Materi Muthalaah

هُوَ فِي الْحَيَاةِ — ia dalam kehidupan

مُرَفَّهٌ وَمُنَعَّمٌ — diberi kenyamanan dan kenikmatan

وَمُعَلِّمٌ يُنَبِّئُكَ — dan pengajar yang memberitahumu

مَا لَا تَعْلَمُ — apa yang tidak kamu ketahui

يَطْوِي بِكَ الدُّنْيَا — ia melipat dunia untukmu

وَإِنَّكَ هَاهُنَا — padahal kamu berada di sini

لَمْ تَنْتَقِلْ — tidak berpindah

فَكَأَنَّ رَأْسَكَ يَحْلَمُ — seakan-akan kepalamu sedang bermimpi

مِنْ كُلِّ أَرْجَاءِ الْبِلَادِ — dari seluruh penjuru negeri

حَدِيثُهُ — pembicaraannya

وَبِكُلِّ أَلْسِنَةِ الْوَرَى — dan dengan semua bahasa manusia

يَتَكَلَّمُ — ia berbicara

وَلَكَمْ سَمِعْنَا — dan betapa sering kami mendengar

فِي الْمَسَاءِ وَفِي الضُّحَى — pada petang dan waktu duha

شَخْصًا عَلَى بُعْدِ النَّوَى — seseorang dari tempat yang jauh

يَتَرَنَّمُ — melantunkan nyanyian

عَجَبًا لِمُعْجِزَةِ الْعُلُومِ وَفَضْلِهَا — sungguh mengagumkan keajaiban ilmu-ilmu dan keutamaannya

كَمْ لِلْعُلُومِ عَلَى الْبَرِيَّةِ — betapa banyak yang dimiliki ilmu bagi umat manusia

أَنْعُمٌ — berupa nikmat-nikmat

LOTS · 1–5

1. مَاذَا يُعَلِّمُنَا الْمِذْيَاعُ؟

2. مِنْ أَيْنَ يَأْتِي حَدِيثُ الْمِذْيَاعِ؟

3. مَاذَا سَمِعْنَا فِي الْمَسَاءِ وَفِي الضُّحَى؟

4. بِأَيِّ أَلْسِنَةٍ يَتَكَلَّمُ الْمِذْيَاعُ؟

5. مَاذَا يَمْدَحُ الشَّاعِرُ فِي آخِرِ النَّصِّ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «الْوَرَى»؟

7. مَا مَعْنَى «يَتَرَنَّمُ»؟

8. لِمَاذَا شَبَّهَ الشَّاعِرُ الْمِذْيَاعَ بِمُعَلِّمٍ؟

9. هَلْ يَسَافِرُ السَّامِعُ لِيَسْمَعَ أَخْبَارَ الْبِلَادِ؟

10. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ مَكَانِ الْمُغَنِّي وَمَكَانِ السَّامِعِ؟

HOTS · 11–12

11. أَيُّ بَرْنَامَجٍ تَخْتَارُ لِتَتَعَلَّمَ شَيْئًا جَدِيدًا؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ تَوَقَّفَ الْمِذْيَاعُ، فَمَاذَا يَفْقِدُ سَامِعُهُ؟

عَلِيٌّ لَهُ أَخٌ مُسَافِرٌ. — Ali mempunyai saudara laki-laki yang bepergian

بَعَثَ لَهُ — ia mengirimkan kepadanya

شَجَرَةَ وَرْدٍ نَاشِفَةً، — tanaman mawar yang kering

فَأَخَذَ عَلِيٌّ يَسْقِيهَا — lalu Ali mulai menyiraminya

كُلَّ يَوْمٍ — setiap hari

حَتَّى اخْضَرَّ قِشْرُهَا، — sampai kulit batangnya menghijau

وَنَبَتَ فِيهَا — dan tumbuh padanya

وَرَقٌ صَغِيرٌ أَخْضَرُ. — daun kecil berwarna hijau

فَفَرِحَ عَلِيٌّ كَثِيرًا بِحَيَاتِهَا، — lalu Ali sangat bergembira karena tanaman itu hidup

وَوَضَعَهَا فِي الشَّمْسِ. — dan meletakkannya di bawah matahari

وَبَعْدَ ذَلِكَ — dan setelah itu

طَلَعَتْ فِيهَا وَرْدَةٌ حَمْرَاءُ، — tumbuh padanya sekuntum mawar merah

وَرَقُهَا الْبَرَّانِيُّ أَخْضَرُ. — daun bagian luarnya hijau

وَبَعْدَ يَوْمٍ — dan setelah sehari

تَفَتَّحَتِ الْوَرْدَةُ، — bunga mawar itu mekar

وَطَلَعَ جَنْبَهَا — dan tumbuh di sampingnya

وَرْدٌ غَيْرُهَا صَغِيرٌ. — mawar lain yang kecil

فَأَخَذَهَا عَلِيٌّ — lalu Ali membawanya

لِيَنْظُرَهَا أَبُوهُ، — agar ayahnya melihatnya

فَأَعْجَبَتْهُ، — lalu tanaman itu membuatnya kagum

وَقَالَ: يَا عَلِيُّ، — dan ia berkata, wahai Ali

هَذِهِ الشَّجَرَةُ — tanaman ini

لَا بُدَّ أَنْ تَكْبَرَ، — pasti akan membesar

وَيَطْلُعَ فِيهَا وَرْدٌ كَثِيرٌ — dan tumbuh padanya banyak mawar

إِذَا سَقَيْتَهَا كُلَّ يَوْمٍ — jika kamu menyiraminya setiap hari

فِي الْمِيعَادِ. — pada waktunya

LOTS · 1–5

1. مَنْ بَعَثَ إِلَى عَلِيٍّ شَجَرَةَ وَرْدٍ؟

2. مَتَى كَانَ عَلِيٌّ يَسْقِي الشَّجَرَةَ؟

3. مَا لَوْنُ الْوَرْدَةِ؟

4. كَيْفَ كَانَتِ الشَّجَرَةُ عِنْدَمَا وَصَلَتْ؟

5. أَيْنَ وَضَعَ عَلِيٌّ الشَّجَرَةَ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا فَرِحَ عَلِيٌّ؟

7. أَيُّهُمَا ظَهَرَ أَوَّلًا: الْوَرَقُ أَمِ الْوَرْدُ؟

8. مَا مَعْنَى «نَاشِفَةً»؟

9. كَيْفَ تَغَيَّرَتِ الشَّجَرَةُ بَعْدَ السَّقْيِ؟

10. مَاذَا يَفْعَلُ عَلِيٌّ لِتَكْبَرَ شَجَرَتُهُ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ نَسِيَ عَلِيٌّ السَّقْيَ أَيَّامًا، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

12. هَلْ تَرْمِي نَبَاتًا جَافًّا مُبَاشَرَةً؟ وَلِمَاذَا؟

هَلْ رَأَيْتَ كَلْبِي؟ — apakah kamu telah melihat anjingku

هُوَ لَطِيفٌ وَجَمِيلٌ، — ia lembut dan indah

وَلَوْنُهُ أَبْيَضُ، — dan warnanya putih

وَشَعْرُهُ طَوِيلٌ، — dan bulunya panjang

وَأَرْجُلُهُ طَوِيلَةٌ، — dan kaki-kakinya panjang

وَرَأْسُهُ كَبِيرٌ. — dan kepalanya besar

وَهُوَ يَمْشِي وَرَائِي دَائِمًا. — dan ia selalu berjalan di belakangku

وَعِنْدَمَا أَقْعُدُ — dan ketika aku duduk

يَلْعَبُ مَعِي. — ia bermain bersamaku

وَإِذَا جَاعَ — dan apabila lapar

وَضَعَ يَدَهُ عَلَى رِجْلِي، — ia meletakkan kaki depannya pada kakiku

وَفَتَحَ فَمَهُ الْكَبِيرَ. — dan membuka mulutnya yang besar

فَأَجِيءُ لَهُ — lalu aku membawakan kepadanya

بِلُقْمَةِ خُبْزٍ وَكُوبِ لَبَنٍ، — sesuap roti dan secangkir susu

فَيَهُزُّ ذَيْلَهُ وَيَأْكُلُ. — lalu ia mengibaskan ekornya dan makan

وَإِذَا رَأَى أَكْلًا غَيْرَهُ — dan jika melihat makanan selain itu

لَا يَقْرَبُهُ؛ — ia tidak mendekatinya

لِأَنَّهُ تَعَوَّدَ — karena ia terbiasa

أَنْ لَا يَأْكُلَ — untuk tidak makan

إِلَّا مِنْ يَدِي. — kecuali dari tanganku

وَهُوَ صَاحِبُ قِطَّتِنَا الْكَبِيرَةِ، — dan ia teman kucing kami yang besar

يَلْعَبُ مَعَهَا وَتَلْعَبُ مَعَهُ، — ia bermain dengannya dan kucing itu bermain dengannya

كَمَا أَنَّ الْكِلَابَ وَالْقِطَطَ أَعْدَاءٌ. — padahal anjing dan kucing adalah musuh

وَهُوَ يُرَافِقُ أَبِي — dan ia menyertai ayahku

إِذَا خَرَجَ لِلصَّيْدِ؛ — apabila ayah keluar untuk berburu

لِأَنَّهُ كَلْبُ صَيْدٍ. — karena ia anjing pemburu

LOTS · 1–5

1. مَا لَوْنُ الْكَلْبِ؟

2. مَاذَا يُقَدِّمُ صَاحِبُ الْكَلْبِ إِلَيْهِ؟

3. مَنْ يُرَافِقُ الْأَبَ إِذَا خَرَجَ لِلصَّيْدِ؟

4. كَيْفَ شَعْرُ الْكَلْبِ؟

5. مَنْ صَاحِبَةُ الْكَلْبِ فِي الْبَيْتِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «يُرَافِقُ أَبِي»؟

7. لِمَاذَا لَا يَقْرَبُ الْكَلْبُ أَكْلًا آخَرَ؟

8. كَيْفَ يَعْرِفُ الْوَلَدُ أَنَّ كَلْبَهُ جَائِعٌ؟

9. مَاذَا يَفْعَلُ الْوَلَدُ بَعْدَ أَنْ يَفْتَحَ الْكَلْبُ فَمَهُ؟

10. هَلْ يُعَادِي هَذَا الْكَلْبُ الْقِطَّةَ؟ وَكَيْفَ تَعْرِفُ؟

HOTS · 11–12

11. كَيْفَ تُظْهِرُ الرِّفْقَ بِحَيَوَانٍ جَائِعٍ؟

12. لَوْ لَمْ يَفْهَمِ الْوَلَدُ حَرَكَاتِ كَلْبِهِ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

أَرَى ثَوْرَيْنِ — aku melihat dua ekor sapi jantan

فِي هَذَا الرَّسْمِ. — dalam gambar ini

الثَّوْرُ فِي بِلَادِنَا — sapi jantan di negeri kami

يَدُورُ فِي السَّاقِيَةِ — berputar pada kincir air

الَّتِي تَرْفَعُ الْمَاءَ — yang mengangkat air

مِنَ التُّرَعِ وَالْآبَارِ — dari saluran-saluran dan sumur-sumur

لِإِرْوَاءِ الزَّرْعِ. — untuk mengairi tanaman

وَيَدُورُ كَذَلِكَ بِالنَّوْرَجِ — dan juga berputar menarik alat perontok

لِدَرْسِ الْغَلَّةِ، — untuk merontokkan hasil panen

وَفِي الطَّاحُونِ لِطَحْنِهَا. — dan pada penggilingan untuk menggilingnya

وَكَذَلِكَ يَجُرُّ — dan demikian pula ia menarik

عَجَلَاتِ الْحَمْلِ الثَّقِيلَةَ، — gerobak-gerobak angkutan yang berat

فَهُوَ نَافِعٌ جِدًّا. — maka ia sangat bermanfaat

وَلَا نَرْكَبُهُ — dan kami tidak menungganginya

كَمَا نَرْكَبُ الْخَيْلَ وَالْحَمِيرَ؛ — sebagaimana kami menunggang kuda dan keledai

لِأَنَّ سِلْسِلَةَ ظَهْرِهِ بَارِزَةٌ، — karena rangkaian tulang punggungnya menonjol

فَلَا نَسْتَرِيحُ فِي الْجُلُوسِ — sehingga kami tidak nyaman ketika duduk

إِذَا رَكِبْنَاهُ. — apabila kami menungganginya

LOTS · 1–5

1. كَمْ ثَوْرًا فِي الرَّسْمِ؟

2. لِمَاذَا تَرْفَعُ السَّاقِيَةُ الْمَاءَ؟

3. مَاذَا يَجُرُّ الثَّوْرُ؟

4. مِنْ أَيْنَ تَرْفَعُ السَّاقِيَةُ الْمَاءَ؟

5. أَيْنَ يَدُورُ الثَّوْرُ لِطَحْنِ الْغَلَّةِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا لَا نَسْتَرِيحُ إِذَا رَكِبْنَا الثَّوْرَ؟

7. مَا مَعْنَى «نَافِعٌ»؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ عَمَلِ السَّاقِيَةِ وَعَمَلِ الطَّاحُونِ؟

9. لِمَاذَا وَصَفَ النَّصُّ الثَّوْرَ بِأَنَّهُ نَافِعٌ جِدًّا؟

10. أَيُّ عَمَلٍ لِلثَّوْرِ يُسَاعِدُ الزَّرْعَ عَلَى الشُّرْبِ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ تَعِبَ الثَّوْرُ، فَمَاذَا تَفْعَلُ؟ وَلِمَاذَا؟

12. أَيُّ عَمَلٍ قَدْ يَتَوَقَّفُ إِذَا غَابَ الثَّوْرُ وَلَا بَدِيلَ لَهُ؟

كَانَ مُحَمَّدٌ نَائِمًا — Muhammad sedang tidur

فِي فِرَاشِهِ، — di tempat tidurnya

وَالسَّاعَةُ عَشْرٌ، — dan waktu menunjukkan pukul sepuluh

وَاللَّيْلُ كُلُّهُ ظَلَامٌ وَبَرْدٌ، — dan seluruh malam gelap serta dingin

وَالدُّنْيَا سَاكِنَةٌ، — dan dunia sunyi

لَيْسَ فِيهَا إِلَّا — tidak ada padanya selain

صَوْتُ الْخَفِيرِ فِي الشَّارِعِ. — suara penjaga di jalan

ثُمَّ سَمِعَ مُحَمَّدٌ — kemudian Muhammad mendengar

صُرَاخًا فِي الْخَارِجِ، — teriakan di luar

فَقَامَ مِنْ فِرَاشِهِ، — lalu bangkit dari tempat tidurnya

وَفَتَحَ الشُّبَّاكَ وَأَطَلَّ مِنْهُ، — dan membuka jendela serta melongok darinya

فَرَأَى حَرِيقًا — lalu melihat kebakaran

فِي بَيْتِ جَارِهِ، — di rumah tetangganya

وَهُوَ بَيْتُ صَاحِبِهِ إِبْرَاهِيمَ — yaitu rumah kawannya, Ibrahim

الَّذِي يَلْعَبُ مَعَهُ — yang bermain bersamanya

كُلَّ يَوْمٍ. — setiap hari

فَنَزَلَ يَجْرِي لِيَنْظُرَهُ، — lalu ia turun berlari untuk melihatnya

فَمَا وَجَدَهُ. — tetapi tidak menemukannya

فَدَخَلَ الْبَيْتَ — lalu ia masuk rumah

فِي وَسَطِ النَّارِ، — di tengah api

وَوَصَلَ إِلَى غُرْفَةِ إِبْرَاهِيمَ — dan sampai di kamar Ibrahim

وَنَادَاهُ. — serta memanggilnya

فَقَامَ إِبْرَاهِيمُ مَرْعُوبًا، — lalu Ibrahim bangun dalam ketakutan

فَأَخَذَ مُحَمَّدٌ بِيَدِهِ، — lalu Muhammad memegang tangannya

وَنَزَلَ بِهِ إِلَى الشَّارِعِ. — dan membawanya turun ke jalan

فَرَآهُ جَمِيعُ الْوَاقِفِينَ، — lalu semua orang yang berdiri melihatnya

وَفَرِحُوا بِهِ وَمَدَحُوهُ؛ — dan bergembira atas dirinya serta memujinya

لِأَنَّهُ خَلَّصَ صَاحِبَهُ. — karena ia menyelamatkan kawannya

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ رَأَى مُحَمَّدٌ الْحَرِيقَ؟

2. مَنْ خَلَّصَ إِبْرَاهِيمَ؟

3. لِمَاذَا مَدَحَ النَّاسُ مُحَمَّدًا؟

4. أَيْنَ كَانَ مُحَمَّدٌ فِي أَوَّلِ الْقِصَّةِ؟

5. مَاذَا سَمِعَ مُحَمَّدٌ فِي الْخَارِجِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «مَرْعُوبًا»؟

7. كَيْفَ تُرَتِّبُ: فَتْحُ الشُّبَّاكِ، سَمَاعُ الصُّرَاخِ، رُؤْيَةُ الْحَرِيقِ؟

8. لِمَاذَا أَمْسَكَ مُحَمَّدٌ بِيَدِ إِبْرَاهِيمَ؟

9. لِمَاذَا فَرِحَ الْوَاقِفُونَ فِي آخِرِ الْقِصَّةِ؟

10. كَيْفَ تَغَيَّرَ حَالُ الْمَكَانِ بَعْدَ الصُّرَاخِ؟

HOTS · 11–12

11. إِذَا رَأَيْتَ حَرِيقًا، فَكَيْفَ تُسَاعِدُ بِأَمَانٍ؟

12. لَوْ لَمْ يَسْمَعْ أَحَدٌ الصُّرَاخَ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

أَحْمَدُ: السَّلَامُ عَلَيْكُمْ — Ahmad: semoga keselamatan tercurah atas kalian

يَا يُوسُفُ. — wahai Yusuf

كَيْفَ أَنْتَ، — bagaimana keadaanmu

وَمَاذَا تَعْمَلُ الْآنَ؟ — dan apa yang kamu kerjakan sekarang

يُوسُفُ: عَلَيْكُمُ السَّلَامُ — Yusuf: semoga keselamatan tercurah atas kalian pula

وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ. — serta rahmat Allah dan berkah-Nya

أَنَا أَكْتُبُ رِسَالَةً — aku menulis surat

إِلَى أَخِي عَزِيزٍ. — kepada saudaraku, Aziz

أَحْمَدُ: أَنْتَ تَعْرِفُ — Ahmad: kamu mengetahui

كِتَابَةَ الْكُتُبِ، — cara menulis surat-surat

وَأَنْتَ صَغِيرٌ بِهَذِهِ السِّنِّ. — sedangkan kamu masih kecil pada usia ini

إِنَّكَ لَذَكِيٌّ. — sungguh kamu benar-benar cerdas

يُوسُفُ: تَعَلَّمْتُ ذَا — Yusuf: aku mempelajari ini

فِي الْمَدْرَسَةِ، — di sekolah

وَالْكِتَابَةُ سَهْلَةٌ، — dan menulis itu mudah

وَلَا أَكْتُبُ كَلَامًا كَثِيرًا. — dan aku tidak menulis banyak perkataan

خُذِ الرِّسَالَةَ وَاقْرَأْهَا. — ambillah surat itu dan bacalah

أَحْمَدُ: أَشْكُرُكَ. — Ahmad: aku berterima kasih kepadamu

اسْتَمِعْ لِأَقْرَأَهَا عَلَيْكَ. — dengarkanlah agar kubacakan surat itu kepadamu

أَخِي وَعَزِيزِي عَزِيزٌ، — saudaraku dan kesayanganku, Aziz

مَا رَأَيْتُكَ مِنْ زَمَانٍ، — aku tidak melihatmu sejak lama

فَمَتَى تَحْضُرُ؟ — maka kapan kamu datang

أَنْتَ غِبْتَ كَثِيرًا، — kamu telah lama tidak hadir

وَأَنَا مُشْتَاقٌ إِلَيْكَ، — dan aku rindu kepadamu

فَتَعَالَ عَلَى عَجَلٍ. — maka datanglah segera

أَبِي وَأُمِّي بِخَيْرٍ — ayah dan ibuku dalam keadaan baik

وَيُسَلِّمَانِ عَلَيْكَ، — dan keduanya menyampaikan salam kepadamu

وَأَرْجُو أَنْ تَكُونَ — dan aku berharap kamu berada

أَنْتَ بِخَيْرٍ. — dalam keadaan baik

أَخُوكَ وَمُحِبُّكَ — saudaramu dan orang yang menyayangimu

يُوسُفُ — Yusuf

LOTS · 1–5

1. مَنْ كَتَبَ الرِّسَالَةَ؟

2. إِلَى مَنْ كَتَبَ يُوسُفُ الرِّسَالَةَ؟

3. أَيْنَ تَعَلَّمَ يُوسُفُ الْكِتَابَةَ؟

4. مَنْ قَرَأَ الرِّسَالَةَ لِيُوسُفَ؟

5. كَيْفَ حَالُ أَبِي يُوسُفَ وَأُمِّهِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «عَلَى عَجَلٍ»؟

7. لِمَاذَا طَلَبَ يُوسُفُ مِنْ أَخِيهِ أَنْ يَحْضُرَ؟

8. لِمَاذَا تَعَجَّبَ أَحْمَدُ مِنْ يُوسُفَ؟

9. كَيْفَ رَدَّ يُوسُفُ تَحِيَّةَ أَحْمَدَ؟

10. أَيُّهُمَا كَانَ أَوَّلًا: كِتَابَةُ الرِّسَالَةِ أَمْ قِرَاءَتُهَا؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ كُنْتَ عَزِيزًا، فَمَاذَا تَكْتُبُ لِيُوسُفَ؟

12. مَاذَا تُضِيفُ إِلَى الرِّسَالَةِ لِيَسْهُلَ الرَّدُّ؟ وَلِمَاذَا؟

اشْتَرَى لِي أَبِي سَاعَةً — ayahku membelikan aku sebuah jam

مِنْ يَوْمَيْنِ، — dua hari yang lalu

فَأَخَذْتُهَا فِي يَدِي، — lalu aku mengambilnya dengan tanganku

وَوَضَعْتُهَا عَلَى أُذُنِي، — dan meletakkannya pada telingaku

وَسَمِعْتُ صَوْتَهَا — dan mendengar suaranya

وَهِيَ تَدُقُّ: «طَقْ طَقْ». — sementara jam itu berdetak, tik tak

ثُمَّ وَضَعْتُهَا فِي جَيْبِي — kemudian aku meletakkannya di sakuku

خَوْفًا عَلَيْهَا، — karena mengkhawatirkan keamanannya

وَلَكِنَّ أَبِي لَمْ يَرْضَ ذَلِكَ، — tetapi ayahku tidak menyetujui hal itu

بَلْ أَخَذَهَا مِنِّي — bahkan ia mengambilnya dariku

وَفَتَحَهَا مِنْ كُلِّ جِهَةٍ — dan membukanya dari setiap sisi

لِأَرَاهَا، — agar aku melihatnya

وَمَا كُنْتُ رَأَيْتُ دَاخِلَهَا — dan aku belum pernah melihat bagian dalamnya

مِنْ قَبْلُ. — sebelumnya

وَهِيَ مَوْضُوعَةٌ — dan jam itu diletakkan

فِي ظَرْفٍ مِنَ الْفِضَّةِ أَبْيَضَ، — dalam wadah putih dari perak

وَعَلَى وَجْهِهَا غِطَاءٌ — dan pada permukaannya ada penutup

مِنَ الزُّجَاجِ، — dari kaca

يَظْهَرُ تَحْتَهُ الْمِينَاءُ — tampak di bawahnya bidang penunjuk jam

مُقَسَّمًا إِلَى اثْنَتَيْ عَشْرَةَ سَاعَةً — yang dibagi menjadi dua belas jam

وَسِتِّينَ دَقِيقَةً. — dan enam puluh menit

وَفِيهِ عَقْرَبَانِ يَدُورَانِ: — dan padanya ada dua jarum yang berputar

وَاحِدٌ كَبِيرٌ لِلدَّقَائِقِ، — yang satu besar untuk menit

وَالثَّانِي صَغِيرٌ لِلسَّاعَاتِ. — dan yang kedua kecil untuk jam

وَفِي يَدِهَا مِسْمَارٌ — dan pada pegangan jam ada kenop

نُدَوِّرُهُ لِمَلْئِهَا، — yang kami putar untuk mengisi tenaganya

وَنُدَوِّرُهُ أَيْضًا لِضَبْطِهَا — dan kami putar juga untuk menyetel waktunya

مَعَ الضَّغْطِ عَلَى مِسْمَارٍ صَغِيرٍ — sambil menekan tombol kecil

بِجَانِبِهِ. — di sampingnya

وَحَوْلَ الْمِسْمَارِ الْأَوَّلِ — dan di sekeliling kenop pertama

حَلْقَةٌ صَغِيرَةٌ — ada cincin kecil

لِلْقَبْضِ عَلَيْهَا — untuk memegangnya

أَوْ تَعْلِيقِهَا فِي سِلْسِلَةٍ. — atau menggantungkannya pada rantai

LOTS · 1–5

1. مَاذَا اشْتَرَى الْأَبُ لِوَلَدِهِ؟

2. مِنْ أَيِّ شَيْءٍ غِطَاءُ وَجْهِ السَّاعَةِ؟

3. أَيُّ عَقْرَبٍ لِلدَّقَائِقِ؟

4. مَتَى اشْتَرَى الْأَبُ السَّاعَةَ؟

5. مِنْ أَيِّ مَعْدِنٍ ظَرْفُ السَّاعَةِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا وَضَعَ الْوَلَدُ السَّاعَةَ عَلَى أُذُنِهِ؟

7. لِمَاذَا فَتَحَ الْأَبُ السَّاعَةَ؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الْعَقْرَبَيْنِ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: وَضْعُ السَّاعَةِ فِي الْجَيْبِ، سَمَاعُهَا، شِرَاؤُهَا؟

10. كَيْفَ يُمْكِنُ تَعْلِيقُ السَّاعَةِ فِي سِلْسِلَةٍ؟

HOTS · 11–12

11. هَلْ تَفْتَحُ سَاعَةً غَالِيَةً وَحْدَكَ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ لَمْ تُضْبَطِ السَّاعَةُ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

أَنْتُمْ تَأْتُونَ الْمَدْرَسَةَ — kalian datang ke sekolah

كُلَّ يَوْمٍ إِلَّا يَوْمَ الْجُمُعَةِ، — setiap hari kecuali hari Jumat

وَتَدْخُلُونَ الْمَكْتَبَ — dan memasuki ruang belajar

لِتَتَلَقَّوْا دُرُوسَكُمْ، — untuk menerima pelajaran-pelajaran kalian

فَيَبْدَأُ الدَّرْسُ الْأَوَّلُ — lalu pelajaran pertama dimulai

وَالسَّاعَةُ ثَمَانٍ. — ketika waktu menunjukkan pukul delapan

وَبَعْدَ أَنْ تَأْخُذُوا دَرْسَيْنِ — dan setelah kalian mengikuti dua pelajaran

تَخْرُجُونَ لِلرِّيَاضَةِ، — kalian keluar untuk berolahraga

ثُمَّ تَعُودُونَ لِلدَّرْسِ الثَّالِثِ — kemudian kembali untuk pelajaran ketiga

وَالسَّاعَةُ عَشْرٌ، — ketika waktu menunjukkan pukul sepuluh

فَكُلُّ هَذَا الْوَقْتِ سَاعَتَانِ. — maka seluruh waktu ini dua jam

وَفِي اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ — dan pada malam serta siang

أَرْبَعٌ وَعِشْرُونَ سَاعَةً، — ada dua puluh empat jam

وَهِيَ يَوْمٌ كَامِلٌ. — dan itu satu hari penuh

وَفِي الْأُسْبُوعِ سَبْعَةُ أَيَّامٍ، — dan dalam sepekan ada tujuh hari

وَهِيَ السَّبْتُ وَالْأَحَدُ وَالِاثْنَيْنُ — yaitu Sabtu, Ahad, dan Senin

وَالثُّلَاثَاءُ وَالْأَرْبِعَاءُ وَالْخَمِيسُ وَالْجُمُعَةُ. — serta Selasa, Rabu, Kamis, dan Jumat

وَيَوْمُ الْجُمُعَةِ يَوْمُ عُطْلَةٍ — dan hari Jumat adalah hari libur

لِدَوَاوِينِ الْحُكُومَةِ وَالْمَدَارِسِ، — bagi kantor-kantor pemerintah dan sekolah-sekolah

وَيَوْمُ الْأَحَدِ يَوْمُ عُطْلَةٍ — dan hari Ahad adalah hari libur

لِلْمَصَارِفِ وَالْمَحَالِّ التِّجَارِيَّةِ الْكَبِيرَةِ. — bagi bank-bank dan toko-toko dagang yang besar

LOTS · 1–5

1. مَتَى يَبْدَأُ الدَّرْسُ الْأَوَّلُ فِي النَّصِّ؟

2. كَمْ سَاعَةً فِي الْيَوْمِ الْكَامِلِ؟

3. كَمْ يَوْمًا فِي الْأُسْبُوعِ؟

4. مَا يَوْمُ عُطْلَةِ الْمَدْرَسَةِ فِي النَّصِّ؟

5. مَتَى يَعُودُ التَّلَامِيذُ لِلدَّرْسِ الثَّالِثِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «عُطْلَةٍ»؟

7. كَمْ سَاعَةً بَيْنَ الثَّامِنَةِ وَالْعَاشِرَةِ؟

8. أَيُّهُمَا يَأْتِي أَوَّلًا: الرِّيَاضَةُ أَمِ الدَّرْسُ الثَّالِثُ؟

9. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ عُطْلَةِ الْمَدَارِسِ وَعُطْلَةِ الْمَصَارِفِ فِي النَّصِّ؟

10. إِذَا كَانَ الْيَوْمُ الثُّلَاثَاءَ، فَمَا الْيَوْمُ الَّذِي يَلِيهِ؟

HOTS · 11–12

11. كَيْفَ تَسْتَعِدُّ لِدَرْسٍ يَبْدَأُ فِي الثَّامِنَةِ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ لَمْ تَكُنْ لِلْمَدْرَسَةِ أَوْقَاتٌ مَعْرُوفَةٌ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

فِي السَّمَاءِ سَحَابٌ كَثِيرٌ، — di langit ada banyak awan

وَقَدْ زَادَ شَيْئًا فَشَيْئًا — dan awan itu bertambah sedikit demi sedikit

حَتَّى صَارَ الْآنَ أَسْوَدَ جِدًّا — hingga sekarang menjadi sangat hitam

وَحَجَبَ الشَّمْسَ. — dan menutupi matahari

اسْمَعْ، هَذَا صَوْتُ الرَّعْدِ، — dengarkan, ini suara guruh

وَلَا بُدَّ أَنْ يَأْتِيَ الْمَطَرُ — dan hujan pasti akan datang

حَالًا. — segera

انْظُرْ، الْبَرْقُ يَلْمَعُ — lihatlah, kilat berkilauan

فِي السَّمَاءِ — di langit

وَيُنَوِّرُ الْأَرْضَ. — dan menerangi bumi

هَذِهِ قَطْرَةُ مَطَرٍ — ini setetes hujan

عَلَى يَدِي. — di atas tanganku

تَعَالَ نَقِفْ — kemarilah, mari kita berdiri

فِي هَذَا الْبَابِ — di pintu ini

لِنَرَى الْمَطَرَ يَنْزِلُ — agar kita melihat hujan turun

عَلَى الْأَرْضِ — ke atas bumi

وَنَحْنُ عَلَى بُعْدٍ. — sementara kita berada agak jauh

يَجْرِي النَّاسُ إِلَى هُنَا — orang-orang berlari ke sini

وَإِلَى هُنَاكَ، — dan ke sana

وَقَدْ نَشَرُوا الظُّلَلَ — dan mereka telah membuka payung-payung

خَوْفًا مِنَ الْبَلَلِ. — karena takut basah

وَالْمَاءُ يَنْزِلُ مِنَ الْمَزَارِيبِ — dan air turun dari talang-talang

فَيَحْفِرُ الْأَرْضَ — lalu menggerus tanah

وَيُكَوِّنُ بِرَكًا، — dan membentuk genangan-genangan

وَيَنْشَأُ عَنْهُ وَحْلٌ كَثِيرٌ، — dan timbul darinya banyak lumpur

رُبَّمَا زَلِقَ مِنْهُ الْإِنْسَانُ. — yang mungkin membuat seseorang terpeleset

الْمَطَرُ انْقَطَعَ الْآنَ، — hujan telah berhenti sekarang

فَهَيَّا بِنَا إِلَى الْبَيْتِ. — maka marilah kita menuju rumah

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ يَلْمَعُ الْبَرْقُ؟

2. لِمَاذَا نَشَرَ النَّاسُ الظُّلَلَ؟

3. مِنْ أَيْنَ يَنْزِلُ الْمَاءُ؟

4. مَا الَّذِي حَجَبَ الشَّمْسَ؟

5. مَا الصَّوْتُ الَّذِي سَمِعَهُ الْمُتَكَلِّمُ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «الْبَلَلِ»؟

7. لِمَاذَا قَدْ يَزْلِقُ الْإِنْسَانُ بَعْدَ الْمَطَرِ؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الرَّعْدِ وَالْبَرْقِ فِي النَّصِّ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: نُزُولُ الْمَطَرِ، حَجْبُ الشَّمْسِ، تَكَوُّنُ الْبِرَكِ؟

10. مَتَى رَأَى الْمُتَكَلِّمُ أَنَّ الْوَقْتَ مُنَاسِبٌ لِلرُّجُوعِ؟

HOTS · 11–12

11. كَيْفَ تَمْشِي فِي طَرِيقٍ فِيهِ وَحْلٌ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ اسْتَمَرَّ الْمَطَرُ طَوِيلًا، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ لِلْبِرَكِ؟

الْحَبْسُ لَيْسَ مَذْهَبِي — — kurungan bukan jalan hidupku

وَلَيْسَ فِيهِ طَرَبِي — dan tidak ada di dalamnya kegembiraanku

فَلَسْتُ أَرْضَى قَفَصًا — — maka aku tidak rela dengan sangkar

وَإِنْ يَكُنْ مِنْ ذَهَبِ — sekalipun terbuat dari emas

غَابَاتُ رَبِّي غَايَتِي — — hutan-hutan Tuhanku adalah tujuanku

وَالْعَيْشُ فِيهَا مَطْلَبِي — dan hidup di dalamnya adalah keinginanku

قَدْ طَابَ فِيهَا مَطْعَمِي — — sungguh lezat makananku di dalamnya

وَرَاقَ فِيهَا مَشْرَبِي — dan menyenangkan minumanku di dalamnya

أَذْهَبُ فِيهَا أَسْتَقِي — — aku pergi di dalamnya untuk mengambil minum

مِنْ مَاءِ نَبْعٍ أَعْذَبِ — dari air mata air yang lebih segar

أَصْدَحُ فِيهَا مُطْلَقًا — — aku berkicau di dalamnya dengan bebas

فَالْحَبْسُ لَيْسَ مَذْهَبِي — maka kurungan bukan jalan hidupku

LOTS · 1–5

1. هَلْ يَرْضَى الطَّائِرُ قَفَصًا مِنْ ذَهَبٍ؟

2. أَيْنَ يُرِيدُ الطَّائِرُ الْعَيْشَ؟

3. مِنْ أَيْنَ يَشْرَبُ الطَّائِرُ؟

4. كَيْفَ يَجِدُ الطَّائِرُ طَعَامَهُ فِي الْغَابَةِ؟

5. مَاذَا يَفْعَلُ الطَّائِرُ بِصَوْتِهِ فِي الْغَابَةِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «أَسْتَقِي»؟

7. مَا مَعْنَى «مُطْلَقًا»؟

8. لِمَاذَا لَا يُسْعِدُ الْقَفَصُ الطَّائِرَ؟

9. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ حَيَاتِهِ فِي الْغَابَةِ وَالْقَفَصِ؟

10. مَا الْعِبَارَةُ الَّتِي تُظْهِرُ أَنَّهُ لَا يُحِبُّ الْحَبْسَ؟

HOTS · 11–12

11. هَلْ يَكْفِي جَمَالُ الْقَفَصِ لِإِسْعَادِ الطَّائِرِ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ تَكَلَّمَ طَائِرٌ مَحْبُوسٌ، فَمَاذَا قَدْ يَقُولُ؟

دَخَلَ الْمُفَتِّشُ يَوْمًا — pengawas masuk pada suatu hari

مَكْتَبَ السَّنَةِ الْأُولَى — ke ruang belajar kelas pertama

فِي مَدْرَسَةٍ مِنْ مَدَارِسِ الْأَقَالِيمِ، — di sebuah sekolah dari sekolah-sekolah daerah

فَرَأَى تِلْمِيذًا صَغِيرًا — lalu melihat seorang murid kecil

سِنُّهُ لَا تَزِيدُ — usianya tidak melebihi

عَلَى سِتِّ سَنَوَاتٍ، — enam tahun

وَكَانَ نَشِيطًا نَظِيفًا. — dan ia rajin serta bersih

فَسَأَلَهُ عَنِ اسْمِهِ وَلَقَبِهِ — lalu pengawas menanyainya tentang nama dan nama keluarganya

وَاسْمِ أَبِيهِ وَلَقَبِهِ، — serta nama ayahnya dan nama keluarganya

فَأَجَابَهُ مِنْ فَوْرِهِ. — lalu ia menjawabnya seketika

فَانْشَرَحَ الْمُفَتِّشُ، — maka pengawas merasa gembira

وَسَأَلَهُ بَعْدَ ذَلِكَ — dan menanyainya setelah itu

عَنْ عُمْرِهِ، — tentang umurnya

فَقَالَ الْوَلَدُ: لَا أَعْرِفُ. — lalu anak itu berkata, aku tidak tahu

فَاسْتَغْرَبَ الْمُفَتِّشُ — maka pengawas merasa heran

مِنْ عَدَمِ مَعْرِفَتِهِ ذَلِكَ، — karena anak itu tidak mengetahui hal tersebut

وَأَمَرَ جَمِيعَ الْأَوْلَادِ — dan memerintahkan semua anak

أَنْ يَحْفَظَ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ — agar setiap orang dari mereka menghafal

مِيلَادَهُ، — tanggal kelahirannya

وَقَالَ إِنَّهُ يَسْأَلُهُمْ جَمِيعًا — dan berkata bahwa ia akan menanyai mereka semua

فِي الْغَدِ. — esok hari

وَبَعْدَ أَنْ امْتَحَنَهُمْ — dan setelah menguji mereka

فِي دُرُوسِهِمْ — tentang pelajaran-pelajaran mereka

خَرَجَ مِنَ الْمَكْتَبِ. — ia keluar dari ruang belajar

وَفِي الْيَوْمِ التَّالِي — dan pada hari berikutnya

حَضَرَ وَسَأَلَ كَثِيرِينَ مِنْهُمْ، — ia datang dan menanyai banyak dari mereka

وَكَانَتْ بِيَدِهِ وَرَقَةٌ — dan di tangannya ada selembar kertas

فِيهَا أَسْمَاؤُهُمْ وَتَوَارِيخُ وِلَادَتِهِمْ، — yang memuat nama-nama dan tanggal-tanggal kelahiran mereka

حَصَلَهَا مِنَ الْمَدْرَسَةِ. — ia memperolehnya dari sekolah

فَأَجَابُوا، — lalu mereka menjawab

فَسُرَّ الْمُفَتِّشُ لِذَلِكَ. — maka pengawas merasa senang karena hal itu

LOTS · 1–5

1. مَنْ دَخَلَ مَكْتَبَ السَّنَةِ الْأُولَى؟

2. هَلْ عَرَفَ الْوَلَدُ عُمْرَهُ؟

3. مَاذَا أَمَرَ الْمُفَتِّشُ الْأَوْلَادَ أَنْ يَحْفَظُوا؟

4. كَيْفَ كَانَ التِّلْمِيذُ الصَّغِيرُ؟

5. مَتَى عَادَ الْمُفَتِّشُ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «مِنْ فَوْرِهِ»؟

7. لِمَاذَا اسْتَغْرَبَ الْمُفَتِّشُ؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ جَوَابِ الْوَلَدِ عَنْ اسْمِهِ وَجَوَابِهِ عَنْ عُمْرِهِ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: جَوَابُ الْوَلَدِ، سُؤَالُ الْمُفَتِّشِ، خُرُوجُ الْمُفَتِّشِ؟

10. كَيْفَ سَاعَدَتِ الْوَرَقَةُ الْمُفَتِّشَ؟

HOTS · 11–12

11. إِذَا لَمْ تَعْرِفْ تَارِيخَ وِلَادَتِكَ، فَمَاذَا تَفْعَلُ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ لَمْ يَحْفَظِ الْأَوْلَادُ مِيلَادَهُمْ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

النَّخْلَةُ شَجَرَةُ التَّمْرِ، — pohon kurma adalah pohon penghasil kurma

وَلَهَا جِذْعٌ مُسْتَقِيمٌ طَوِيلٌ، — dan ia mempunyai batang lurus yang panjang

وَقَدْ يَكُونُ قَصِيرًا، — dan kadang batangnya pendek

وَلَهَا رَأْسٌ أَخْضَرُ كَبِيرٌ، — dan ia mempunyai pucuk besar berwarna hijau

فِيهِ سَعَفٌ — yang padanya ada pelepah-pelepah

عَلَيْهِ الْخُوصُ. — pada pelepah itu terdapat helaian daun

وَهِيَ تَنْبُتُ — dan pohon itu tumbuh

فِي كُلِّ أَرَاضِي بِلَادِنَا، — di seluruh tanah negeri kami

وَتُثْمِرُ عَادَةً — dan biasanya menghasilkan buah

مَرَّةً فِي السَّنَةِ — sekali dalam setahun

تَمْرًا يَكُونُ خَلَالًا، — berupa kurma yang mula-mula menjadi buah muda

ثُمَّ بَلَحًا أَخْضَرَ — kemudian kurma muda berwarna hijau

فِي الْمَبْدَإِ، — pada tahap awal

ثُمَّ يَتَغَيَّرُ لَوْنُهُ — kemudian warnanya berubah

شَيْئًا فَشَيْئًا — sedikit demi sedikit

حَتَّى يَصِيرَ بُسْرًا أَحْمَرَ — sampai menjadi kurma mengkal berwarna merah

أَوْ غَيْرَ أَحْمَرَ — atau selain merah

عَلَى حَسَبِ نَوْعِهِ. — sesuai jenisnya

وَعِنْدَ ذَلِكَ يَصْلُحُ لِلْأَكْلِ — dan ketika itu cocok untuk dimakan

بَعْدَ أَنْ يُغْسَلَ بِالْمَاءِ — setelah dicuci dengan air

لِتَنْظِيفِهِ. — untuk membersihkannya

وَإِذَا بَقِيَ عَلَى النَّخْلَةِ — dan jika tetap berada di pohon kurma

تَغَيَّرَ لَوْنُهُ وَصَارَ رُطَبًا، — warnanya berubah dan menjadi kurma matang yang lunak

فَكَانَ أَحْسَنَ طَعْمًا — maka lebih baik rasanya

وَأَلْيَنَ لِلْأَسْنَانِ. — dan lebih lunak bagi gigi

وَإِذَا تُرِكَ بَعْدَ ذَلِكَ — dan jika dibiarkan setelah itu

عَلَى الشَّجَرَةِ وَجَفَّ — pada pohon dan mengering

صَارَ تَمْرًا. — ia menjadi kurma kering

وَلَا يَنْبَغِي لِلْأَوْلَادِ — dan tidak sepatutnya bagi anak-anak

أَنْ يَأْكُلُوا الْبَلَحَ — memakan kurma muda

وَهُوَ أَخْضَرُ — ketika masih hijau

حَتَّى لَا يَمْرَضُوا. — agar mereka tidak sakit

LOTS · 1–5

1. مَا النَّخْلَةُ؟

2. مَا لَوْنُ رَأْسِ النَّخْلَةِ؟

3. كَمْ مَرَّةً تُثْمِرُ النَّخْلَةُ عَادَةً فِي السَّنَةِ؟

4. كَيْفَ جِذْعُ النَّخْلَةِ؟

5. مَاذَا يُوجَدُ فِي رَأْسِ النَّخْلَةِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا يُغْسَلُ الْبَلَحُ قَبْلَ أَكْلِهِ؟

7. أَيُّهُمَا يَكُونُ أَوَّلًا: الرُّطَبُ أَمِ التَّمْرُ الْجَافُّ؟

8. كَيْفَ يَصِيرُ الرُّطَبُ تَمْرًا؟

9. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الْبَلَحِ وَالرُّطَبِ فِي النَّصِّ؟

10. مَا مَعْنَى «أَلْيَنُ»؟

HOTS · 11–12

11. أَيُّهُمَا تَخْتَارُ لِمَنْ يَصْعُبُ عَلَيْهِ الْمَضْغُ: الرُّطَبُ أَمِ الْبَلَحُ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ جُمِعَ كُلُّ الْبَلَحِ مُبَكِّرًا، فَمَاذَا لَنْ يَحْدُثَ عَلَى الشَّجَرَةِ؟

كَانَ وَلَدٌ يَنْظُرُ الْفِيلَ — seorang anak sedang melihat gajah

فِي جُنَيْنَةِ الْحَيَوَانَاتِ، — di kebun binatang

فَمَدَّ يَدَهُ إِلَيْهِ بِتُفَّاحَةٍ. — lalu mengulurkan tangan kepadanya membawa sebuah apel

وَلَمَّا هَمَّ الْفِيلُ — dan ketika gajah hendak

أَنْ يَأْخُذَهَا — mengambil apel itu

قَبَضَ الصَّبِيُّ يَدَهُ — anak itu menarik tangannya

حَتَّى لَا يَصِلَ الْفِيلُ — agar gajah tidak mencapai

إِلَى التُّفَّاحَةِ. — apel itu

ثُمَّ عَادَ وَمَدَّ يَدَهُ — kemudian ia kembali mengulurkan tangannya

بِالتُّفَّاحَةِ مَرَّةً ثَانِيَةً، — dengan apel itu untuk kedua kali

وَعَمِلَ كَمَا عَمِلَ — dan melakukan seperti yang dilakukannya

أَوَّلَ مَرَّةٍ. — pada kali pertama

فَغَضِبَ الْفِيلُ، — maka gajah marah

وَلَكِنَّهُ صَبَرَ عَلَى الصَّبِيِّ — tetapi ia bersabar terhadap anak itu

حَتَّى سَهَا عَنْهُ، — sampai anak itu lengah terhadapnya

وَمَدَّ خُرْطُومَهُ — dan ia mengulurkan belalainya

وَخَطَفَ طَرْبُوشَهُ. — serta menyambar tarbus anak itu

فَزَعَقَ الْوَلَدُ وَبَكَى. — maka anak itu berteriak dan menangis

فَمَدَّ الْفِيلُ خُرْطُومَهُ بِالطَّرْبُوشِ، — lalu gajah mengulurkan belalainya membawa tarbus

وَلَمَّا هَمَّ الْوَلَدُ — dan ketika anak itu hendak

أَنْ يَأْخُذَهُ — mengambil tarbus tersebut

قَبَضَ خُرْطُومَهُ، — gajah menarik belalainya

وَعَمِلَ مَعَهُ — dan memperlakukan anak itu

كَمَا عَمِلَ هُوَ مَعَ الْفِيلِ. — sebagaimana anak itu memperlakukan gajah

فَضَحِكَ النَّاسُ كَثِيرًا مِنْهُ، — maka orang-orang menertawakannya keras-keras

وَبَكَى الْوَلَدُ — dan anak itu menangis

عَلَى ضَيَاعِ طَرْبُوشِهِ، — karena kehilangan tarbusnya

وَعَلِمَ أَنَّ الَّذِي يَفْعَلُ الشَّرَّ — dan mengetahui bahwa orang yang berbuat buruk

يَلْقَى الشَّرَّ. — akan menemui keburukan

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ كَانَ الْفِيلُ؟

2. مَاذَا كَانَ فِي يَدِ الصَّبِيِّ؟

3. مَاذَا خَطَفَ الْفِيلُ؟

4. مَاذَا فَعَلَ الْوَلَدُ عِنْدَ ضَيَاعِ طَرْبُوشِهِ؟

5. مَاذَا فَعَلَ النَّاسُ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا غَضِبَ الْفِيلُ؟

7. مَا مَعْنَى «خَطَفَ»؟

8. أَيُّهُمَا حَدَثَ أَوَّلًا: غَضَبُ الْفِيلِ أَمْ خَطْفُ الطَّرْبُوشِ؟

9. كَيْفَ شَابَهَ عَمَلُ الْفِيلِ عَمَلَ الصَّبِيِّ؟

10. مَاذَا فَهِمَ الصَّبِيُّ فِي آخِرِ الْقِصَّةِ؟

HOTS · 11–12

11. مَاذَا تَقُولُ لِصَدِيقٍ يُضَايِقُ حَيَوَانًا؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ لَمْ يَخْدَعِ الصَّبِيُّ الْفِيلَ، فَكَيْفَ قَدْ تَنْتَهِي الْقِصَّةُ؟

أَنَا الشُّبَّاكُ، — aku adalah jendela

أُزَيِّنُ الْجِدَارَ — aku menghiasi dinding

وَأُخَفِّفُ ضَرَرَهُ؛ — dan mengurangi dampak buruknya

فَهُوَ يُظْلِمُ الْأَمَاكِنَ — sebab dinding membuat tempat-tempat gelap

وَأَنَا أُنِيرُهَا، — sedangkan aku meneranginya

فَتُبْصِرُونَ كُلَّ مَا فِيهَا — maka kalian melihat semua yang ada di dalamnya

وَتَقْرَؤُونَ مَا تُرِيدُونَ. — dan membaca apa yang kalian inginkan

أَصْرِفُ الْهَوَاءَ الْفَاسِدَ — aku mengeluarkan udara yang rusak

الَّذِي يَضُرُّكُمْ — yang membahayakan kalian

مِنَ الْحُجُرَاتِ — dari kamar-kamar

الَّتِي تَجْلِسُونَ فِيهَا — yang kalian duduki

أَوْ تَنَامُونَ، — atau kalian tiduri

وَأَفْتَحُ الطَّرِيقَ لِلْهَوَاءِ الْجَيِّدِ، — dan aku membuka jalan bagi udara yang baik

فَيَدْخُلُ لَكُمْ — sehingga udara itu masuk bagi kalian

وَأَنْتُمْ فِي أَمَاكِنِكُمْ — sementara kalian berada di tempat kalian

لِيَحُلَّ مَحَلَّ الْهَوَاءِ الْفَاسِدِ. — agar menggantikan udara yang rusak

وَبِمُسَاعَدَةِ الزُّجَاجِ — dan dengan bantuan kaca

أَمْنَعُ عَنْكُمُ — aku menghalangi dari kalian

الْهَوَاءَ الْبَارِدَ الضَّارَّ — udara dingin yang membahayakan

فِي الشِّتَاءِ، — pada musim dingin

وَالْهَوَاءَ الْحَارَّ — serta udara panas

فِي الصَّيْفِ. — pada musim panas

وَأَنْصَحُكُمْ أَنْ لَا تَقِفُوا — dan aku menasihati kalian agar tidak berdiri

بَيْنِي وَبَيْنَ نَافِذَةٍ أُخْرَى — di antara aku dan jendela lain

فِي الصَّيْفِ أَوِ الشِّتَاءِ؛ — pada musim panas ataupun musim dingin

لِئَلَّا يُمَرِّضَكُمْ — agar tidak membuat kalian sakit

تَيَّارُ الْهَوَاءِ الْمَارُّ — aliran udara yang lewat

بَيْنِي وَبَيْنَ هَذِهِ النَّافِذَةِ. — di antara aku dan jendela ini

LOTS · 1–5

1. مَنْ يَتَكَلَّمُ فِي النَّصِّ؟

2. مَاذَا يُنِيرُ الشُّبَّاكُ؟

3. أَيَّ هَوَاءٍ يَصْرِفُ الشُّبَّاكُ مِنَ الْحُجُرَاتِ؟

4. مَاذَا يُزَيِّنُ الشُّبَّاكُ؟

5. بِمُسَاعَدَةِ أَيِّ شَيْءٍ يَمْنَعُ الشُّبَّاكُ الْهَوَاءَ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «أُنِيرُهَا»؟

7. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الْجِدَارِ وَالشُّبَّاكِ فِي النَّصِّ؟

8. كَيْفَ يُسَاعِدُ الشُّبَّاكُ عَلَى الْقِرَاءَةِ؟

9. مَاذَا يَحُلُّ مَحَلَّ الْهَوَاءِ الْفَاسِدِ؟

10. لِمَاذَا يُفْتَحُ الشُّبَّاكُ لِتَغْيِيرِ الْهَوَاءِ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ لَمْ يَكُنْ فِي الْحُجْرَةِ شُبَّاكٌ، فَمَا الْمُشْكِلَةُ الْمُتَوَقَّعَةُ؟

12. أَيْنَ تَضَعُ كِتَابَكَ لِتَقْرَأَ نَهَارًا؟ وَلِمَاذَا؟

اتَّفَقَ بَعْضُ الْأَوْلَادِ — beberapa anak bersepakat

عَلَى مُشَاهَدَةِ مِقْيَاسِ الرَّوْضَةِ، — untuk melihat alat pengukur air Ar-Raudhah

وَاجْتَمَعُوا عِنْدَ مِصْرَ الْقَدِيمَةِ، — dan berkumpul di kawasan Mesir Lama

وَرَكِبُوا مَعْبَرًا — dan menaiki perahu penyeberangan

يُوصِلُهُمْ إِلَى الرَّوْضَةِ؛ — yang mengantar mereka ke Ar-Raudhah

لِأَنَّهَا جَزِيرَةٌ فِي النِّيلِ، — karena tempat itu sebuah pulau di Sungai Nil

وَالْمَاءُ حَوَالَيْهَا — dan air berada di sekelilingnya

مِنْ كُلِّ جِهَةٍ، — dari segala arah

فَلَا يُمْكِنُهُمْ أَنْ يَمْشُوا إِلَيْهَا. — sehingga mereka tidak dapat berjalan ke sana

سَارَ الْمَعْبَرُ بِالْأَوْلَادِ — perahu penyeberangan membawa anak-anak bergerak

فِي وَسَطِ الْمَاءِ — di tengah air

وَهُوَ يَمِيلُ بِهِمْ — sementara perahu bergoyang bersama mereka

يَمِينًا وَشِمَالًا، — ke kanan dan ke kiri

وَالْأَوْلَادُ يَنْظُرُونَ — dan anak-anak memandang

إِلَى الْأَشْجَارِ الْعَالِيَةِ — kepada pepohonan yang tinggi

عَلَى الشَّطَّيْنِ — di kedua tepi sungai

وَالزَّرْعِ الْأَخْضَرِ، — serta tanaman yang hijau

وَالْمَرَاكِبُ الْكَثِيرَةُ — dan kapal-kapal yang banyak

تَجْرِي عَلَى الْمَاءِ — berjalan di atas air

بِالْقُرْبِ مِنْهُمْ، — di dekat mereka

حَتَّى وَصَلُوا إِلَى خَلِيجٍ — sampai mereka tiba di sebuah teluk

يَدْخُلُ مَاؤُهُ مَسَافَةً طَوِيلَةً — yang airnya masuk sejauh jarak yang panjang

فِي شَرْقِ الْجَزِيرَةِ. — di sebelah timur pulau

وَنَزَلُوا عَلَى الْخَلَاءِ — dan mereka turun di tanah terbuka

وَمَشَوْا إِلَى الْجَنُوبِ، — serta berjalan ke selatan

وَالْأَرْضُ يَنْقُصُ عَرْضُهَا — sedangkan tanah berkurang lebarnya

شَيْئًا فَشَيْئًا، — sedikit demi sedikit

حَتَّى أَمْكَنَهُمْ رُؤْيَةُ النَّهْرِ — hingga mereka dapat melihat sungai

فِي الشَّرْقِ وَالْغَرْبِ وَالْجَنُوبِ؛ — di timur, barat, dan selatan

لِأَنَّ هَذِهِ الْجِهَةَ شِبْهُ جَزِيرَةٍ، — karena kawasan ini merupakan semenanjung

وَآخِرُهَا رَأْسٌ بَارِزٌ — dan ujungnya sebuah tanjung yang menonjol

فِي الْمَاءِ. — ke dalam air

وَفِيهِ بِنَاءٌ كَبِنَاءِ الْبِئْرِ — dan di sana ada bangunan seperti bangunan sumur

لَهُ سَلَالِمُ كَثِيرَةٌ، — yang mempunyai banyak tangga

وَحَائِطُهُ مُقَسَّمٌ — dan dindingnya dibagi-bagi

إِلَى أَذْرُعٍ وَقَرَارِيطَ — menjadi satuan hasta dan qirath

تَدُلُّ عَلَى ارْتِفَاعِ الْمَاءِ — yang menunjukkan ketinggian air

فِي النَّهْرِ. — di sungai

وَبَعْدَ هَذَا — dan setelah ini

رَجَعَ الْأَوْلَادُ مِنْ رِحْلَتِهِمْ — anak-anak kembali dari perjalanan mereka

مَسْرُورِينَ. — dengan gembira

LOTS · 1–5

1. مَاذَا أَرَادَ الْأَوْلَادُ أَنْ يُشَاهِدُوا؟

2. أَيْنَ تَقَعُ جَزِيرَةُ الرَّوْضَةِ؟

3. مَاذَا رَكِبَ الْأَوْلَادُ إِلَى الْجَزِيرَةِ؟

4. أَيْنَ اجْتَمَعَ الْأَوْلَادُ؟

5. كَيْفَ رَجَعَ الْأَوْلَادُ مِنْ رِحْلَتِهِمْ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا رَكِبَ الْأَوْلَادُ مَعْبَرًا؟

7. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ الْجَزِيرَةِ وَشِبْهِ الْجَزِيرَةِ كَمَا فِي الرِّحْلَةِ؟

8. كَيْفَ تُرَتِّبُ: الْمَشْيُ جَنُوبًا، رُكُوبُ الْمَعْبَرِ، زِيَارَةُ الْمِقْيَاسِ؟

9. كَيْفَ يَعْرِفُونَ ارْتِفَاعَ مَاءِ النَّهْرِ؟

10. مَا مَعْنَى «الشَّطَّيْنِ»؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ لَمْ تَكُنْ عَلَى الْمِقْيَاسِ عَلَامَاتٌ، فَمَا الَّذِي يَصْعُبُ؟

12. مَا الَّذِي تُحِبُّ رَسْمَهُ مِنْ هَذِهِ الرِّحْلَةِ؟ وَلِمَاذَا؟

ابْتَدَأَ الْأُسْبُوعُ. — Pekan telah dimulai.

وَحَضَرَ كُلُّ تَلَامِيذِ — Dan hadirlah semua murid

السَّنَةِ الْأُولَى — tahun pertama

فِي الدَّرْسِ الْأَوَّلِ — pada pelajaran pertama

يَوْمَ السَّبْتِ، — hari Sabtu,

إِلَّا كَامِلًا، — kecuali Kamil,

وَهُوَ تِلْمِيذٌ مُوَاظِبٌ وَمُجْتَهِدٌ. — padahal ia murid yang rajin hadir dan bersungguh-sungguh.

فَسَأَلَ الْمُدَرِّسُ إِخْوَانَهُ — Maka guru bertanya kepada teman-temannya

عَنْ سَبَبِ غِيَابِهِ، — tentang sebab ketidakhadirannya,

فَلَمْ يَعْرِفُوا السَّبَبَ، — tetapi mereka tidak mengetahui sebabnya,

لِأَنَّهُمْ لَمْ يَرَوْهُ — karena mereka belum melihatnya

مُنْذُ خَرَجُوا مِنَ الْمَدْرَسَةِ — sejak mereka keluar dari sekolah

يَوْمَ الْخَمِيسِ الظُّهْرَ. — pada hari Kamis tengah hari.

وَفِي آخِرِ النَّهَارِ — Dan pada akhir siang

اتَّفَقَ بَعْضُ أَصْحَابِهِ — sebagian temannya bersepakat

عَلَى زِيَارَتِهِ فِي دَارِهِ — untuk mengunjunginya di rumahnya

بَعْدَ خُرُوجِهِمْ مِنَ الْمَدْرَسَةِ. — setelah mereka keluar dari sekolah.

وَلَمَّا وَصَلُوا إِلَى الدَّارِ — Dan ketika mereka sampai di rumah,

قَابَلَهُمْ أَخُوهُ — saudaranya menemui mereka

وَأَخْبَرَهُمْ أَنَّهُ مَرِيضٌ، — dan memberitahukan bahwa ia sakit,

وَأَنَّ الطَّبِيبَ عِنْدَهُ. — dan bahwa dokter sedang berada di sisinya.

فَسَأَلُوهُ عَنْ حَالِهِ. — Maka mereka menanyainya tentang keadaannya.

فَقَالَ إِنَّهُ لَمْ يَرَهُ، — Lalu ia mengatakan bahwa ia belum melihatnya,

لِأَنَّ الطَّبِيبَ أَمَرَ بِعَزْلِهِ — karena dokter memerintahkan pengasingannya

وَبِمَنْعِ الِاخْتِلَاطِ بِهِ، — dan melarang bergaul dengannya,

لِأَنَّهُ مَرِيضٌ بِالنَّزْلَةِ الْوَافِدَةِ، — karena ia sakit influenza,

وَهِيَ مُعْدِيَةٌ. — dan penyakit itu menular.

فَكَتَبُوا وَرَقَةً لِلْمَرِيضِ، — Maka mereka menulis sepucuk surat untuk si sakit,

يَدْعُونَ لَهُ فِيهَا بِالشِّفَاءِ، — yang di dalamnya mereka mendoakan kesembuhannya,

وَانْصَرَفُوا. — lalu mereka pergi.

LOTS · 1–5

1. مَنْ غَابَ عَنِ الدَّرْسِ يَوْمَ السَّبْتِ؟

2. مَنْ أَخْبَرَ التَّلَامِيذَ بِمَرَضِ كَامِلٍ؟

3. بِمَاذَا دَعَا الْأَصْحَابُ لِلْمَرِيضِ؟

4. كَيْفَ كَانَ كَامِلٌ فِي دِرَاسَتِهِ؟

5. مَنْ كَانَ عِنْدَ كَامِلٍ فِي الدَّارِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا لَمْ يَعْرِفِ التَّلَامِيذُ سَبَبَ الْغِيَابِ؟

7. مَا مَعْنَى «عِيَادَةِ الْمَرِيضِ»؟

8. لِمَاذَا أَمَرَ الطَّبِيبُ بِعَزْلِ كَامِلٍ فِي الْقِصَّةِ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: كِتَابَةُ الْوَرَقَةِ، سَمَاعُ خَبَرِ الْمَرَضِ، الِانْصِرَافُ؟

10. هَلْ مَنَعَهُمْ عَدَمُ الدُّخُولِ مِنْ إِظْهَارِ الْحُبِّ؟

HOTS · 11–12

11. مَاذَا تَقُولُ لِصَدِيقٍ يَرِيدُ الدُّخُولَ رَغْمَ أَمْرِ الطَّبِيبِ؟

12. كَيْفَ تُسَاعِدُ كَامِلًا بَعْدَ رُجُوعِهِ لِلْمَدْرَسَةِ؟ وَلِمَاذَا؟

مِصْرُ الْعَزِيزَةُ لِي وَطَنْ — Mesir yang tercinta adalah tanah air bagiku,

وَهِيَ الْحِمَى وَهِيَ السَّكَنْ — dan dialah tempat perlindungan dan tempat tinggal.

وَهِيَ الْفَرِيدَةُ فِي الزَّمَنْ — Dan dialah yang tiada duanya sepanjang zaman,

وَجَمِيعُ مَا فِيهَا حَسَنْ — dan segala yang ada padanya indah.

لِسَمَائِهَا الصِّيتُ الْبَعِيدُ — Bagi langitnya ada kemasyhuran yang jauh,

وَلِأَرْضِهَا الْخِصْبُ الْمَزِيدُ — dan bagi tanahnya ada kesuburan yang bertambah.

وَلِنِيلِهَا الْوَافِي السَّعِيدِ — Dan bagi Sungai Nilnya yang setia dan membawa kebahagiaan,

كُلُّ الْأَيَادِي وَالْمِنَنْ — ada segala jasa dan karunia.

(شَوْقِي بَكْ) — [Syauqi Bey]

فِيمَا مَضَى رَجَحَتْ عَلَى — Pada masa lampau ia mengungguli

كُلِّ الْمَمَالِكِ فِي الْمَلَا — segala kerajaan di antara umat manusia.

شَمِلَتْ مَعَارِفُهَا الْمَلَا — Pengetahuannya meliputi umat manusia

فِي كُلِّ قُطْرٍ أَوْ زَمَنْ — di setiap negeri atau zaman.

وَالْآنَ قَلَّ نَصِيرُهَا — Dan kini berkurang pendukungnya,

وَتَقَدَّمَتْهَا غَيْرُهَا — dan negeri lain telah mendahuluinya.

هُبُّوا أَعْلُوا رُتْبَتَهَا — Bangkitlah, tinggikanlah kedudukannya,

فَالْجِدُّ لِلْعُلْيَا سَنَنْ — sebab kesungguhan ialah jalan menuju keluhuran.

LOTS · 1–5

1. مَا وَطَنُ الشَّاعِرِ فِي هَذِهِ الْأَبْيَاتِ؟

2. مَاذَا وَصَفَ الشَّاعِرُ بِالْخِصْبِ؟

3. مَاذَا يَطْلُبُ الشَّاعِرُ لِمِصْرَ؟

4. مَا النَّهْرُ الْمَذْكُورُ فِي الْأَبْيَاتِ؟

5. مَنْ قَلَّ عَدَدُهُ فِي آخِرِ الْأَبْيَاتِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «وَطَنٌ»؟

7. مَا مَعْنَى «هُبُّوا»؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ حَالِ مِصْرَ قَدِيمًا وَحَالِهَا فِي آخِرِ النَّصِّ؟

9. لِمَاذَا يَدْعُو الشَّاعِرُ إِلَى الْجِدِّ؟

10. مَا الَّذِي يُظْهِرُ حُبَّ الشَّاعِرِ لِمِصْرَ؟

HOTS · 11–12

11. كَيْفَ تُسَاعِدُ وَطَنَكَ وَأَنْتَ تِلْمِيذٌ؟ وَلِمَاذَا؟

12. هَلْ يَكْفِي مَدْحُ الْوَطَنِ دُونَ عَمَلٍ؟ وَلِمَاذَا؟

كَانَ أَسَدٌ نَائِمًا، — seekor singa sedang tidur

فَأَتَى فَأْرٌ — lalu seekor tikus datang

وَمَشَى عَلَى رَأْسِهِ، — dan berjalan di atas kepalanya

فَهَبَّ مِنَ النَّوْمِ غَضْبَانَ، — maka singa terbangun dari tidur dalam keadaan marah

وَقَبَضَ عَلَى الْفَأْرِ — dan menangkap tikus

لِيَقْتُلَهُ. — untuk membunuhnya

فَبَكَى الْفَأْرُ وَتَضَرَّعَ — lalu tikus menangis serta memohon-mohon

حَتَّى رَقَّ لَهُ قَلْبُ الْأَسَدِ — sampai hati singa luluh kepadanya

وَخَلَّى عَنْهُ. — dan melepaskannya

وَثَانِيَ الْيَوْمِ — dan pada hari berikutnya

وَقَعَ الْأَسَدُ فِي شَرَكٍ — singa jatuh ke dalam perangkap

نَصَبَهُ لَهُ الصَّيَّادُونَ، — yang dipasang para pemburu untuknya

فَصَرَخَ وَزَأَرَ — lalu ia berteriak dan mengaum

حَتَّى سَمِعَهُ ذَلِكَ الْفَأْرُ، — sampai tikus itu mendengarnya

فَأَسْرَعَ لِمُسَاعَدَتِهِ، — lalu tikus bergegas untuk membantunya

وَقَالَ لَهُ: لَا تَخَفْ، — dan berkata kepadanya, jangan takut

فَأَنَا أُخَلِّصُكَ. — karena aku akan menyelamatkanmu

وَشَرَعَ يَقْرِضُ الْحَبْلَ — dan mulai mengerat tali

بِأَسْنَانِهِ الْحَادَّةِ — dengan gigi-giginya yang tajam

حَتَّى قَطَعَهُ، — sampai memutuskannya

وَخَرَجَ الْأَسَدُ سَالِمًا، — dan singa keluar dengan selamat

وَشَكَرَهُ شُكْرًا كَثِيرًا. — serta berterima kasih kepadanya dengan sangat

ثُمَّ قَالَ لَهُ: — kemudian berkata kepadanya

«مَا كُنْتُ أَحْسَبُ — aku tidak pernah menyangka

أَنَّ حَيَوَانًا ضَعِيفًا مِثْلَكَ — bahwa hewan lemah sepertimu

يَقْدِرُ عَلَى — mampu melakukan

مَا لَا أَقْدِرُ عَلَيْهِ أَنَا». — apa yang aku sendiri tidak mampu lakukan

فَأَجَابَهُ الْفَأْرُ: — lalu tikus menjawabnya

«لَا تَحْتَقِرْ مَنْ دُونَكَ، — jangan meremehkan yang berada di bawahmu

فَلِكُلِّ شَيْءٍ مَزِيَّةٌ». — sebab setiap sesuatu mempunyai kelebihan

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ وَقَعَ الْأَسَدُ فِي الْيَوْمِ الثَّانِي؟

2. مَنْ أَسْرَعَ لِمُسَاعَدَةِ الْأَسَدِ؟

3. بِمَاذَا قَطَعَ الْفَأْرُ الْحَبْلَ؟

4. أَيْنَ مَشَى الْفَأْرُ أَوَّلًا؟

5. مَنْ نَصَبَ الشَّرَكَ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا خَلَّى الْأَسَدُ عَنِ الْفَأْرِ؟

7. مَا مَعْنَى «سَالِمًا»؟

8. كَيْفَ تُرَتِّبُ: خُرُوجُ الْأَسَدِ، قَطْعُ الْحَبْلِ، شُكْرُ الْفَأْرِ؟

9. كَيْفَ رَدَّ الْفَأْرُ الْجَمِيلَ؟

10. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ رَأْيِ الْأَسَدِ قَبْلَ الْإِنْقَاذِ وَبَعْدَهُ؟

HOTS · 11–12

11. هَلْ تَرْفُضُ مُسَاعَدَةَ صَدِيقٍ صَغِيرٍ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ قَتَلَ الْأَسَدُ الْفَأْرَ أَوَّلًا، فَمَا الَّذِي قَدْ يَتَغَيَّرُ؟

كَانَ يَوْمُ الْجُمُعَةِ — Hari Jumat merupakan

الَّذِي تَمَّتْ بِهِ — hari yang dengannya genap

السَّنَةُ السَّادِسَةُ — tahun keenam

مِنْ عُمْرِ سُعَادَ. — dari umur Suad.

وَهِيَ بِنْتٌ لَطِيفَةٌ جِدًّا، — Dan ia anak perempuan yang sangat menyenangkan,

يَهْوَاهَا أَبُوهَا وَأُمُّهَا، — yang disayangi ayah dan ibunya,

لِأَنَّهَا تُطِيعُهُمَا — karena ia menaati keduanya

وَلَا تَفْعَلُ شَيْئًا يُكَدِّرُهُمَا. — dan tidak melakukan sesuatu yang menyusahkan keduanya.

وَيُحِبُّهَا إِخْوَتُهَا وَأَخَوَاتُهَا، — Dan saudara-saudara lelaki serta perempuannya menyayanginya,

لِأَنَّهَا تُطِيعُ كَبِيرَهُمْ — karena ia menaati yang besar di antara mereka

وَتَشْفِقُ عَلَى صَغِيرِهِمْ. — dan menyayangi yang kecil di antara mereka.

فَلِذَلِكَ اشْتَرَى لَهَا — Oleh karena itu, membelikan untuknya

كُلُّ وَاحِدٍ هَدِيَّةً — setiap orang sebuah hadiah

مِنْ مَالِهِ — dari uangnya

الَّذِي كَانَ يَدَّخِرُهُ — yang biasa ia simpan

مِنْ رَاتِبِهِ، — dari uang pemberiannya,

لِيُقَدِّمَهَا لَهَا — untuk mempersembahkannya kepadanya

يَوْمَ مَوْلِدِهَا. — pada hari ulang tahunnya.

وَلَمَّا كَانَ يَوْمُ الْجُمُعَةِ — Dan karena hari Jumat merupakan

يَوْمَ عُطْلَةٍ عَامَّةٍ، — hari libur umum,

جَمَعَ الْوَالِدُ — ayah mengumpulkan

كُلَّ أَعْضَاءِ الْأُسْرَةِ — semua anggota keluarga

فِي حُجْرَةٍ وَاحِدَةٍ. — di satu ruangan.

ثُمَّ قَدَّمَ هَدِيَّتَهُ لِسُعَادَ، — Kemudian ia memberikan hadiahnya kepada Suad,

وَصَنَعَتِ الْوَالِدَةُ — dan ibu melakukan

ثُمَّ الْأَوْلَادُ ذَلِكَ. — kemudian anak-anak melakukan hal itu.

وَكَانَ كُلُّ وَاحِدٍ يُقَبِّلُهَا — Dan setiap orang menciumnya

وَيَدْعُو اللَّهَ — serta memohon kepada Allah

أَنْ يُدِيمَ لَهَا الصِّحَّةَ — agar Dia melanggengkan kesehatan baginya

وَيُبَارِكَ فِي عُمْرِهَا. — dan memberkahi umurnya.

وَكَانَتْ هِيَ تَدْعُو — Dan ia sendiri mendoakan

لِكُلٍّ مِنْهُمْ أَيْضًا، — masing-masing dari mereka juga,

وَعَيْنَاهَا مَمْلُوءَتَانِ بِالدُّمُوعِ، — sedangkan kedua matanya penuh air mata,

فَرَحًا بِمَا رَأَتْ — karena gembira atas apa yang ia lihat

مِنْ حُبِّ أَهْلِهَا. — berupa kasih sayang keluarganya.

LOTS · 1–5

1. كَمْ سَنَةً بَلَغَ عُمْرُ سُعَادَ؟

2. مَنْ قَدَّمَ هَدِيَّتَهُ أَوَّلًا؟

3. لِمَاذَا امْتَلَأَتْ عَيْنَا سُعَادَ بِالدُّمُوعِ؟

4. فِي أَيِّ يَوْمٍ كَانَ مَوْلِدُ سُعَادَ؟

5. أَيْنَ اجْتَمَعَ أَعْضَاءُ الْأُسْرَةِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا يُحِبُّ الْوَالِدَانِ سُعَادَ؟

7. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ مُعَامَلَتِهَا لِلْكَبِيرِ وَالصَّغِيرِ؟

8. كَيْفَ تُرَتِّبُ مُقَدِّمِي الْهَدَايَا: الْأَوْلَادَ، الْوَالِدَةَ، الْوَالِدَ؟

9. مَا مَعْنَى «يَدَّخِرُهُ»؟

10. كَيْفَ رَدَّتْ سُعَادُ دُعَاءَ أَهْلِهَا؟

HOTS · 11–12

11. إِذَا لَمْ يَكُنْ عِنْدَكَ مَالٌ لِهَدِيَّةٍ، فَكَيْفَ تُظْهِرُ حُبَّكَ؟

12. هَلْ كُلُّ بُكَاءٍ يَدُلُّ عَلَى الْحُزْنِ؟ وَمَا دَلِيلُكَ؟

خَلِيلٌ: صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا عَلِيُّ. — Khalil: Selamat pagi, Ali.

عَلِيٌّ: صَبَّحَكَ اللَّهُ — Ali: Semoga Allah menyambut pagimu

بِالْخَيْرِ وَالسَّعَادَةِ. — dengan kebaikan dan kebahagiaan.

خَلِيلٌ: أَيْنَ أَخُوكَ حَامِدٌ؟ — Khalil: Di manakah saudaramu Hamid?

فَإِنِّي أَرْغَبُ أَنْ أَتَكَلَّمَ مَعَكُمَا. — Sebab aku ingin berbicara dengan kalian berdua.

عَلِيٌّ: أَخِي لَيْسَ هُنَا الْآنَ. — Ali: Saudaraku tidak berada di sini sekarang.

فَقَدْ خَرَجْتُ مِنَ الدَّارِ قَبْلَهُ — Sebab aku telah keluar dari rumah sebelum dia

وَأَتَيْتُ الْمَدْرَسَةَ. — dan datang ke sekolah.

هَاهُوَ ذَا قَادِمٌ. — Itulah dia sedang datang.

تَعَالَ يَا حَامِدُ، — Kemarilah, Hamid,

اسْمَعْ مَا يُرِيدُ خَلِيلٌ أَنْ يَقُولَ. — dengarkanlah apa yang ingin dikatakan Khalil.

خَلِيلٌ: هَلْ سَمِعْتُمَا — Khalil: Apakah kalian berdua sudah mendengar

أَنَّ يَوْمَ الِاثْنَيْنِ الْمُقْبِلَ — bahwa hari Senin yang akan datang

يَوْمُ عُطْلَةٍ لَنَا، — adalah hari libur bagi kita,

احْتِفَالًا بِعَوْدَةِ الْمَحْمَلِ — sebagai perayaan kembalinya mahmal

مِنَ الْحِجَازِ؟ — dari Hijaz?

حَامِدٌ: نَعَمْ. — Hamid: Ya.

وَقَدْ عَزَمْنَا عَلَى أَنْ نَخْرُجَ — Dan kami telah memutuskan untuk keluar

إِلَى ظَاهِرِ الْمَدِينَةِ لِلنُّزْهَةِ، — ke luar kota untuk bertamasya,

فَنَقْضِيَ كُلَّ النَّهَارِ — lalu menghabiskan seluruh siang

فِي الْخَلَاءِ — di alam terbuka,

بَيْنَ الْمَزَارِعِ وَالتُّرَعِ — di antara ladang dan saluran air

وَغَيْرِهَا مِنَ الْمَنَاظِرِ السَّارَّةِ. — serta pemandangan menyenangkan lainnya.

وَسَنَأْخُذُ مَعَنَا خَادِمَنَا — Dan kami akan membawa pelayan kami

لِيَحْمِلَ طَعَامَنَا، — agar ia membawa makanan kami,

لِأَنَّا نَوَدُّ أَنْ نَمْشِيَ كَثِيرًا. — karena kami ingin banyak berjalan.

خَلِيلٌ: كُنْتُ أُرِيدُ — Khalil: Aku memang ingin

أَنْ أَتَكَلَّمَ مَعَكُمَا فِي هَذَا الْأَمْرِ. — berbicara dengan kalian berdua mengenai hal ini.

فَهَلْ تَسْتَحْسِنَانِ أَنْ أُرَافِقَكُمَا؟ — Maka apakah kalian setuju aku menemani kalian berdua?

عَلِيٌّ: نَعَمْ، وَيَسُرُّنَا ذَلِكَ. — Ali: Ya, dan hal itu menggembirakan kami.

فَتَفَضَّلْ يَا أَخِي — Maka silakan, saudaraku,

بِالْحُضُورِ إِلَى دَارِنَا — datang ke rumah kami

صَبَاحَ الِاثْنَيْنِ، — pada Senin pagi,

لِنَرْكَبَ التِّرَامَ إِلَى الْجِيزَةِ، — agar kita menaiki trem menuju Giza,

وَهُنَاكَ نَتَّفِقُ عَلَى مَا نَرَى. — dan di sana kita menyepakati apa yang akan kita lihat.

LOTS · 1–5

1. فِي أَيِّ يَوْمٍ سَيَخْرُجُ الْأَوْلَادُ لِلنُّزْهَةِ؟

2. مَنْ سَيَحْمِلُ طَعَامَهُمْ؟

3. مَاذَا سَيَرْكَبُونَ إِلَى الْجِيزَةِ؟

4. مَا اسْمُ أَخِي عَلِيٍّ؟

5. إِلَى أَيْنَ دَعَا عَلِيٌّ خَلِيلًا صَبَاحَ الِاثْنَيْنِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «أُرَافِقَكُمَا»؟

7. لِمَاذَا أَخَذُوا مَنْ يَحْمِلُ الطَّعَامَ؟

8. أَيُّهُمَا يَأْتِي أَوَّلًا: الِاجْتِمَاعُ فِي الدَّارِ أَمْ رُكُوبُ التِّرَامِ؟

9. كَيْفَ عَرَفَ خَلِيلٌ أَنَّ صَاحِبَيْهِ يُرَحِّبَانِ بِهِ؟

10. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ خُرُوجِ عَلِيٍّ وَخُرُوجِ حَامِدٍ مِنَ الدَّارِ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ تَأَخَّرَ خَلِيلٌ عَنِ الْمَوْعِدِ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

12. مَاذَا تَأْخُذُ مَعَكَ لِنُزْهَةٍ طَوِيلَةٍ؟ وَلِمَاذَا؟

خَرَجَ فُؤَادٌ مِنْ دَارِهِ — Fuad keluar dari rumahnya

قَاصِدًا مَكْتَبَةً — menuju sebuah toko buku

لِشِرَاءِ كِتَابٍ جَدِيدٍ — untuk membeli buku baru

فِي الْجُغْرَافِيَةِ — tentang geografi

كَانَ قَدْ سَمِعَ بِهِ، — yang sebelumnya pernah ia dengar

وَاخْتَارَ أَنْ يَذْهَبَ مَاشِيًا — dan memilih pergi dengan berjalan kaki

لِيَدْفَأَ؛ — agar merasa hangat

لِأَنَّ الْيَوْمَ كَانَ شَدِيدَ الْبَرْدِ. — karena hari itu sangat dingin

وَكَانَ فِي أَثْنَاءِ سَيْرِهِ — dan selama perjalanannya ia

يَلْتَزِمُ الطُّوَارَ الْأَيْمَنَ — selalu berada pada trotoar sebelah kanan

مِنَ الطَّرِيقِ، — dari jalan

وَلَا يَعْبُرُ الشَّارِعَ — dan tidak menyeberangi jalan

إِلَّا إِذَا أَمِنَ الْخَطَرَ. — kecuali apabila telah aman dari bahaya

وَكَانَ يَنْظُرُ كُلَّ شَيْءٍ — dan ia memperhatikan segala sesuatu

فِي طَرِيقِهِ — di perjalanannya

مِنْ غَيْرِ أَنْ يَحْتَكَّ كَتِفُهُ — tanpa bahunya bergesekan

بِالْمَارِّينَ، — dengan orang-orang yang lewat

مَعَ سُرْعَةٍ فِي مِشْيَتِهِ — meskipun langkahnya cepat

وَزِحَامٍ فِي الطَّرِيقِ. — dan jalan penuh sesak

وَكَانَ إِذَا رَأَى دُكَّانًا كَبِيرًا — dan apabila melihat toko besar

لَا يَعْرِفُهُ — yang tidak dikenalnya

وَقَفَ بُرْهَةً — ia berhenti sebentar

لِيَقْرَأَ اسْمَ التَّاجِرِ، — untuk membaca nama pedagang

وَلِيَعْرِفَ مَا عِنْدَهُ — dan mengetahui apa yang dimilikinya

مِنَ الْبِضَاعَةِ، — berupa barang dagangan

حَتَّى إِذَا احْتَاجَ إِلَى شَيْءٍ — sehingga jika membutuhkan sesuatu

فِيمَا بَعْدُ — di kemudian hari

قَصَدَ الدُّكَّانَ الَّذِي يَبِيعُهُ — ia menuju toko yang menjualnya

مِنْ غَيْرِ أَنْ يَسْأَلَ. — tanpa harus bertanya

وَسَارَ كَذَلِكَ — dan berjalan demikian

إِلَى أَنْ وَصَلَ إِلَى الْمَكْتَبَةِ، — sampai tiba di toko buku

فَاشْتَرَى الْكِتَابَ — lalu membeli buku itu

وَعَادَ إِلَى دَارِهِ. — dan kembali ke rumahnya

LOTS · 1–5

1. مَا الْكِتَابُ الَّذِي أَرَادَ فُؤَادٌ شِرَاءَهُ؟

2. لِمَاذَا اخْتَارَ فُؤَادٌ الْمَشْيَ؟

3. مَتَى كَانَ فُؤَادٌ يَعْبُرُ الشَّارِعَ؟

4. أَيْنَ كَانَ فُؤَادٌ يَمْشِي مِنَ الطَّرِيقِ؟

5. إِلَى أَيْنَ عَادَ بَعْدَ شِرَاءِ الْكِتَابِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «بُرْهَةً»؟

7. لِمَاذَا كَانَ يَقْرَأُ أَسْمَاءَ الدَّكَاكِينِ؟

8. كَيْفَ احْتَرَمَ فُؤَادٌ الْمَارِّينَ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: شِرَاءُ الْكِتَابِ، الْعَوْدَةُ، الْمَشْيُ إِلَى الْمَكْتَبَةِ؟

10. كَيْفَ يَعْرِفُ فُؤَادٌ أَيْنَ يَشْتَرِي شَيْئًا فِيمَا بَعْدُ؟

HOTS · 11–12

11. هَلْ تَعْبُرُ الشَّارِعَ بِسُرْعَةٍ لِأَنَّكَ مُسْتَعْجِلٌ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ لَمْ يَنْظُرْ فُؤَادٌ إِلَى مَنْ حَوْلَهُ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

الطِّفْلُ: أَيَّتُهَا النَّحْلَةُ الْجَمِيلَةُ، — anak: wahai lebah yang indah

أَرَاكِ تَطِيرِينَ — aku melihatmu terbang

مِنْ زَهْرَةٍ إِلَى أُخْرَى — dari satu bunga ke bunga lainnya

طُولَ النَّهَارِ، — sepanjang siang

مِنْ غَيْرِ أَنْ تُفَكِّرِي — tanpa memikirkan

فِي شَيْءٍ غَيْرِ اللَّعِبِ. — sesuatu selain bermain

يَا لَيْتَنِي مِثْلَكِ — alangkah inginnya aku sepertimu

بِدُونِ شُغْلٍ، — tanpa pekerjaan

فَأَلْعَبُ طُولَ النَّهَارِ — sehingga aku bermain sepanjang siang

كَمَا تَلْعَبِينَ. — sebagaimana kamu bermain

النَّحْلَةُ: غَلِطْتَ أَيُّهَا الطِّفْلُ؛ — lebah: kamu keliru, wahai anak

لِأَنِّي أَطِيرُ — karena aku terbang

مِنْ زَهْرَةٍ إِلَى زَهْرَةٍ — dari bunga ke bunga

لِأَعْمَلَ عَمَلًا، — untuk mengerjakan suatu pekerjaan

وَلَسْتُ بِدُونِ شُغْلٍ — dan aku bukan tanpa pekerjaan

كَمَا تَقُولُ. — sebagaimana yang kamu katakan

الطِّفْلُ: مَا شُغْلُكِ؟ — anak: apakah pekerjaanmu

وَإِذَا كُنْتِ تَشْتَغِلِينَ — dan jika kamu bekerja

طُولَ النَّهَارِ، — sepanjang siang

فَكَيْفَ لَا تُفَكِّرِينَ — maka bagaimana kamu tidak memikirkan

فِي الرَّاحَةِ؟ — istirahat

النَّحْلَةُ: إِنِّي أَجْمَعُ عَسَلًا — lebah: sesungguhnya aku mengumpulkan madu

لِأَتَغَذَّى مِنْهُ — agar aku memperoleh makanan darinya

أَيَّامَ الشِّتَاءِ، — pada hari-hari musim dingin

وَشَمْعًا لِأَبْنِيَ بِهِ بَيْتِي، — dan lilin untuk membangun rumahku dengannya

قَبْلَ أَنْ تَمْضِيَ — sebelum berlalu

أَيَّامُ الصَّيْفِ — hari-hari musim panas

وَتَقِلَّ حَرَارَةُ الشَّمْسِ — dan berkurang panas matahari

فَتَمُوتَ الْأَزْهَارُ. — sehingga bunga-bunga mati

وَإِذَا اسْتَرَحْتُ الْآنَ — dan jika aku beristirahat sekarang

ضَاعَتْ مِنِّي — hilanglah dariku

فُرْصَةُ جَمْعِ الْقُوتِ، — kesempatan mengumpulkan makanan

فَأَمُوتُ فِي الشِّتَاءِ جُوعًا. — sehingga aku mati kelaparan pada musim dingin

فَاتَّخِذْنِي مِثَالًا لَكَ، — maka jadikanlah aku contoh bagimu

وَاجْمَعْ فِي صِغَرِكَ — dan kumpulkanlah pada masa kecilmu

مَا يَنْفَعُكَ فِي كِبَرِكَ. — sesuatu yang bermanfaat bagimu ketika besar

LOTS · 1–5

1. مَاذَا ظَنَّ الطِّفْلُ بِالنَّحْلَةِ؟

2. مَتَى تَتَغَذَّى النَّحْلَةُ بِالْعَسَلِ حَسَبَ الْحِوَارِ؟

3. بِمَاذَا تَبْنِي النَّحْلَةُ بَيْتَهَا حَسَبَ الْحِوَارِ؟

4. مِنْ أَيْنَ إِلَى أَيْنَ تَطِيرُ النَّحْلَةُ؟

5. مَاذَا يَتَمَنَّى الطِّفْلُ فِي أَوَّلِ الْحِوَارِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «الْقُوتِ»؟

7. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ ظَنِّ الطِّفْلِ وَقَوْلِ النَّحْلَةِ؟

8. لِمَاذَا تَعْمَلُ النَّحْلَةُ قَبْلَ الشِّتَاءِ فِي الْحِوَارِ؟

9. أَيُّهُمَا يَأْتِي أَوَّلًا: جَمْعُ الْقُوتِ أَمْ أَكْلُهُ فِي الشِّتَاءِ؟

10. مَاذَا تَطْلُبُ النَّحْلَةُ مِنَ الطِّفْلِ أَنْ يَفْعَلَ فِي صِغَرِهِ؟

HOTS · 11–15

11. مَا الشَّيْءُ الَّذِي تَتَعَلَّمُهُ الْآنَ لِيَنْفَعَكَ بَعْدَ ذَلِكَ؟ وَلِمَاذَا؟

12. هَلْ تَحْكُمُ عَلَى عَمَلِ أَحَدٍ مِنْ نَظْرَةٍ وَاحِدَةٍ؟ وَلِمَاذَا؟

13. لَوْ تَرَكَتِ النَّحْلَةُ الْجَمْعَ كَمَا تَمَنَّى الطِّفْلُ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

14. كَيْفَ تَنْصَحُ صَدِيقًا يَلْعَبُ وَلَا يَتَعَلَّمُ؟

15. مَا الْعُنْوَانُ الْآخَرُ الَّذِي تَخْتَارُهُ لِلْحِوَارِ؟ وَلِمَاذَا؟

ذَهَبَ مَحْمُودٌ يَوْمَ الْجُمُعَةِ الْمَاضِي — Mahmud pergi pada hari Jumat yang lalu

إِلَى بُحَيْرَةٍ لِيَصِيدَ سَمَكًا. — ke sebuah danau untuk menangkap ikan.

وَكَانَتْ مَعَهُ قَصَبَةُ الصَّيْدِ، — Dan bersamanya ada joran pancing,

مَرْبُوطًا فِي طَرَفِهَا — yang terikat pada ujungnya

حَبْلٌ طَوِيلٌ دَقِيقٌ مَتِينٌ، — seutas tali panjang, tipis, dan kuat,

وَفِي طَرَفِ هَذَا الْحَبْلِ شِصٌّ، — dan pada ujung tali ini terdapat mata kail,

وَفِي وَسَطِهِ عَوَّامَةٌ. — dan pada bagian tengahnya ada pelampung.

فَلَمَّا وَصَلَ إِلَى الْبُحَيْرَةِ — Maka ketika ia sampai di danau,

جَلَسَ عَلَى حَجَرٍ كَبِيرٍ — ia duduk di atas batu besar

عَلَى ضِفَّتِهَا، — di tepinya,

وَأَخْرَجَ الطُّعْمَ مِنْ سَلَّتِهِ — dan mengeluarkan umpan dari keranjangnya,

وَوَضَعَهُ عَلَى الشِّصِّ، — lalu memasangnya pada mata kail.

ثُمَّ وَقَفَ وَمَدَّ الْقَصَبَةَ — Kemudian ia berdiri dan mengulurkan joran

وَأَدْلَى الْحَبْلَ فِي الْمَاءِ. — dan menurunkan tali ke dalam air.

وَبَعْدَ لَحْظَةٍ — Dan setelah sesaat

أَحَسَّ بِجَذْبَةٍ فِي الْقَصَبَةِ، — ia merasakan tarikan pada joran,

فَأَسْرَعَ بِإِخْرَاجِهَا مِنَ الْمَاءِ، — maka ia segera mengeluarkannya dari air,

فَإِذَا بِهَا سَمَكَةٌ كَبِيرَةٌ — ternyata padanya ada seekor ikan besar

أَتَتْ لِتَأْكُلَ الطُّعْمَ فَصِيدَتْ. — yang datang untuk memakan umpan lalu tertangkap.

فَسُرَّ مَحْمُودٌ مِنْ ذَلِكَ، — Maka Mahmud bergembira karena hal itu,

وَمَكَثَ زَمَنًا طَوِيلًا — dan ia tinggal cukup lama

اصْطَادَ فِيهِ سَمَكًا كَثِيرًا، — yang dalam waktu itu ia menangkap banyak ikan,

ثُمَّ عَادَ إِلَى دَارِهِ — kemudian kembali ke rumahnya

بِأَكْلَةٍ عَظِيمَةٍ مِنَ السَّمَكِ. — dengan hidangan ikan yang besar.

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ جَلَسَ مَحْمُودٌ؟

2. أَيْنَ وَضَعَ مَحْمُودٌ الطُّعْمَ؟

3. مَاذَا اصْطَادَ مَحْمُودٌ؟

4. مَتَى ذَهَبَ مَحْمُودٌ لِلصَّيْدِ؟

5. مِنْ أَيْنَ أَخْرَجَ الطُّعْمَ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا أَسْرَعَ بِإِخْرَاجِ الْقَصَبَةِ؟

7. مَا مَعْنَى «مَتِينٌ»؟

8. كَيْفَ تُرَتِّبُ: جَذْبُ الْقَصَبَةِ، وَضْعُ الطُّعْمِ، إِدْلَاءُ الْحَبْلِ؟

9. لِمَاذَا اقْتَرَبَتِ السَّمَكَةُ مِنَ الشِّصِّ؟

10. كَيْفَ تَغَيَّرَتْ سَلَّةُ مَحْمُودٍ بَعْدَ الصَّيْدِ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ كَانَ الْحَبْلُ ضَعِيفًا، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟

12. أَيُّ شَيْءٍ تَفْحَصُهُ فِي أَدَاةِ الصَّيْدِ؟ وَلِمَاذَا؟

كَانَ وَلَدٌ يَرْعَى غَنَمًا، — seorang anak menggembalakan domba

فَيَخْرُجُ بِهَا كُلَّ يَوْمٍ — lalu membawanya keluar setiap hari

إِلَى مَرْعًى قَرِيبٍ — ke padang rumput yang dekat

مِنْ بَلَدِهِ — dari kampungnya

لِتَأْكُلَ مِنَ الْعُشْبِ الْأَخْضَرِ. — agar domba-domba itu memakan rumput hijau

وَذَاتَ يَوْمٍ أَرَادَ — dan pada suatu hari ia ingin

أَنْ يَسْخَرَ مِنْ أَهْلِ الْبَلَدِ، — mempermainkan penduduk kampung

فَصَاحَ بِأَعْلَى صَوْتِهِ: — lalu berteriak dengan suara paling keras

«الذِّئْبُ! الذِّئْبُ!». — serigala, serigala

فَخَرَجَ الرِّجَالُ بِعِصِيِّهِمْ — maka para lelaki keluar membawa tongkat-tongkat mereka

لِنَجْدَتِهِ، — untuk menolongnya

وَلَكِنَّهُمْ لَمْ يَجِدُوا شَيْئًا، — tetapi mereka tidak menemukan apa-apa

فَعَادُوا مِنْ حَيْثُ أَتَوْا — lalu kembali ke tempat mereka datang

وَالْوَلَدُ يَضْحَكُ مِنْهُمْ. — sementara anak itu menertawakan mereka

وَفِي الْيَوْمِ التَّالِي — dan pada hari berikutnya

أَتَى ذِئْبٌ حَقِيقَةً، — seekor serigala benar-benar datang

فَخَافَ الْوَلَدُ — maka anak itu ketakutan

وَزَعَقَ مَرَّةً أُخْرَى: — dan berteriak sekali lagi

«الذِّئْبُ! الذِّئْبُ!». — serigala, serigala

فَظَنَّ النَّاسُ — maka orang-orang mengira

أَنَّ الْوَلَدَ عَادَ يَسْخَرُ مِنْهُمْ — bahwa anak itu kembali mempermainkan mereka

كَمَا فَعَلَ أَوَّلَ مَرَّةٍ، — sebagaimana yang dilakukannya pertama kali

وَلِذَلِكَ لَمْ يَهْتَمُّوا لِصِيَاحِهِ. — dan karena itu mereka tidak memedulikan teriakannya

فَفَتَكَ الذِّئْبُ — lalu serigala membinasakan

بِعَدَدٍ عَظِيمٍ مِنَ الْغَنَمِ، — sejumlah besar domba

وَلَوْلَا كَذِبُهُ — dan seandainya bukan karena kebohongannya

فِي الْمَرَّةِ الْأُولَى — pada kali pertama

لَصَدَّقَهُ النَّاسُ — niscaya orang-orang mempercayainya

عِنْدَ صِيَاحِهِ — ketika ia berteriak

فِي الْمَرَّةِ الثَّانِيَةِ، — pada kali kedua

وَجَاؤُوا لِنَجْدَتِهِ. — dan datang untuk menolongnya

LOTS · 1–5

1. مَاذَا كَانَ الْوَلَدُ يَرْعَى؟

2. مَاذَا حَمَلَ الرِّجَالُ لِنَجْدَتِهِ؟

3. لِمَاذَا لَمْ يَهْتَمَّ النَّاسُ بِصِيَاحِهِ ثَانِيًا؟

4. أَيْنَ كَانَ الْمَرْعَى؟

5. مَتَى أَتَى الذِّئْبُ حَقِيقَةً؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا خَرَجَ الْوَلَدُ بِالْغَنَمِ إِلَى الْمَرْعَى؟

7. مَا مَعْنَى «لِنَجْدَتِهِ»؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ صِيَاحِهِ الْأَوَّلِ وَالثَّانِي؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: رُجُوعُ الرِّجَالِ، صِيَاحُ الْوَلَدِ أَوَّلًا، مَجِيءُ الرِّجَالِ؟

10. كَيْفَ ضَرَّ كَذِبُ الْوَلَدِ الْغَنَمَ؟

HOTS · 11–15

11. لَوْ صَدَقَ الْوَلَدُ مِنَ الْبِدَايَةِ، فَكَيْفَ قَدْ تَتَغَيَّرُ النِّهَايَةُ؟

12. مَاذَا تَقُولُ لِصَدِيقٍ يَمْزَحُ بِخَبَرِ خَطَرٍ كَاذِبٍ؟

13. كَيْفَ يَبْدَأُ الْوَلَدُ بِإِصْلَاحِ خَطَئِهِ؟

14. هَلْ كَانَ ضَحِكُ الْوَلَدِ يَسْتَحِقُّ هَذِهِ الْخَسَارَةَ؟ وَلِمَاذَا؟

15. مَا الْعُنْوَانُ الْآخَرُ الْمُنَاسِبُ لِلْقِصَّةِ؟ وَلِمَاذَا؟

الْمِلْحُ مَعْدِنٌ مَوْجُودٌ — garam adalah mineral yang terdapat

فِي جِهَاتٍ كَثِيرَةٍ — di banyak kawasan

مِنَ الدُّنْيَا، — di dunia

وَكُلُّ النَّاسِ يَطْلُبُونَهُ؛ — dan semua orang membutuhkannya

لِأَنَّهُ ضَرُورِيٌّ لِلطَّعَامِ. — karena garam diperlukan untuk makanan

وَقَدْ خَلَقَهُ اللهُ — dan Allah telah menciptakannya

بِهَذِهِ الْكَثْرَةِ — dalam jumlah sebanyak ini

لِيَكُونَ رَخِيصًا — agar murah

يَشْتَرِيهِ الْغَنِيُّ وَالْفَقِيرُ. — yang dibeli orang kaya dan orang miskin

وَيُؤْخَذُ فِي الْغَالِبِ — dan pada umumnya diperoleh

مِنَ الْبَحْرِ الْمِلْحِ، — dari laut yang asin

وَفِي بَعْضِ الْجِهَاتِ — dan di sebagian kawasan

يُوجَدُ فِي الصَّحْرَاءِ — ia terdapat di gurun

وَفِي الْجِبَالِ — dan di pegunungan

فِي بَطْنِ الْأَرْضِ، — di dalam perut bumi

فَيُكَسِّرُهُ النَّاسُ — lalu orang-orang memecahkannya

كَمَا يُكَسِّرُونَ الْحِجَارَةَ، — sebagaimana mereka memecahkan batu-batu

وَيَغْسِلُونَهُ مِنَ التُّرَابِ وَالْوَسَخِ. — dan mencucinya dari tanah serta kotoran

وَإِذَا كَانَ غَائِرًا فِي الْأَرْضِ — dan jika berada jauh di dalam tanah

وَكَسْرُهُ صَعْبًا، — dan pemecahannya sulit

يَصُبُّ النَّاسُ عَلَيْهِ مَاءً كَثِيرًا — orang-orang menuangkan banyak air ke atasnya

حَتَّى يَذُوبَ، — sampai larut

وَيَصِيرَ الْمَاءُ مَالِحًا — dan air menjadi asin

لَا يُمْكِنُ ذَوَاقُهُ. — tidak dapat dicicipi

ثُمَّ يُوضَعُ — kemudian air itu ditempatkan

فِي قُدُورٍ كَبِيرَةٍ — dalam panci-panci besar

تُغْلَى عَلَى النَّارِ — yang dididihkan di atas api

حَتَّى يُبَخِّرَ الْمَاءَ — sampai air menguap

وَيَبْقَى الْمِلْحُ نَظِيفًا. — dan garam tersisa dalam keadaan bersih

وَفِي مِصْرَ — dan di Mesir

وَكَثِيرٍ غَيْرِهَا مِنَ الْبِلَادِ — serta banyak negeri selainnya

يُؤْخَذُ الْمِلْحُ مِنَ الْبَحْرِ، — garam diambil dari laut

وَذَلِكَ بِأَنْ يَنْسَابَ مَاؤُهُ — dan itu dengan membiarkan airnya mengalir

فِي حِيَاضٍ كَبِيرَةٍ — ke dalam kolam-kolam besar

فِي الْأَرْضِ، — di tanah

ثُمَّ يَمْكُثَ فِيهَا أَيَّامًا — kemudian tinggal di dalamnya selama beberapa hari

حَتَّى يُبَخِّرَ الْمَاءَ — sampai air menguap

وَيَبْقَى الْمِلْحُ. — dan garam tersisa

LOTS · 1–5

1. لِمَاذَا يَطْلُبُ النَّاسُ الْمِلْحَ؟

2. مِنْ أَيْنَ يُؤْخَذُ الْمِلْحُ فِي الْغَالِبِ؟

3. مَاذَا يَبْقَى بَعْدَ ذَهَابِ الْمَاءِ؟

4. أَيْنَ يُوضَعُ مَاءُ الْبَحْرِ لِجَمْعِ الْمِلْحِ؟

5. مَاذَا يَصُبُّ النَّاسُ عَلَى الْمِلْحِ فِي بَطْنِ الْأَرْضِ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا يَغْسِلُ النَّاسُ الْمِلْحَ الْمَكْسُورَ؟

7. مَا مَعْنَى «رَخِيصًا»؟

8. لِمَاذَا يَصِيرُ الْمَاءُ مَالِحًا بَعْدَ صَبِّهِ عَلَى الْمِلْحِ؟

9. مَا الْمُشْتَرَكُ بَيْنَ الْقُدُورِ وَالْحِيَاضِ فِي جَمْعِ الْمِلْحِ؟

10. كَيْفَ يَسْتَخْرِجُ النَّاسُ الْمِلْحَ إِذَا صَعُبَ كَسْرُهُ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ بَقِيَ الْمَاءُ فِي الْحَوْضِ وَلَمْ يَتَبَخَّرْ، فَهَلْ يُجْمَعُ الْمِلْحُ جَافًّا؟ وَلِمَاذَا؟

12. لِمَاذَا تَرَى أَنَّ قِلَّةَ ثَمَنِ الْمِلْحِ مُهِمَّةٌ لِلْفَقِيرِ؟

عَطِشَ ثَعْلَبٌ، — seekor rubah kehausan

وَذَهَبَ إِلَى بِئْرٍ — dan pergi ke sebuah sumur

لِيَشْرَبَ، — untuk minum

فَسَقَطَ فِيهَا. — lalu jatuh ke dalamnya

وَلَمَّا شَرِبَ — dan setelah minum

أَرَادَ الْخُرُوجَ — ia ingin keluar

فَلَمْ يَقْدِرْ — tetapi tidak mampu

لِارْتِفَاعِ جِدَارِ الْبِئْرِ. — karena tingginya dinding sumur

وَبَعْدَ قَلِيلٍ — dan setelah sebentar

أَتَتْ عَنْزٌ لِتَشْرَبَ مِنْهَا، — seekor kambing betina datang untuk minum darinya

فَرَأَتِ الثَّعْلَبَ فِيهَا، — lalu melihat rubah di dalam sumur

فَسَأَلَتْهُ: «هَلْ مَاءُ هَذِهِ الْبِئْرِ — maka ia bertanya, apakah air sumur ini

عَذْبٌ؟». — segar

فَقَالَ الثَّعْلَبُ: «نَعَمْ، — lalu rubah berkata, ya

بَلْ هُوَ أَعْذَبُ مَا ذُقْتُ — bahkan ini yang paling segar dari yang pernah kucicipi

طُولَ عُمْرِي، — sepanjang hidupku

وَلِذَلِكَ تَرَيْنَنِي بَاقِيًا هُنَا — dan karena itu kamu melihatku tetap di sini

لَا أُرِيدُ الْخُرُوجَ. — aku tidak ingin keluar

تَفَضَّلِي انْزِلِي — silakan turun

لِتُشَارِكِينِي فِيهِ». — agar kamu ikut menikmatinya bersamaku

فَاغْتَرَّتِ الْعَنْزُ بِهَذَا الْكَرَمِ، — lalu kambing tertipu oleh kemurahan hati ini

وَوَثَبَتْ إِلَى دَاخِلِ الْبِئْرِ، — dan melompat ke dalam sumur

وَأَخَذَتْ تَشْرَبُ — serta mulai minum

حَتَّى رَوِيَتْ. — sampai hilang dahaganya

وَأَمَّا الثَّعْلَبُ — adapun rubah

فَوَثَبَ عَلَى ظَهْرِهَا — ia melompat ke atas punggung kambing

وَخَرَجَ إِلَى وَجْهِ الْأَرْضِ. — dan keluar ke permukaan tanah

وَبَقِيَتِ الْعَنْزُ حَائِرَةً — dan kambing tetap dalam kebingungan

لَا تَدْرِي كَيْفَ تَخْرُجُ، — tidak mengetahui bagaimana cara keluar

فَطَلَبَتْ إِلَيْهِ أَنْ يَعُودَ — lalu memintanya kembali

لِيُسَاعِدَهَا. — untuk membantunya

فَقَالَ لَهَا: — maka rubah berkata kepadanya

«أَنَا نَجَوْتُ بِنَفْسِي، — aku telah menyelamatkan diriku

وَلَيْسَ لِي فَائِدَةٌ — dan tidak ada manfaat bagiku

فِي مُسَاعَدَتِكِ — dalam membantumu

أَيَّتُهَا الْجَاهِلَةُ». — wahai yang bodoh

فَأَدْرَكَتِ الْعَنْزُ أَنَّهُ خَدَعَهَا، — maka kambing menyadari bahwa rubah telah menipunya

وَنَدِمَتْ عَلَى ذَلِكَ. — dan menyesali hal itu

LOTS · 1–5

1. لِمَاذَا لَمْ يَقْدِرِ الثَّعْلَبُ عَلَى الْخُرُوجِ أَوَّلًا؟

2. كَيْفَ خَرَجَ الثَّعْلَبُ مِنَ الْبِئْرِ؟

3. مَنْ بَقِيَ فِي الْبِئْرِ؟

4. لِمَاذَا ذَهَبَتِ الْعَنْزُ إِلَى الْبِئْرِ؟

5. مَاذَا طَلَبَتِ الْعَنْزُ مِنَ الثَّعْلَبِ بَعْدَ خُرُوجِهِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «رَوِيَتْ»؟

7. لِمَاذَا نَزَلَتِ الْعَنْزُ فِي الْبِئْرِ؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ سَبَبِ بَقَاءِ الثَّعْلَبِ وَمَا قَالَهُ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: خُرُوجُ الثَّعْلَبِ، نُزُولُ الْعَنْزِ، وَثْبُهُ عَلَى ظَهْرِهَا؟

10. كَيْفَ عَرَفَتِ الْعَنْزُ أَنَّهُ خَدَعَهَا؟

HOTS · 11–15

11. مَا السُّؤَالُ الَّذِي كَانَ يَنْبَغِي لِلْعَنْزِ أَنْ تَسْأَلَهُ قَبْلَ النُّزُولِ؟

12. لَوْ فَكَّرَتِ الْعَنْزُ فِي طَرِيقِ الْخُرُوجِ، فَمَاذَا قَدْ تَفْعَلُ؟

13. هَلْ كَانَ الثَّعْلَبُ كَرِيمًا حَقًّا؟ وَمَا دَلِيلُكَ؟

14. مَاذَا تَقُولُ لِصَدِيقٍ يَقْبَلُ كُلَّ دَعْوَةٍ دُونَ تَفْكِيرٍ؟

15. مَا النِّهَايَةُ الْأَفْضَلُ الَّتِي تَقْتَرِحُهَا بَعْدَ خُرُوجِ الثَّعْلَبِ؟

أَشْرَقَتِ الشَّمْسُ وَقَدْ — — matahari telah bersinar dan sungguh

وَلَّى الظَّلَامُ هَارِبًا — kegelapan berpaling sambil melarikan diri

فَالشُّكْرُ لِلَّهِ الْأَحَدِ — — maka syukur bagi Allah Yang Esa

شُكْرًا عَظِيمًا وَاجِبًا — syukur yang agung lagi wajib

مَا أَحْسَنَ النُّورَ — alangkah indahnya cahaya

أَرَى — فِيهِ الْأُمُورَ بَاسِمَةً — aku melihat di dalamnya segala sesuatu tersenyum

وَالطَّيْرُ تَشْدُو سَحَرًا — — dan burung berkicau menjelang pagi

عَلَى الْغُصُونِ قَائِمَةً — sambil berdiri pada cabang-cabang pohon

مَا أَحْسَنَ النُّورَ الْبَهِيَّ — — alangkah indahnya cahaya yang cemerlang

فِيهِ أَجِدُّ عَامِلًا — di dalamnya aku bersungguh-sungguh bekerja

إِنِّي أَوَدُّ دَائِمًا — — sesungguhnya aku selalu menginginkan

أَلَّا أَكُونَ خَامِلًا — agar aku tidak menjadi malas

اللهُ قَدْ أَجَارَنِي — — Allah telah melindungiku

مِنْ كُلِّ شَرٍّ فِي الظَّلَامِ — dari setiap keburukan dalam kegelapan

شُكْرًا لَهُ قَدْ صَانَنِي — — syukur kepada-Nya, Dia telah menjagaku

شُكْرًا لَهُ عَلَى الدَّوَامِ — syukur kepada-Nya untuk selamanya

LOTS · 1–5

1. مَاذَا أَشْرَقَ فِي الصَّبَاحِ؟

2. أَيْنَ تَقُومُ الطَّيْرُ وَهِيَ تَشْدُو؟

3. هَلْ يُرِيدُ الْوَلَدُ أَنْ يَكُونَ خَامِلًا؟

4. لِمَنْ يَشْكُرُ الْوَلَدُ؟

5. مَتَى تَشْدُو الطَّيْرُ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «خَامِلًا»؟

7. مَا مَعْنَى «صَانَنِي»؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ اللَّيْلِ وَالصَّبَاحِ فِي الْأَبْيَاتِ؟

9. لِمَاذَا يَشْكُرُ الْوَلَدُ رَبَّهُ عَلَى اللَّيْلِ؟

10. كَيْفَ يُرِيدُ الْوَلَدُ قَضَاءَ وَقْتِ النُّورِ؟

HOTS · 11–12

11. مَا الْعَمَلُ الَّذِي تَبْدَأُ بِهِ صَبَاحَكَ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ قَضَى الْوَلَدُ النَّهَارَ فِي الْكَسَلِ، فَهَلْ يُوَافِقُ ذَلِكَ تَرْنِيمَتَهُ؟ وَلِمَاذَا؟

رَأَى رَجُلٌ مِنْ أَمْرِيكَا — seorang lelaki dari Amerika melihat

وَلَدًا يَبِيعُ طُيُورًا — seorang anak menjual burung-burung

فِي قَفَصٍ، — di dalam sangkar

فَوَقَفَ بُرْهَةً — lalu ia berhenti sebentar

يَنْظُرُ إِلَى الطُّيُورِ — memandang burung-burung itu

نَظْرَةَ الْكَئِيبِ؛ — dengan pandangan orang yang sedih

لِأَنَّهُ رَآهَا تَطِيرُ — karena ia melihatnya terbang

مِنْ جَنْبٍ إِلَى آخَرَ، — dari satu sisi ke sisi lain

تَارَةً تُطِلُّ، — kadang melongok keluar

وَتَارَةً تُحَاوِلُ الْخُرُوجَ — dan kadang mencoba keluar

مِنْ بَيْنِ الْأَسْلَاكِ. — dari sela-sela kawat

وَفِي النِّهَايَةِ — dan pada akhirnya

سَأَلَ الرَّجُلُ الْوَلَدَ: — lelaki itu bertanya kepada anak tersebut

«كَمْ ثَمَنُ هَذِهِ الطُّيُورِ؟». — berapa harga burung-burung ini

فَأَجَابَ الْوَلَدُ: — lalu anak itu menjawab

«ثَمَنُ الطَّائِرِ سَبْعَةُ قُرُوشٍ — harga seekor burung tujuh qirsy

يَا سَيِّدِي». — wahai tuanku

فَقَالَ الرَّجُلُ: — maka lelaki itu berkata

«أَنَا لَا أَسْأَلُكَ — aku tidak bertanya kepadamu

عَنْ ثَمَنِ الْوَاحِدِ، — tentang harga seekor

وَلَكِنِّي أَسْأَلُ — tetapi aku bertanya

عَنْ ثَمَنِ الْجَمِيعِ؛ — tentang harga semuanya

لِأَنِّي أَرْغَبُ فِي شِرَائِهَا كُلِّهَا». — karena aku ingin membeli semuanya

فَأَخَذَ الْوَلَدُ يَعُدُّ طُيُورَهُ، — lalu anak itu mulai menghitung burung-burungnya

ثُمَّ قَالَ: — kemudian berkata

«ثَمَنُهَا ثَلَاثَةٌ وَسِتُّونَ قِرْشًا». — harganya enam puluh tiga qirsy

فَنَقَدَ الرَّجُلُ الْوَلَدَ الثَّمَنَ، — lalu lelaki itu membayarkan harganya kepada anak tersebut

وَسُرَّ الصَّبِيُّ بِرِبْحِهِ. — dan anak itu senang dengan keuntungannya

وَلَمَّا تَسَلَّمَ الرَّجُلُ الْقَفَصَ — dan ketika lelaki itu menerima sangkar

فَتَحَ بَابَهُ، — ia membuka pintunya

فَخَرَجَتِ الطُّيُورُ. — lalu burung-burung keluar

فَدَهِشَ الْوَلَدُ مِنْ فِعْلَتِهِ، — maka anak itu terheran atas tindakannya

وَسَأَلَهُ عَنِ السَّبَبِ. — dan menanyainya tentang sebabnya

فَأَجَابَ: «كُنْتُ سَجِينًا — lalu ia menjawab, dahulu aku seorang tahanan

ثَلَاثَ سَنَوَاتٍ، — selama tiga tahun

وَآلَيْتُ عَلَى نَفْسِي — dan aku bersumpah kepada diriku sendiri

أَنْ لَا أَبْخَلَ — untuk tidak enggan

بِإِطْلَاقِ سَجِينٍ — membebaskan seorang tahanan

مَتَى اسْتَطَعْتُ إِطْلَاقَهُ». — kapan pun aku mampu membebaskannya

LOTS · 1–5

1. أَيْنَ كَانَتِ الطُّيُورُ؟

2. كَمْ ثَمَنُ الطَّائِرِ الْوَاحِدِ؟

3. مَاذَا فَعَلَ الرَّجُلُ بَعْدَ تَسَلُّمِ الْقَفَصِ؟

4. مِنْ أَيِّ بَلَدٍ كَانَ الرَّجُلُ؟

5. كَمْ سَنَةً كَانَ الرَّجُلُ سَجِينًا؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «الْكَئِيبِ»؟

7. لِمَاذَا حَزِنَ الرَّجُلُ عَلَى الطُّيُورِ؟

8. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ فَرَحِ الْوَلَدِ وَهَدَفِ الرَّجُلِ؟

9. كَيْفَ تُرَتِّبُ: فَتْحُ الْقَفَصِ، دَفْعُ الثَّمَنِ، خُرُوجُ الطُّيُورِ؟

10. لِمَاذَا تَعَجَّبَ الْوَلَدُ عِنْدَ فَتْحِ الْقَفَصِ؟

HOTS · 11–15

11. لَوْ شَرَحَ الرَّجُلُ خُطَّتَهُ قَبْلَ فَتْحِ الْقَفَصِ، فَهَلْ يَدْهَشُ الْوَلَدُ؟ لِمَاذَا؟

12. مَا الَّذِي تَعَلَّمَهُ الْوَلَدُ عَنْ الرَّجُلِ بَعْدَ سُؤَالِهِ؟

13. أَيُّهُمَا كَانَ أَهَمَّ لِلرَّجُلِ: الْمَالُ أَمْ إِطْلَاقُ الطُّيُورِ؟ وَمَا دَلِيلُكَ؟

14. مَا السُّؤَالُ الَّذِي تُحِبُّ أَنْ تَسْأَلَهُ لِلرَّجُلِ؟ وَلِمَاذَا؟

15. مَا الْعُنْوَانُ الْآخَرُ الَّذِي تَخْتَارُهُ؟ وَلِمَاذَا؟

الْقُطْنُ يَأْتِي مِنْ شَجَرَةٍ — Kapas berasal dari sebatang tumbuhan

صَغِيرَةٍ خَضْرَاءَ، — yang kecil dan hijau,

تُزْرَعُ فِي أَوَاخِرِ الشِّتَاءِ — yang ditanam pada akhir musim dingin

مِنْ بَذْرٍ صَغِيرٍ أَسْوَدَ، — dari biji kecil berwarna hitam,

يَنْشَقُّ فِي بَطْنِ الْأَرْضِ، — yang terbelah di dalam tanah,

وَيَنْبُتُ مِنْهُ سَاقٌ دَقِيقٌ أَخْضَرُ. — dan tumbuh darinya batang yang kecil dan hijau.

فَيَكْبُرُ هَذَا السَّاقُ قَلِيلًا قَلِيلًا، — Lalu batang ini membesar sedikit demi sedikit,

حَتَّى يَكُونَ شَجَرَةً — hingga menjadi tumbuhan

طُولُهَا أَكْثَرُ مِنْ مِتْرٍ. — yang tingginya lebih dari satu meter.

وَفِي أَوَاخِرِ الرَّبِيعِ — Dan pada akhir musim semi

يَظْهَرُ فِي غُصُونِ هَذِهِ الشَّجَرَةِ — muncul pada cabang-cabang tumbuhan ini

نَوْرٌ أَصْفَرُ، — bunga kuning,

لَا صَغِيرٌ وَلَا كَبِيرٌ. — tidak kecil dan tidak besar.

ثُمَّ يَتَكَوَّرُ مِنْ أَسْفَلِهِ، — Kemudian bagian bawahnya membulat,

فَيَتَكَوَّنُ مِنْهُ شَيْءٌ — maka terbentuk darinya sesuatu

كَاللَّوْزِ فِي شَكْلِهِ. — seperti badam dalam bentuknya.

وَبَعْدَ زَمَنٍ يَسْقُطُ وَرَقُ اللَّوْزِ، — Dan setelah beberapa waktu gugurlah daun buah itu,

وَيَكْبُرُ اللَّوْزُ كَثِيرًا — dan buah itu membesar banyak

حَتَّى يُدْرِكَ، — hingga matang,

فَيَتَفَتَّحُ فِي فَصْلِ الصَّيْفِ، — lalu merekah pada musim panas,

وَيَظْهَرُ مِنْهُ شَيْءٌ أَبْيَضُ — dan tampak darinya sesuatu yang putih

فِيهِ بُذُورٌ سَوْدَاءُ، — yang di dalamnya terdapat biji-biji hitam,

يَبْقَى مُدَّةً عَلَى الشَّجَرَةِ — yang tinggal beberapa waktu pada tumbuhan

حَتَّى يَجِفَّ مَاؤُهُ — hingga mengering airnya

وَيَسْمَرَّ اللَّوْزُ. — dan buahnya menjadi kecokelatan.

فَيَذْهَبُ الْفَلَّاحُونَ — Maka para petani pergi

لِجَمْعِ الْقُطْنِ الْأَبْيَضِ — untuk mengumpulkan kapas yang putih

وَوَضْعِهِ فِي الْغَرَائِرِ. — dan memasukkannya ke dalam karung-karung.

LOTS · 1–5

1. مَتَى تُزْرَعُ شَجَرَةُ الْقُطْنِ فِي النَّصِّ؟

2. مَا لَوْنُ بُذُورِ الْقُطْنِ؟

3. مَنْ يَجْمَعُ الْقُطْنَ الْأَبْيَضَ؟

4. مَا لَوْنُ نَوْرِ الْقُطْنِ؟

5. أَيْنَ يَضَعُ الْفَلَّاحُونَ الْقُطْنَ بَعْدَ جَمْعِهِ؟

MOTS · 6–10

6. مَا مَعْنَى «الْغَرَائِرِ»؟

7. كَيْفَ تُرَتِّبُ: شَجَرَةٌ، بَذْرَةٌ، سَاقٌ صَغِيرٌ؟

8. أَيُّهُمَا يَظْهَرُ أَوَّلًا: النَّوْرُ الْأَصْفَرُ أَمِ الْقُطْنُ الْأَبْيَضُ؟

9. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ لَوْنِ الْقُطْنِ وَلَوْنِ بُذُورِهِ؟

10. كَيْفَ يَعْرِفُ الْفَلَّاحُ وَقْتَ الْجَمْعِ فِي النَّصِّ؟

HOTS · 11–12

11. لَوْ جُمِعَ اللَّوْزُ قَبْلَ تَفَتُّحِهِ، فَمَا الْمُشْكِلَةُ؟

12. كَيْفَ تَرْسُمُ نُمُوَّ الْقُطْنِ فِي ثَلَاثِ صُوَرٍ؟

الْحِصَانُ أَكْبَرُ مِنَ الْحِمَارِ — Kuda lebih besar daripada keledai

فِي الْجِسْمِ، — dalam ukuran tubuh,

وَأَلْطَفُ مِنْهُ فِي الشَّكْلِ. — dan lebih elok daripadanya dalam bentuk.

وَهُوَ يَجْرِي بِسُرْعَةٍ عَظِيمَةٍ، — Dan ia berlari dengan kecepatan tinggi,

وَلِذَلِكَ يُسْتَعْمَلُ كَثِيرًا فِي الرُّكُوبِ. — dan karena itulah ia banyak dipakai sebagai tunggangan.

فَيُوضَعُ عَلَى ظَهْرِهِ — Diletakkan di atas punggungnya

سَرْجٌ مِنَ الْجِلْدِ، — pelana dari kulit,

وَفِي فَمِهِ لِجَامٌ — dan pada mulutnya ada kekang

يُشَدُّ بِهِ. — yang dengannya ia dikendalikan.

وَكُلُّ رِجْلٍ لَهَا حَافِرٌ كَبِيرٌ — Dan setiap kaki mempunyai kuku yang besar

فِي طَرَفِهَا، — pada ujungnya,

يُسَمَّرُ عَلَيْهِ — yang dipakukan padanya

نَعْلٌ مِنَ الْحَدِيدِ، — tapal dari besi,

لِمَنْعِ الْأَلَمِ — untuk mencegah rasa sakit

مِنَ الْحِجَارَةِ وَغَيْرِهَا — akibat batu-batu dan lainnya

مِمَّا عَلَى الْأَرْضِ. — yang ada di tanah.

وَمِنَ الْخَيْلِ الْكَبِيرُ الْفِرِنْجِيُّ، — Dan di antara kuda ada kuda Eropa yang besar,

وَالْمُتَوَسِّطُ الْبَلَدِيُّ وَالتُّرْكِيُّ، — kuda lokal dan Turki yang sedang,

وَالصَّغِيرُ الْجِسْمِ جِدًّا، — dan yang tubuhnya sangat kecil,

وَهُوَ الْكُدَيْشُ — yaitu kuda kudaisy,

الْمَعْرُوفُ عِنْدَ الْعَامَّةِ — yang dikenal di kalangan masyarakat umum

بِالسِّيسِي. — dengan sebutan sisi.

وَالْحِصَانُ يُسْتَعْمَلُ — Dan kuda digunakan

فِي جَرِّ الْعَجَلَاتِ — untuk menarik kendaraan beroda,

وَفِي حَمْلِ الْأَثْقَالِ — mengangkut beban,

وَفِي الرُّكُوبِ. — dan sebagai tunggangan.

وَهُوَ يَبِيتُ فِي إِصْطَبْلِهِ، — Dan ia bermalam di kandangnya,

حَيْثُ يَجِدُ عَلَفَهُ — di mana ia mendapatkan pakannya

مِنَ التِّبْنِ وَالشَّعِيرِ وَالْفُولِ، — berupa jerami, jelai, dan kacang ful,

وَيَنَامُ بِاللَّيْلِ — dan ia tidur pada malam hari

عَلَى الْحَشِيشِ النَّظِيفِ الْجَافِّ. — di atas rumput yang bersih dan kering.

LOTS · 1–5

1. مَاذَا يُوضَعُ عَلَى ظَهْرِ الْحِصَانِ؟

2. أَيْنَ يَبِيتُ الْحِصَانُ؟

3. مَا عَلَفُ الْحِصَانِ؟

4. مِنْ أَيِّ مَادَّةٍ نَعْلُ الْحِصَانِ؟

5. مَا اسْمُ الْحِصَانِ الصَّغِيرِ جِدًّا فِي النَّصِّ؟

MOTS · 6–10

6. لِمَاذَا يُسْتَعْمَلُ الْحِصَانُ كَثِيرًا فِي الرُّكُوبِ؟

7. مَا الْفَرْقُ بَيْنَ جِسْمِ الْحِصَانِ وَجِسْمِ الْحِمَارِ فِي النَّصِّ؟

8. مَا مَعْنَى «الْعَلَفِ»؟

9. لِمَاذَا يُوضَعُ نَعْلٌ عَلَى الْحَافِرِ فِي النَّصِّ؟

10. كَيْفَ يُجَهَّزُ الْحِصَانُ لِلرُّكُوبِ؟

HOTS · 11–12

11. إِذَا أَعْدَدْتَ مَكَانَ نَوْمِ الْحِصَانِ، فَمَاذَا تَخْتَارُ؟ وَلِمَاذَا؟

12. لَوْ عَمِلَ الْحِصَانُ كَثِيرًا دُونَ عَلَفٍ أَوْ رَاحَةٍ، فَمَاذَا قَدْ يَحْدُثُ؟