Lewati navigasi
Pustaka TEMAS / Syarah Tuhfatul Athfal · Pelajaran 20
الْعَوْدَةُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ
تَجْوِيدُ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ

الشَّرْحُ الْمُيَسَّرُ لِتُحْفَةِ الْأَطْفَالِ

نَقْرَأُ وَنَفْهَمُ وَنُحْسِنُ التِّلَاوَةَ

مَعْهَدُ عِبَادِ الرَّحْمَنِ تِيمَاسَ · لِلصَّفِّ الثَّانِي مِنَ الْمَرْحَلَةِ الْمُتَوَسِّطَةِ

٦١ بَيْتًا٢٦ دَرْسًا٧٠ سُؤَالًاعَرَبِيَّةٌ بِحَرَكَاتٍ كَامِلَةٍ

هَذَا الشَّرْحُ الْعَرَبِيُّ بَاقٍ لِلْمُطَالَعَةِ وَالتَّوَسُّعِ. أَمَّا كِتَابُ الصَّفِّ الْأَوَّلِ فِي الْمَنْهَجِ فَهُوَ الشَّرْحُ الْإِنْدُونِيسِيُّ لِتُحْفَةِ الْأَطْفَالِ.

اِضْغَطْ عَلَى كَلِمَةٍ لِمَعْنَاهَا بِالْإِنْدُونِيسِيَّةِ، أَوْ أَظْهِرْ مَعَانِيَ الْكَلِمَاتِ كُلَّهَا.

٢٤
الدَّرْسُ ٢٠ · الْأَبْيَاتُ ٤٤–٤٤

الْمَدُّ الْمُنْفَصِلُ

أَنْ نُمَيِّزَ انْفِصَالَ حَرْفِ الْمَدِّ عَنِ الْهَمْزَةِ.

نَقْرَأُ الْمَتْنَ

٤٤

dan boleh memanjangkan dan memendekkan jika dipisahkan

masing-masing dalam satu kata dan ini munfasil

نَفْهَمُ الشَّرْحَ

فِي كَلِمَتَيْنِ

apabila berada huruf mad pada akhir kata dan hamzah pada awal kata berikutnya dinamai mad munfasil tampak sebabnya ketika menyambung dua kata adapun apabila kita berhenti pada yang pertama hilang sebab munfasil

مَا مَعْنَى الْجَوَازِ؟

kebolehan dalam matan menggambarkan perbedaan para ahli qiraah dan jalur-jalur dalam panjang dan pendek bagi Hafs dari asy-Syathibiyyah empat atau lima dan kita berlatih di sini atas empat tidak kita mencampurnya dengan memendekkannya dua harakat dari jalur-jalur lain

نَفْهَمُ الْمِثَالَ

بِمَا أُنْزِلَ

الْبَقَرَةُ: ٤

alif pada akhir bima dan hamzah pada awal unzila maka mad munfasil ketika menyambung

نَنْتَبِهُ

tidak kita memendekkan munfasil dua harakat dalam ini rencana agar kita menjaga keselarasan jalur bacaan

نَتَدَرَّبُ

قَارِنْ «جَاءَ» بِـ«بِمَا أُنْزِلَ»: عُدَّ الْكَلِمَاتِ، وَعَيِّنْ مَوْضِعَ الْهَمْزَةِ.

نُرَاجِعُ فَهْمَنَا

  1. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الْمُتَّصِلِ وَالْمُنْفَصِلِ؟

    دَلِيلُ الْجَوَابِ

    فِي الْمُتَّصِلِ يَجْتَمِعُ الْمَدُّ وَالْهَمْزُ فِي كَلِمَةٍ، وَفِي الْمُنْفَصِلِ يَكُونَانِ فِي كَلِمَتَيْنِ.

  2. مَاذَا يَحْدُثُ إِذَا وَقَفْنَا عَلَى «بِمَا»؟

    دَلِيلُ الْجَوَابِ

    يَزُولُ سَبَبُ الْمُنْفَصِلِ، وَيَبْقَى الْمَدُّ الطَّبِيعِيُّ حَرَكَتَيْنِ.

مَعْنَى الْكَلِمَةِ فِي السِّيَاقِ

Catat bacaanmu

Syarah Tuhfatul Athfal · Pelajaran 20 — الْمَدُّ الْمُنْفَصِلُ

Tersimpan di perangkat ini. Masuk agar progres dapat dibuka di perangkat lain.
Masuk untuk sinkronisasi

BERSAMA MENYEMPURNAKAN PUSTAKA

Catatan & masukan pembaca

Ada yang perlu diperbaiki? Bantu kami melalui koreksi, saran, atau rujukan.

Untuk Syarah Tuhfatul Athfal · Pelajaran 20 — الْمَدُّ الْمُنْفَصِلُTuhfatul Athfal · versi 70

Masuk dengan Google agar nama terisi otomatis dan masukan terhubung ke riwayat serta penilaian poin kontribusi.

Beri masukan Nama wajib diisi · tanpa daftar akun
Kutip teks yang ingin dikoreksi opsional
Tambahkan usulan perbaikan & rujukan opsional

Masukan ditelaah pengelola sebelum ditampilkan. Nama yang diisi ikut tampil jika masukan diterbitkan.

Catatan yang telah ditinjau 0

Belum ada catatan yang ditampilkan untuk bagian ini. Masukan Anda tetap dapat dikirim kepada pengelola.

Beri masukan