerimaan Rp 16.000 dan selisih terhadap biaya model Rp 3.000. Jika baru enam terjual, penerimaan Rp 12.000 dan selisih −Rp 1.000; dua produk tersisa belum menghasilkan penerimaan. Selisih model tidak disebut laba bersih usaha karena cakupan biaya belum lengkap.

Fokus pemeriksaan. Bedakan rencana produksi, produk layak, produk terjual, penerimaan, dan batas biaya.

Catat biaya dengan dasar yang jelas

Kartu 6A memuat biaya model Rp 13.000 untuk satu kelompok produksi. Rencana sepuluh penanda menghasilkan delapan yang layak. Biaya per potong rencana Rp 1.300, sedangkan pembagian biaya model kepada delapan hasil layak menjadi Rp 1.625 per buah. Perbedaan ini menunjukkan mengapa mutu dan bahan yang terpakai perlu dicatat. Biaya yang tidak dimasukkan harus dinyatakan.

Penerimaan terjadi pada penjualan yang dihitung

Jika harga simulasi Rp 2.000 dan delapan hasil terjual, penerimaan Rp 16.000. Jika baru enam terjual, penerimaan Rp 12.000 dan dua masih menjadi persediaan. Persediaan belum menjadi uang penjualan. Harga yang diusulkan belum tentu diterima pembeli; seluruh latihan ini tidak mewajibkan transaksi atau penjualan nyata kepada santri.

Selisih model bukan laba bersih lengkap

Penerimaan Rp 16.000 dikurangi biaya Rp 13.000 menghasilkan selisih Rp 3.000. Pada enam terjual, selisihnya −Rp 1.000. Model belum memasukkan upah, listrik, serta biaya lain, sehingga jangan menyebutnya laba bersih usaha lengkap. Bahan sumbangan juga mempunyai nilai atau kebutuhan penggantian yang perlu dicatat dalam perencanaan nyata. Kesimpulan dibuat sesuai lingkup hitungan.

Telusuri contoh

Hitung biaya model per hasil layak.

  1. Jumlah biaya Rp 13.000.
  2. Hasil layak 8, maka 13.000÷8=1.625.
  3. Biaya model Rp 1.625 per hasil layak; bukan seluruh biaya usaha lengkap.

Enam penanda terjual dengan harga Rp 2.000. Apa hasilnya?

  1. Penerimaan 6×2.000=Rp 12.000.
  2. Selisih 12.000−13.000=−Rp 1.000.
  3. Dua penanda layak tersisa; belum dihitung sebagai penerimaan.
Waspadai kekeliruan

Menghitung semua hasil layak sebagai sudah terjual atau menyebut selisih model sebagai laba bersih lengkap.

Latihan mandiri

1 Berapa total biaya kartu 6A?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Rp 13.000.

2 Berapa penerimaan jika delapan terjual Rp 2.000?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Rp 16.000.

3 Mengapa dua penanda tersisa tidak dihitung sebagai uang masuk?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Belum terjual; persediaan berbeda dari penerimaan.

4 Mengapa selisih Rp 3.000 bukan laba bersih lengkap?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Model belum memasukkan seluruh jenis biaya seperti upah dan listrik.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Jika harga simulasi Rp 2.500 dan enam terjual, hitung penerimaan Rp 15.000 serta selisih Rp 2.000. Jelaskan mengapa harga lebih tinggi belum menjamin lebih banyak terjual.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 13.000 dibagi delapan hasil layak adalah…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

B. 1.625. Dasar pembagian adalah hasil yang layak.

2 Enam terjual Rp 2.000 memberi penerimaan…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

C. Rp 12.000. Penerimaan berasal dari jumlah terjual dikali harga.

3 Dua hasil belum terjual disebut…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

D. persediaan. Benda tersisa belum menjadi uang penjualan.

Coba di Ponpes Temas

Gunakan tabel biaya kertas atau bengkel web. Ubah satu nilai, tulis perhitungan manual, lalu bandingkan hasil; tidak perlu melakukan transaksi nyata.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pondok Pesantren Ibadurrahman TemasVersi 1 · 13 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Prakarya Kelas VII — Terampil Membuat, Cermat Merawat · Pelajaran 22 · Menghitung Biaya dan Hasil Simulasi

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Prakarya Kelas VII — Terampil Membuat, Cermat Merawat · Pelajaran 22 · Menghitung Biaya dan Hasil SimulasiVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan