Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Syarah Tuhfatul Athfal · Pelajaran 14
الْعَوْدَةُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ
تَجْوِيدُ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ

الشَّرْحُ الْمُيَسَّرُ لِتُحْفَةِ الْأَطْفَالِ

نَقْرَأُ وَنَفْهَمُ وَنُحْسِنُ التِّلَاوَةَ

مَعْهَدُ عِبَادِ الرَّحْمَنِ تِيمَاسَ · لِلصَّفِّ الثَّانِي مِنَ الْمَرْحَلَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ

٦١ بَيْتًا٢٦ دَرْسًا٧٠ سُؤَالًاعَرَبِيَّةٌ بِحَرَكَاتٍ كَامِلَةٍ

اِضْغَطْ عَلَى كَلِمَةٍ لِمَعْنَاهَا بِالْإِنْدُونِيسِيَّةِ، أَوْ أَظْهِرْ مَعَانِيَ الْكَلِمَاتِ كُلَّهَا.

٢٤
الدَّرْسُ ١٤ · الْأَبْيَاتُ ٢٤–٢٨

لَامٌ قَمَرِيَّةٌ وَلَامٌ شَمْسِيَّةٌ

أَنْ نُمَيِّزَ حَالَتَيْ لَامِ التَّعْرِيفِ.

نَقْرَأُ الْمَتْنَ

٢٤

bagi lam al dua keadaan sebelum huruf-huruf

yang pertama dari keduanya menjelaskannya maka pahamilah

٢٥

sebelum empat bersama sepuluh ambillah pengetahuan tentangnya

dari (ungkapan) carilah hajimu dan takutlah yang mandul/tidak berbuah darinya

٢٦

yang kedua dari keduanya meleburkannya pada empat

dan sepuluh juga dan lambangnya maka pahamilah

٢٧

jadilah baik kemudian sambunglah kekerabatan engkau beruntung bertamulah kepada pemilik berbagai nikmat

tinggalkanlah buruknya prasangka kunjungilah orang mulia untuk kemuliaan

٢٨

dan lam yang pertama namailah ia qamariyah

dan lam yang lain namailah ia syamsiyah

نَفْهَمُ الشَّرْحَ

الْقَمَرُ وَالشَّمْسُ

lam al ialah lam pada perangkat pengenal (kata sandang) kita menjelaskannya pada al-qamar dan meleburkannya pada asy-syams apabila kita menjelaskannya kita menamainya qamariyah dan apabila meleburkannya kita menamainya syamsiyah dan huruf yang setelahnya ialah yang menentukan hukum

كَيْفَ نَحْفَظُ الْحُرُوفَ؟

huruf-huruf qamariyah empat belas dihimpun oleh huruf-huruf ibghi hajjaka wa khaf aqimahu dan huruf-huruf syamsiyah empat belas juga kita mengambilnya dari awal-awal kata-kata thib tsumma shil sampai akhir bait

نَلْفِظُ وَلَا نَحْذِفُ الْكِتَابَةَ

pada syamsiyah tetap lam tertulis tetapi kita membaca huruf yang setelahnya bertasydid dan idgham tidak berarti dengung pada setiap huruf maka nun bertasydid pada an-nas memiliki dengung dan syin tidak demikian

نَفْهَمُ الْمِثَالَ

الْقَمَرُ

الْقَمَرُ: ١

qaf qamariyah maka kita menjelaskan lam bersukun sebelumnya

وَالشَّمْسِ

الشَّمْسُ: ١

syin syamsiyah maka kita meleburkan lam dan mengucapkan syin bertasydid

نَنْتَبِهُ

ungkapan-ungkapan penghimpun huruf sarana untuk menghafal dan bukan ayat-ayat Al-Qur’an

نَتَدَرَّبُ

اِسْتَخْرِجْ حُرُوفَ الْمَجْمُوعَتَيْنِ، ثُمَّ صَنِّفْ «الْقَمَرَ» وَ«الشَّمْسَ» وَ«النَّاسَ» وَ«الْفَلَقَ».

نُرَاجِعُ فَهْمَنَا

  1. مَا الْفَرْقُ فِي النُّطْقِ بَيْنَ الْقَمَرِيَّةِ وَالشَّمْسِيَّةِ؟

    دَلِيلُ الْجَوَابِ

    فِي الْقَمَرِيَّةِ نُظْهِرُ اللَّامَ، وَفِي الشَّمْسِيَّةِ نُدْغِمُهَا فِي الْحَرْفِ التَّالِي.

  2. هَلْ كُلُّ لَامٍ شَمْسِيَّةٍ تُقْرَأُ بِغُنَّةٍ؟

    دَلِيلُ الْجَوَابِ

    لَا؛ الْغُنَّةُ تَكُونُ مَعَ النُّونِ الْمُشَدَّدَةِ، وَلَيْسَتْ لِكُلِّ حَرْفٍ شَمْسِيٍّ.

مَعْنَى الْكَلِمَةِ فِي السِّيَاقِ

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Syarah Tuhfatul Athfal · Pelajaran 14 — لَامٌ قَمَرِيَّةٌ وَلَامٌ شَمْسِيَّةٌTuhfatul Athfal · versi 70

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan