Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Dokumentasi, Sumber, dan Izin Penyajian · Ponpes Temas
← Kembali ke Pustaka
Seni Budaya Kelas VII — Peka Mengamati, Indah Berkarya · Ponpes TemasPelajaran 23 / 24
BAB 6 · Dasar kelas VII · semester 2

Dokumentasi, Sumber, dan Izin Penyajian

PT-SB-VII-023

Tujuan belajar

Membedakan izin penggunaan, dokumentasi, dan publikasi serta menyusun catatan sumber.

Bekal awal: Mengenali karya sendiri dan karya pihak lain.

Jejak Ponpes Temas

Konteks anggaran serta dokumentasi merujuk Hiwarut Thalabah halaman PDF 121–122. Rencana gelar karya, biaya, waktu, dan masukan pengunjung adalah simulasi; pelaksanaan mengikuti persetujuan pondok.

Kartu Sumber dan Kasus

6B · Masukan Pengunjung dan Jejak Versi

Data simulasi dan konteks

Data pengunjung rekaan. Batas dokumentasi merujuk Hiwarut Thalabah halaman PDF 122.

Tiga pembaca uji melihat poster latihan. Dua menyebut pesan utama dengan tepat, satu membaca hiasan sebagai judul. Kelompok memperbesar judul dan mengurangi hiasan, lalu merencanakan uji ulang. Data belum menunjukkan hasil revisi; jangan menulis bahwa semua pembaca sudah paham sebelum pengujian berikutnya dilakukan.

Dialog dokumentasi kegiatan mengajarkan permintaan izin pengelola, penjelasan tujuan kepada peserta, penggunaan perangkat di bawah pengawasan, dan pemeriksaan sebelum foto dikirim atau diterbitkan. Izin mengambil gambar tidak otomatis sama dengan izin menyebarkan. Untuk portofolio, gambar karya tanpa wajah atau data pribadi dapat menjadi pilihan sesuai arahan.

Portofolio menghubungkan kebutuhan, sketsa, latihan, bukti hasil, masukan, dan revisi. Identitas Ponpes Temas serta versi ditulis secara wajar. Ilmu terlihat pada konsep; adab pada perlakuan terhadap sumber dan orang; kemandirian pada pekerjaan sendiri serta bantuan yang tepat; manfaat pada hasil uji yang dapat dijelaskan, bukan pujian pembuat saja.

Fokus pemeriksaan. Apa yang sudah diketahui, apa yang baru direncanakan, dan bukti apa yang perlu disimpan?

Dokumentasi mempunyai tujuan

Dokumentasi menyimpan bukti proses atau hasil melalui catatan, gambar, foto, atau rekaman yang sesuai. Pilih hanya yang diperlukan. Untuk menunjukkan perbaikan poster, gambar karya dapat cukup tanpa wajah dan data pribadi. Kartu 6B menghubungkan tujuan dokumentasi dengan dialog permintaan izin di pondok. Tidak ada kewajiban memiliki gawai atau akun pribadi.

Izin tidak selalu mencakup semua penggunaan

Izin memotret belum tentu mencakup izin mengunggah ke internet. Sebut tujuan, pihak yang melihat, serta bentuk penggunaan sesuai arahan pengelola dan persetujuan terkait. Jika izin belum jelas, gunakan catatan atau gambar sendiri yang diperbolehkan. Jangan membuat tangkapan layar percakapan pribadi sebagai bahan pertunjukan atau tugas tanpa dasar persetujuan.

Sumber membuat proses dapat ditelusuri

Catat judul atau nama karya, pembuat, tempat memperoleh, serta syarat penggunaan jika ada. Menyebut sumber tidak otomatis memberi hak menyalin semua isi. Pola, nada, serta naskah asli buku ini diberi status latihan; sumber budaya tetap dibedakan. Bantuan teman, guru, atau alat digital dijelaskan agar kontribusi sendiri terlihat. Keluaran otomatis perlu diperiksa sebelum dipakai.

Telusuri contoh

Kelompok setuju difoto untuk laporan kelas. Bolehkah langsung diunggah umum?

  1. Belum tentu.
  2. Periksa apakah izin mencakup publikasi umum.
  3. Tahan unggahan sampai tujuan dan persetujuan jelas.

Gambar internet sudah diberi nama pembuat. Apakah otomatis boleh dicetak di poster?

  1. Tidak otomatis.
  2. Periksa lisensi atau izin penggunaan.
  3. Gunakan gambar sendiri yang diizinkan bila ketentuan belum jelas.
Waspadai kekeliruan

Menganggap tersedia di internet berarti bebas digunakan atau satu izin berlaku untuk semua bentuk penyebaran.

Latihan mandiri

1 Sebutkan dua bentuk dokumentasi tanpa kamera.

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Catatan proses dan gambar/sketsa karya; daftar versi juga dapat digunakan.

2 Mengapa tujuan dokumentasi dijelaskan?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Agar pihak terkait memahami penggunaan dan batas penyebarannya.

3 Apa beda atribusi dan izin?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Atribusi menyebut sumber; izin menentukan penggunaan yang diperbolehkan.

4 Apa yang dicatat mengenai bantuan?

Petunjuk awal

Tentukan fakta yang tersedia, konsep yang dipakai, dan alasan yang mendukung keputusanmu.

Pembahasan · buka setelah mencoba

Siapa atau alat apa yang membantu, bagian bantuan, dan bagian yang dikerjakan serta diperiksa sendiri.

PENDALAMAN WEB

Perluas pemahamanmu

Buat formulir rencana dokumentasi sederhana berisi tujuan, objek, pihak yang melihat, izin, dan waktu peninjauan, tanpa mengumpulkan data pribadi yang tidak perlu.

Coba dengan umpan balik

Latihan otomatis membantu pemeriksaan; tuliskan alasan dan langkah untuk membuktikan pemahaman.

1 Izin memotret dan izin mengunggah…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

B. berbeda dan perlu diperiksa. Batas penggunaan harus jelas.

2 Atribusi berarti…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

A. menyebut sumber. Sumber dan izin adalah dua hal berbeda.

3 Dokumentasi sebaiknya memuat…

Pilih satu jawaban

Petunjuk awal

Periksa semua pilihan sebelum menjawab. Cari alasan, bukan sekadar kata yang terdengar baik.

Pembahasan · buka setelah mencoba

C. bukti yang diperlukan untuk tujuan. Data dipilih sesuai kebutuhan.

Coba di Ponpes Temas

Susun kartu sumber dan rencana dokumentasi untuk satu karya. Pilih jalur tanpa foto bila bukti catatan sudah cukup.

Penanda pribadi di perangkat ini; bukan nilai atau bukti penguasaan.

Pondok Pesantren Ibadurrahman TemasVersi 1 · 13 Oktober 2026

Catat bacaanmu

Seni Budaya Kelas VII — Peka Mengamati, Indah Berkarya · Pelajaran 23 · Dokumentasi, Sumber, dan Izin Penyajian

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Seni Budaya Kelas VII — Peka Mengamati, Indah Berkarya · Pelajaran 23 · Dokumentasi, Sumber, dan Izin PenyajianVersi 1

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan